Este documento describe tres paradigmas de investigación: el positivista, el interpretativo y el socio-crítico. El paradigma positivista se basa en el método científico y cuantitativo. El paradigma interpretativo se enfoca en comprender las experiencias y percepciones de los participantes a través de métodos cualitativos. El paradigma socio-crítico busca promover el pensamiento crítico y la emancipación para mejorar las situaciones identificadas.

1. PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN
INTEGRANTE:
YOHANDER RIVERO
CI. 26357895
SECCION: 1402
BARQUISIMETO, SEPTIEMBRE 2021

2. Paradigma Positivista Paradigma Interpretativo Paradigma Socio-crítico
CONCEPTOS
Derivado de los avances de las ciencias
naturales y el empleo del método
experimental, desde finales del siglo XIX,
se estableció el paradigma positivista
como modelo de la investigación
científica. Estos aspectos condujeron a una
transferencia y asimilación acrítica de
estos modelos y métodos a las ciencias
sociales.
es el conjunto de cosas que asumimos y
creemos, lo que sirve como base o filtro
para nuestra percepción e interpretación de
la realidad;
Surge como repuesta a las tradiciones
positivas e interpretativas pretendiendo
superar el reduccionismo y el
conservadurismo.
Investigación cuantitativa
La investigación de tipo cuantitativo
utiliza la recopilación de información para
poner a prueba o comprobar las hipótesis
mediante el uso de estrategias estadísticas
basadas en la medición numérica
Su objeto es el desarrollo de conceptos que
ayuden a comprender los fenómenos
sociales en medios naturales dando la
importancia necesaria a las intenciones,
experiencias y opiniones de todos los
participantes.
Su objetivo es formar a las personas para
que desarrollen su capacidad de reflexión
crítica y les permita analizar su propio
contexto y realidad cotidiana, y tomen sus
propias decisiones sobre las acciones que
más les conviene realizar para hacer frente
a sus limitaciones.
Métodos
Utiliza métodos y técnicas propias de la
investigación cuantitativa, experimental y
no experimental
Emplea métodos cualitativos que implican
la interacción con la realidad y los sujetos
investigados.
Predominan los métodos cualitativos y el
método histórico-dialectico. Propone el
método de investigación-acción
participativa.
Instrumento de recolección de
información
• Cuestionario
• Escalas de aptitudes y opiniones
• Observación Estructurada
• Entrevistas
• Diarios
• Relatos biográficos
• Historia de vida
• Encuesta…
• Triangulación
• Exploratorio
• Explicativo
• Transformativo…
Análisis
Mediante la aplicación de instrumentos de
medición se verifica la realidad estudiada.
Es decir, busca los hechos y causas de los
fenómenos sociales prestando escasa
atención a los estados subjetivos de las
persona. Busca validez externa e interna, y
la confiabilidad de los datos. Controla las
variables.
Comprender e interpretar la realidad de las
personas, Percepciones, intenciones,
acciones.
Las realidades son múltiples, son
construidas a partir de la realidad
percibida y evolucionan con el tiempo.
Emancipar situaciones concretas,
debidamente identificadas para
potenciar el desarrollo.