El documento presenta un resumen de los capítulos de un libro sobre liderazgo. Explica que el libro trata sobre un hombre llamado John que busca respuestas a sus problemas en un monasterio, donde conoce a Simeón, quien le enseña sobre un nuevo paradigma de liderazgo enfocado en servir e influir a través del amor. A lo largo de siete días y capítulos, Simeón imparte lecciones sobre conceptos como escuchar, crear un buen entorno y tomar decisiones basadas en los nuevos aprendizajes.

1. Prof.: Marialbert Medina
Valencia, marzo 2017.
República Bolivariana De Venezuela.
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación.
Universidad Fermín Toro.
Pedro Medina
Sección 20A

2. El prólogo nos ubica en
la historia de John, un hombre que
parecía tener una vida muy exitosa,
sin embargo, cada vez siente más
presión por parte de aquellas
organizaciones a las cuales
pertenecía debido a que no estaba
satisfaciendo adecuadamente las
necesidades que sus integrantes
tenían. Ya no estaba disfrutando de
la vida y la comunicación con sus
allegados era cada vez peor.
El destino pareció llevar a
John a que intentara buscar una luz a
sus problemas en un pequeño
monasterio cristiano, donde
conocería al hermano Simeón, quien
le enseña una forma diferente de
encarar su relación con los demás, lo
cual puede cambiar para siempre su
vida. Siete son los días en el
monasterio, siete son los capítulos
del libro que describen
didácticamente las enseñanzas
impartidas por Simeón acerca del
liderazgo.

3. El libro “La paradoja”
fundamentalmente nos enseña
a estimular a las personas
para que desarrollen no solo
la disposición para trabajar
sino también el deseo de
hacerlo con amor y confianza
a través de la historia de
John, un hombre con éxito
aparente en todos los ámbitos
de su vida.
El argumento de la historia
surge cuando John se da
cuenta de que su vida va en
picada, se encuentra tratando
de buscar respuestas a sus
problemas y reconoce
amplias coincidencias con el
nombre de Simeón.
La narración nos ubicará en un monasterio
totalmente opuesto al entorno cotidiano de John, donde
aprenderá elementos intangibles que le darán un vuelco a su
vida.

4. CAPÍTULO I
LAS DEFINICIONES
Se relata el primer día de John en el Monasterio, en
donde este asiste por primera vez a clases,
demostrando poca motivación y disposición, siendo
en todo momento muy observador de lo que ocurría
en su entorno, manteniendo constante su única
motivación inicial, que era encontrar a su ídolo,
Lenn Hoffman.
Se relata la primera vez que John encuentra a su ídolo
LennHoffman, el cual era parte del grupo de instructores
durante su estadía en el Monasterio y allí su nombre era
Simeón, John se sorprende de su propio trato de humildad
ante dicho monje.

5. CAPÍTULO I
John reflexiona sobre su
forma de actuar, en los
distintos ámbitos que
compone su vida; reconoce
sus errores en cada uno de
ellos gracias a las vivencias
del monasterio, se conoce
tanto a sí mismo como a los
demás.
Junto a las seis personas
que componen la clase de
Simeón, definen el
liderazgo como el arte de
influir sobre las personas
para que trabajen con
entusiasmo en la
consecución de objetivos
por el bien común.

7. CAPÍTULO II
EL PARADIGMA ANTIGUO
El cambio de paradigmas fue el tema
central de la segunda clase de Simeón, estos
paradigmas, según el texto, fungen como
patrones psicológicos que nos orientan en la
vida y ayudándonos en la toma de decisiones.
Se manifiesta la necesidad de escuchar para
remediar los errores presentes en la vida de
Jonh.
Además toman en cuenta la pirámide
de necesidades de Maslow para comprender
los requerimientos del buen funcionamiento de
un líder y por consiguiente, de una empresa.

9. CAPITULO III
EL MODELO
Se toma en cuenta cual es el
modelo correcto de liderazgo, Simeón
sugiere que el mayor y mejor líder de
todos es Jesucristo. Por tanto, Se
habla de la religión cristiana como la
más aceptada por la clase y la que
mayor cantidad de creyentes posee,
ejemplificando la forma de influir de
Jesucristo sobre las personas, sin
utilizar ningún tipo de poder más allá
del amor y la dedicación.
Asimismo, se presenta la
pirámide invertida que muestra el
esfuerzo que requiere un líder,
destacando el amor, servicio, voluntad,
autoridad y liderazgo nato.

