La investigación cualitativa asume que la verdad absoluta sobre los hechos sociales puede no existir o no ser conocible. El investigador busca comprender las múltiples perspectivas de los sujetos de estudio de forma circular y flexible. El conocimiento científico se relaciona con el conocimiento popular.

1. optan por asumir que la verdad absoluta o definitiva en torno a
un hecho o proceso social no existe o en todo caso, no se puede
conocer. Su proceso de investigación se produce de manera circular,
reformulándose constantemente y con interés en las nuevas
aportaciones. Además, existe una relación en cuanto al
conocimiento científico y el conocimiento popular.
Consiste en la aceptación de que es posible conocer verdades
fragmentarias o relativas sobre los hechos o procesos sociales, ya que
los mismos dependen de perspectivas, percepciones, creencias,
tradiciones e intereses de los actores involucrados. El investigador es
comprensivo con lo observado, capaz de interpretar y descubrir las
percepciones desde el punto de vista de los sujetos.
asume una concepción del ser humano como un ser con una realidad
bio-psico-social-espiritual-universal, esencialmente activo en la co-
construcción de su realidad social en diálogo permanente con sus
semejantes. La realidad se aborda de múltiples maneras, donde puede
llegar a ser comprendida a partir de la interpretación que hace el
investigador.
La investigación cualitativa
Ivanna Ramírez; V- 27.815.801 Trimestre IX
¿Qué es la investigación cualitativa?
Consiste en un procedimiento sistemático, cuyo propósito es el de
dar respuesta a propuestas a problemas sociales significativos para
orientar y dar respuesta efectiva a dichos problemas.
Lo que consiste que es aquella en la que el investigador partiendo de la
recolección y análisis de datos y la observación directa, donde busca una
aproximación determinada de la realidad o proceso social de pre
conceptos o teorías formuladas al respecto.
Características
Ontológicas
Gnoseológicas
Epistemológicas
Métodos usados El investigador es el principal
instrumento para la recolección de
datos
El uso del trabajo de campo y la
observación participante
El uso de entrevistas, reflexión y
construcción colectiva de los datos
Uso de modalidades de registros
descriptivos y de control
Uso de escalas de comportamiento,
expedientes, inventarios de valores

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https://campusvirtualuba.net.ve/convenios/mod/page/view.php?id=903
9
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os
Referencias Bibliográficas