La narración
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El documento explica los conceptos de ambiente, personajes y asunto en cuentos y narraciones. Define el ambiente como la época y lugar donde ocurre la acción. Los personajes son las personas u objetos que participan en la historia. El asunto es el tema o trama central de la narración. Asigna leer el cuento "Los tres cerditos" y responder preguntas sobre el ambiente, los personajes y el asunto.
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Stephen King nació en 1947 en Portland, Maine. Fue criado por su madre y hermano mayor después de que su padre los abandonara cuando tenía dos años. Desde temprana edad comenzó a escribir cuentos inspirados en películas y comics. Publicó su primer cuento a los 17 años en una revista. Estudió inglés en la Universidad de Maine y se casó con su esposa Tabitha en 1971. Tras graduarse enseñó inglés y escribió cuentos cortos mientras lidiaba con problemas de alcoholismo. Su esposa lo
Nombre isaac duran santiago
Este documento trata sobre varias historias de amor no convencionales. Relata la historia de un niño que se enamora de su tía, un profesor que ama en secreto a su alumna, un hombre que visita a su amor platónico después de años, y una chica que vive un romance con su escritor favorito y se convierte en un personaje de su nueva novela. Explora temas como las relaciones entre personas de diferentes edades y estatus, y los vínculos emocionales que pueden formarse en circunstancias no tra
Recomendación del libro el hombre lobo es alérgico a la luna.
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La narracion
La narración se define como el relato de sucesos ocurridos a uno mismo o a otros, así como historias leídas o películas vistas. Los elementos clave de una narración incluyen el tema, el argumento formado por una secuencia de hechos, el narrador que cuenta la historia, las acciones de los personajes, los lugares donde ocurren los eventos y el tiempo en que se desarrollan de forma cronológica o atmosférica.
La NarracióN
Para escribir una narración debemos elegir los hechos principales, situarlos en un lugar y tiempo específicos, y seguir un orden claro en la presentación de los hechos. Existen diferentes tipos de narración como la literaria, histórica y periodística. Un ejemplo de narración periodística es la noticia, la cual contiene un titular y cuerpo que informan sobre qué sucedió, quiénes intervinieron, cuándo, dónde y por qué.
La narracion
Una narración es un texto en el que un narrador cuenta una historia que generalmente se organiza en tres partes: planteamiento, nudo y desenlace. La historia contiene elementos como personajes, lugar y tiempo. El narrador puede adoptar la primera o tercera persona. Existen diferentes tipos de narración como la de los medios de comunicación, la académica, de la vida cotidiana y la literaria.
Narracion fantastica
Este documento presenta una actividad de escritura creativa en la que los estudiantes deben elaborar un texto de narración fantástica de al menos 3 oraciones siguiendo los patrones vistos en clase. Se define narración fantástica como aquella que presenta hechos inverosímiles y sobrenaturales. Se dan como ejemplos la historia de Frankenstein y El hombre invisible. Finalmente, uno de los estudiantes presenta su narración titulada "El niño y el bosque".
Narracion, elementos y estructura (tema 7...)
La narración se define como un tipo de discurso que se utiliza para contar hechos reales o ficticios de uno o más personajes a lo largo del tiempo hasta llegar a un desenlace. La estructura básica de un texto narrativo incluye la presentación (P), el conflicto o nudo (C) y el desenlace (D). Los elementos clave de una narración son el narrador, los personajes, la acción, el marco espacio-temporal y la estructura de los hechos narrados.
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Cuentos maravillosos (2)
Presentacion digital sobre el proceso y evolucion del proyecto "Lo maravilloso de los cuentos" de 5°.
La narracion grafica william eisner
Este documento habla sobre la historia y evolución de la narrativa gráfica. Comienza describiendo los orígenes del cómic en artistas como Frans Masereel y su uso de la imagen para contar historias sin palabras. Luego discute cómo los cómics han madurado como medio, abordando temas más serios y atraer a audiencias más adultas. Finalmente argumenta que los cómics deben ser reconocidos como una forma legítima de literatura que combina palabras e imágenes para contar historias.
8 aspectos
La superación personal debe lograrse de manera equilibrada en 8 aspectos: físico, afectivo, social, económico, estético, intelectual, moral y espiritual. Cada aspecto requiere esfuerzos como mejorar la salud, dominar las emociones, contribuir a la comunidad, hacer un uso racional del dinero, valorar la belleza, desarrollar la inteligencia, actuar con rectitud moral y buscar el sentido espiritual de la vida. Lograr el equilibrio en todos los aspectos lleva a la madurez personal.
La narracion tics
Este documento describe los elementos básicos de una narración, incluyendo los personajes, el lugar y el tiempo en que ocurren los hechos narrados, así como las tres partes principales de una narración: el inicio, donde se establece el escenario y los personajes; el desarrollo, donde se presenta un problema a uno de los personajes; y el desenlace, donde se resuelve el problema y termina la historia.
