3. La inteligencia espacial abarca conceptos
de la percepción espacial, visualización
espacial, rotaciones mentales, relaciones
espaciales y la orientación espacial, todas
características también del ámbito de la
geometría, campo educativo que se
encarga de mejorar estas habilidades
espaciales. De esta forma, la posibilidad
de explorar los contenidos desde
diferentes perspectivas espaciales y al
propio ritmo de aprendizaje son clave en
el éxito potencial de usar RA para la
enseñanza
8. La Realidad Aumentada, como recurso didáctico,
ha contribuido a despertar verdadero interés
entre los estudiantes. Esta afirmación ha sido
corroborada por diferentes estudios
internacionales que muestran altos niveles de
satisfacción cuando el alumnado utiliza esta
tecnología y el aumento significativo de los
niveles de motivación cuando los estudiantes
están inmersos en acciones formativas con esta
tecnología.
