El documento describe las ideas principales de la "Lección de Cosas" de Pauline Kergomard de 1886 sobre la educación infantil temprana. Kergomard abogaba por preparar cuidadosamente las lecciones con antelación mediante la organización de un plan y la selección de los temas a cubrir para evitar improvisaciones y responder a posibles preguntas. También sugería explicar los temas con datos y hechos reales en lugar de inventar información. Estas ideas sobre la planificación y preparación de las lecciones de manera seria y con información precisa to

1. LA ESCUELA MATERNAL FRANCESA
LECCIÓN DE COSAS (PAULINE KERGOMARD, 1886)
ACTIVIDAD: La tarea que tienen que desarrollar consiste en señalar las
ideas principales extrapolándolas a la actualidad. Dicho de otra manera
¿te suenan estas cosas hoy en día?
Como hemos podido ver en los textos extraídos de PAULINE
KERGOMARD, de su libro “Léducation maternelle dans l´école,!” hay
muchos planteamientos que son bastantes similares a los que utiliza
la educación hoy en día, por ejemplo los que vamos a nombrar a
continuación:
El Libro nos explica cómo hay que preparar previamente el tema o
lección que vayamos a enseñar, para así poder analizarlo y
organizarlo bien para evitar no saber responder a cuestiones
imprevistas y saber bien el temario que abarca.
Para ello se organiza un plan, para estudiar cada una de sus partes
y hacer una selección de lo que vamos a estudiar y conoceremos
previamente el tema al que nos enfrentemos.
Otra idea que se plantea en el libro que se sigue practicando en la
realidad, es la de preparar previamente bien el tema para así explicar
todo con datos y hecho reales, no inventar el temario, ya que hay
que realizar los temas con seriedad e información cierta. Esto no
quiere decir que se tenga que seguir unas reglas concretas, el
profesor o maestro puede darle su toque personal a las exposiciones
y para evitar dudas puede ayudarse de material que le sea útil.
Además previamente deberá preparar bien la clase y el temario,
de manera escrita, y tendrá que tener en cuenta a quien va dirigida
la clase, si son niños de 3 años o de mayor edad, para adaptar el
tema de manera que los niños puedan entenderlo.

2. Como hemos podido ver las ideas de Pauline Kergomard no son
muy distintas a las que se plantean actualmente, ya que hoy en día
cualquier profesor de una escuela tiene que preparar previamente
un plan de estudios con unos objetivos y tareas para así lograr una
clase mucho mas enriquecedora y correcta.