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La idea central
El documento habla sobre la comprensión lectora y cómo identificar la idea central de un párrafo. Explica que un párrafo contiene varias oraciones relacionadas con una idea principal. Muestra ejemplos de cómo identificar la idea central al descomponer las oraciones en palabras clave. Asigna ejercicios de práctica para que los estudiantes identifiquen la idea central en diferentes párrafos.
Narradores
Este documento describe los principales tipos de narradores y personajes en la narrativa. Explica que hay narradores homodiegéticos como el protagonista y personaje, y narradores heterodiegéticos como el omnisciente y objetivo. También clasifica a los personajes según su jerarquía, génesis y desarrollo, complejidad y número. Finalmente, analiza las diferentes relaciones que pueden existir entre los personajes.
El GéNero Y El NúMero En El Sustantivo
Este documento clasifica los sustantivos según su género (femenino o masculino) y número (singular o plural). Explica que el género se define por el artículo que acompaña al sustantivo, y proporciona ejemplos de sustantivos femeninos y masculinos tanto en singular como en plural.
El Sustantivo según género y número.
Este documento clasifica los sustantivos según su género (femenino o masculino) y número (singular o plural), y proporciona ejemplos de cada categoría como "la niña", "el niño", "las monedas", "los tenedores". También pide a los lectores que identifiquen el género y número de sustantivos en imágenes.
Narración
El documento explica los conceptos básicos de la narración, incluyendo sus elementos como el narrador, la acción, los personajes y la estructura. Define la narración como el relato de hechos reales o imaginarios siguiendo un orden determinado. Explica los diferentes tipos de narrador y perspectiva, así como la importancia del orden de la acción, los personajes y generar interés en la historia.
Elementos de la narración
El documento describe los elementos fundamentales de una narración, incluyendo la historia (sucesión de eventos), el discurso (cómo se cuenta la historia), y el narrador (quien cuenta la historia). Explica que la historia se refiere a los hechos narrados mientras que el discurso es el orden en que son presentados, y que el narrador puede ser omnisciente o adoptar diferentes puntos de vista al relatar la historia.
Mitos y leyendas l.k
Este documento presenta una introducción a los mitos y leyendas, definiéndolos y diferenciándolos. Luego proporciona un resumen de 10 leyendas colombianas populares, incluyendo La Llorona, El Dorado, La Patasola y El Sombrerero. Finalmente, ofrece detalles más específicos sobre las leyendas de El Mohán, describiendo su apariencia monstruosa, y La Candileja, explicando su origen como castigo a una abuela indulgente.
Literatura y tradición oral
Este documento describe la tradición oral como una forma de transmitir la cultura popular a través de generaciones usando un lenguaje figurado. La tradición oral incluye parábolas, fábulas, cuentos, mitos y leyendas. También incluye coplas, adivinanzas y refranes. La literatura se ha apropiado de la tradición oral para transmitir la herencia cultural.
Tipos de narrador
El documento describe los diferentes tipos de narradores en una narración. Explica que el narrador relata los hechos, marca el tono de la narración, ordena los sucesos y caracteriza a los personajes. Puede adoptar distintos puntos de vista y clasificarse como narrador protagonista, testigo u omnisciente, dependiendo de su grado de participación en la historia y la persona gramatical que utilice (primera, segunda o tercera persona).
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La narracion oral
Este documento define y explica diferentes tipos de narración oral como la anécdota, el relato, el cuento, el mito y la leyenda. Incluye ejemplos de cada uno y describe sus elementos y características distintivas, como que una anécdota se basa en hechos reales mientras que un mito involucra dioses y héroes sobrenaturales.
Diapositiva; Género Narrativo. El cuento.
Se trata de uno de los géneros narrativos más importantes, el cuento. Características, estructura y tipos.
Elementos narrativos 2a_iib_leccion
El niño juega al molino con una niña en el parque. Juegan cogidos de las manos dando vueltas y cantando la canción del molino. Sin embargo, el niño pronto se marea y tiene que sentarse en el suelo con malestar en el estómago, terminando así abruptamente el juego.
La música de las montañas
El narrador de este texto es un narrador omnisciente. Se puede deducir porque conoce los pensamientos y sensaciones internas del personaje ("pensó que se había roto el pie", "comprobó que el tobillo no estaba hinchado"), lo que indica que tiene acceso a la perspectiva interna del personaje. Un narrador omnisciente puede conocer los pensamientos y sentimientos de los personajes.
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Este documento presenta información sobre el cuento como género literario para estudiantes de quinto básico. Explica las características del cuento, su estructura en tres partes (inicio, desarrollo y desenlace) y proporciona ejemplos. También incluye orientaciones para los estudiantes y padres sobre cómo trabajar con el material.
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Leyenda del rio paez 6to
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Viajando a grecia
Este documento describe brevemente Grecia y la ciudad de Sitia. Grecia se encuentra en la península balcánica y está rodeada por el mar Egeo y el océano Atlántico. La ciudad de Sitia está construida sobre dos grandes montañas. Las casas están hechas principalmente de piedra, cemento y madera en los colores blanco y azul. La bandera de Grecia muestra franjas blancas que representan las olas del mar y una cruz blanca que simboliza la religión ortodoxa.
