El documento proporciona pautas para desarrollar actividades en el aula, incluyendo que las actividades deben requerir un nivel lingüístico y cognitivo adecuado, trabajar todas las habilidades lingüísticas, y centrarse en el estudiante. También recomienda usar tareas para practicar las habilidades de recepción y producción y utilizar herramientas como wikis y la Web 2.0 para tareas colaborativas.