educación

1. UNIVERSIDAD
NACIONALDE
TRUJILLO
DEPARTAMENTO
DE LENGUA Y
LITERATURA

2. LINGÜÍSTIC
A
HISPÁNICA
MG. ELMER GONZÁLEZ LÓPEZ

3. • Según Humboldt, el lenguaje es una facultad humana,
una capacidad humana que permite la comunicación
entre seres humanos. (pág.19)
• Según Sappir, dos posibilidades:
a) la que insiste en el aspecto formal y nos llevará a la
lingüística y
b) la que insiste en el aspecto social, trscendente,
conduciendonos así a los problemas abordados por la
antropología, la etnología, o la sociología. (pág. 20)
Humboldt y Sappir
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4. • “El lenguaje es un método exclusivamente humano –y no
instintivo- de comunicar ideas a través de un conjunto de
símbolos creados deliberadamente”
Edward Sappir

5. • La lengua misma no es una obra (ergón) sino una
actividad.(energeia).
• La lengua se va realizando, construyendo,
formando.
• Facultad innata.
• Objeto mental
• Método deductivo (inferencial, introspectivo).
• Louis Hjemslev …..Principios de Gramática
General método deductivo. Glosemática.
LENGUA
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6. • La lengua es una forma.
• Lingüística frasal.
• El habla es concreto.
• El habla sirve para la comunicación e interrelación social.
• Enfoque funcional Halliday
• Contexto,
• Social,
• Cultural.
• Análisis Crítico del Discurso .Lingüística del texto.
Lengua y habla
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7. Morris
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Para Morris hay ambigüedad en el término lenguaje
(language), pues mientras que para los formalistas, cualquier
sistema axiomático cumplirá las condiciones exigibles al
lenguaje; para los empiristas lo más importante es que La
relación signo-objeto denotado exista; y para los pragmatistas
es importante el factor social.

8. • OGDEN Y RICHARD
EL SIGNO
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Referente
objeto real
Nombre
significante
Pensamiento, idea,
contenido, significado

9. ORIGEN DEL
LENGUAJE
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10. • Francisco Marcos Marín (1975)
• ¿Hay algún tipo de dato que nos permita fechar con alguna
aproximación el origen del lenguaje?
• ¿Depende el lenguaje de la estructura del cerebro?
• ¿Cómo se va desarrollando el lenguaje en el niño?
Preguntas Necesarias
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11. • Como capacidad el lenguaje tuvo que ser anterior a la
diversificación de las razas. Pues todas demuestran una
capacidad de lenguaje idéntica.
• No parece que la capacidad del lenguaje DEPENDA DE una
peculiaridad de la estructura cerebral que se pueda apreciar
a simple vista.
• Sólo podemos reconstruir algunos puntos muy simples del
lenguaje y el resto parece imposible.
• Debe haber algo innato y no adquirido por un aprendizaje en
la relación hombre sociedad.
Marcos Marin, Francisco - Respuesta
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12. • La lingüística es el estudio científico de las lenguas como
manifestación universal del lenguaje.(Alonso Cortés)
• Ciencia es un conjunto de proposiciones falsables (refutables) y
contrastables mediante la experiencia.
• Las lenguas son una manifestación de la facultad del lenguaje,
que es un atributo de la especie humana.
• Humboldt:
• Se debe considerar la lengua no tanto como un producto inerte,
sino sobre todo como producción.
• La lengua mismo no es una obra (ergón) sino una
actividad.(energeia).
• La lengua se enfrenta an el sentido más genuino con un dominio
infinito y sin fronteras, el conjunto de todo lo pensable. Eso lo
obliga a hacer un uso infinito de medios finitos.
Alonso Cortés
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13. GRACIAS
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