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La comunicacion
La comunicación puede ser verbal u oral, en la que un emisor expresa ideas a un receptor a través del habla o la escritura, o no verbal a través de gestos, expresiones faciales, sonidos o imágenes. La comunicación no verbal incluye la música, ruidos, pinturas y señales que transmiten un mensaje sin palabras.
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El documento presenta información sobre mitos y su importancia. Explica que los mitos son relatos fantásticos sobre dioses y la creación que intentan dar respuesta al origen de las cosas. Menciona algunos mitos griegos famosos como Zeus, la caja de Pandora y el Minotauro. También habla sobre mitos de creación de otros lugares como África y China. Finalmente, da instrucciones sobre una tarea relacionada con un mito taíno.
Estrategia eca
El documento presenta la estrategia de enseñanza ECA (Exploración, Conceptualización, Aplicación). Explica las diferencias entre las fases, sus objetivos y procesos. En la fase de Exploración, los maestros diagnosticarán el conocimiento previo de los estudiantes y activarán su pensamiento. En Conceptualización, presentarán nueva información para desarrollar conceptos. Finalmente, en Aplicación, los estudiantes practicarán lo aprendido y diagnosticarán su dominio de los objetivos.
Integración de la tecnología 97 2003
El documento discute la importancia de que los maestros adopten las nuevas tendencias de enseñanza tecnológica y estén a la vanguardia de los avances tecnológicos para aplicarlos en el campo educativo. Describe varias organizaciones e iniciativas relacionadas con los estándares tecnológicos en educación, incluyendo la International Society for Technology in Education y los estándares adoptados por el sistema educativo público. Finalmente, ofrece ejemplos de cómo integrar la tecnología en la experiencia educativa.
Aprendizaje activo
El documento describe diferentes métodos de aprendizaje activo como el aprendizaje basado en problemas y el aprendizaje grupal. Discute las contradicciones de la enseñanza tradicional y las tendencias actuales de centrarse en el estudiante. Explica conceptos como el aprendizaje significativo, las etapas del proceso de aprendizaje y el papel del profesor como facilitador.
Manejo de la sala de clases
Este documento discute el manejo efectivo de la sala de clases. Explica que un buen manejo implica enfocarse en la prevención más que en medidas correctivas. También destaca la importancia de comunicarse bien, planificar, organizar la enseñanza y adaptar el currículo al ambiente físico. Un buen manejo requiere involucrar a los estudiantes, darles continuidad y diagnosticar sus necesidades. Abordar problemas crónicos como bajo rendimiento o agresividad también es clave. Un manejo efectivo maximiza el aprendizaje
Manejo de la sala de clases
Este documento discute la importancia de un efectivo manejo de la sala de clases. Explica que un buen manejo implica ser buen comunicador, planificar, organizar y adaptar la enseñanza. También requiere crear un ambiente físico funcional e involucrar a los estudiantes. Un buen manejo ayuda a enseñarles a comportarse, diagnosticar sus necesidades y enfrentar problemas crónicos como bajo rendimiento o agresividad. Esto maximiza el aprendizaje de los estudiantes, mejora la atención y ense
Dinámicas de grupo
Este documento presenta varias dinámicas de grupo que pueden usarse en el salón de clases para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Define dinámicas de grupo como técnicas que permiten conocer mejor al grupo, aumentar la productividad y fortalecer las relaciones interpersonales. Describe objetivos como diversificar las clases, crear lazos entre estudiantes y motivarlos. Luego, presenta dos ejemplos concretos de dinámicas: una sobre una carpintería y otra sobre apoyar a compañeros. Finalmente,
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MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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El espiritismo, se puede usar para engañar.
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Dos cortos y ocho películas para tratar en el aula.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
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La narración
- 1. La narración Ambiente Personajes Asunto
- 2. Ambiente Es la época y el lugar en que ocurre la acción. Ejemplo: “Hace mucho tiempo, para el siglo 19, existía un bello castillo que en su interior guardaba a la mas hermosa joven de todo Valle Perdido”. Pregunta: Que epoca es? En que lugar se desarrolla el cuento?
- 3. Ambiente “ Rizos de oro era una niña que vivía en un hermoso bosque que se encontraba a orillas de la Montaña Mágica” En que lugar ocurre la acción?
- 4. Ambiente, personajes y asunto: Observa la película y luego contesta las siguientes preguntas: 1. Dónde ocurre la mayor parte de la acción? 2. Menciona los personajes del cuento. 3. Cuál es el asunto? De que trataba la historia?
- 5. Asignación: Lee el cuento “Los tres cerditos” y contesta lo siguientes: 1. Cuál es el ambiente de la obra? 2.Quienes son los personajes? 3. Cuál es el asunto de la obra? ** puedes buscar cualquier libro infantil o visita la pagina de internet del salón