11. CAPÍTULO IV
EL VERBO
Durante la cuarta jornada de
Jonh en el Monasterio, se
desarrolla en clase de
liderazgo el verbo amar. Se
refiere Simeón, al significado
del verbo como base del
Nuevo Testamento y de la
característica primordial de
Jesús.
Tornan su discusión en relación
a la palabra “Agape”; presente
en el Nuevo Testamento y
referida al amor como sinónimo
de paciencia, afabilidad,
humildad, respeto, generosidad,
comprensión, rectitud y
compromiso.

13. CAPÍTULO V
EL ENTORNO
El tema principal del presente capítulo es el de crear un ambiente bueno en
el que las personas puedan desarrollarse en armonía y surgir cada día más como
grupo y organización. Simeón, utiliza la metáfora del jardín para describir cómo
funciona el entorno.
Decía que se debe cuidar la tierra, regarla, fertilizarla, plantar semillas, pues
ya que no somos realmente la causa del crecimiento de un jardín, pero sí ayudamos
a que crezca y se desarrolle probablemente mejor de lo que haría sino estuviéramos.

15. CAPÍTULO VI
LA ELECCIÓNEn la ultima clase, cada alumno
estaba seguro de que sus vidas
habían cambiado desde el inicio
del retiro, concluían que necesitan
comenzar desde nuevas
elecciones, las cuales estaba
relacionadas con los paradigmas
que tengan, en este caso, con
respecto al esfuerzo, amor, y
liderazgo, pues las mejores
recompensas requieren, para ser
logradas, dedicación y disciplina.
El Maestro Simeón les recuerda
que el papel del líder es que su
vida signifique realmente algo
en la vida de los otros. De cada
uno depende cómo asumir el
compromiso de dichas
elecciones para obtener buenos
resultados aplicables a sus
organizaciones

17. • El liderazgo es el proceso de influir en otros y apoyarlos para que trabajen con
entusiasmo en el logro de objetivos. Se entiende como la capacidad de tomar la
iniciativa, gestionar, convocar, promover, motivar y evaluar a un grupo o equipo.
• El liderazgo implica que haya una persona líder que pueda influir y motivar a los
seguidores. Podríamos decir que aquí se hace un énfasis en la capacidad persuasión
e influencia.
• El líder debe ser capaz de servir, y es identificar y satisfacer las necesidades de los
integrantes de su equipo. Nos hacen tomar en cuenta el nuevo paradigma que es el
modelo de liderazgo.
• Todos hasta cierto punto somos egoístas lo que nos lleva actuar de acuerdo a
nuestras necesidades.
• El líder es capaz de servir y esto es lo que le hace crecer como persona por que su
felicidad depende de la de los demás

18. Si bien es cierto que el componente principal de
la economía actual se basa en el contexto empresarial,
este tiene una gran infinidad de debilidades
encausadas hacia la inexistencia de un líder y la
sobrepoblación de jefes. En este sentido, la paradoja
nos muestra las aristas requeridas por un buen líder,
nos hace comprender que las relaciones humanas, el
buen clima laboral, las distintas perspectivas y el
adecuado ejercicio de la autoridad conllevan al
crecimiento sinfín de una empresa.
Por otro lado, esto no es sólo aplicable a
empresas, nuestras relaciones interpersonales van de
la mano con la calidad que poseemos como líderes.
Cada cualidad del liderazgo, bien sea escuchar o
aconsejar, ayudará sustancialmente en la relación que
tenemos con nuestra familia o amigos, logrando un
crecimiento integral como personas y eso es lo que
hará del mundo un lugar diferente.

19. “El desafío del liderazgo es ser
fuerte, pero no rudo; amable, pero no
débil; atrevido, pero no abusivo;
considerado, pero no flojo; humilde,
pero no tímido; orgulloso, pero no
arrogante; tener buen humor, pero no
ser tonto”.-
Jim Rohn, orador motivacional.