SlideShare una empresa de Scribd logo
‫ﻑ‬ Nacido en Kirkcaldy (Escocia), durante el año 1723.
‫ﻑ‬ A los 14 años, Smith ingresó en la Universidad de Glasgow.
‫ﻑ‬ De 1748 a 1751 fue profesor ayudante de las cátedras de
retórica y literatura en Edimburgo.
‫ﻑ‬ En 1759 publicó su primer libro, La Teoría de los
Sentimientos Morales.
‫ﻑ‬ En 1779 viajó a Londres, llevándose su manuscrito consigo,
y durante cinco años vivió en Londres.
‫ﻑ‬ En 1787 fue nombrado Rector Honorífico de la Universidad
de Glasgow, sirviendo hasta 1789.
‫ﻑ‬ muerte el 17 de julio de 1790 a causa de una enfermedad,
Lleno de honores, Adam Smith murió a la edad de 67 años.
₪ Las ideas de Adam Smith no sólo fueron un tratado sistemático de
economía; fueron un ataque frontal a la doctrina mercantilista.
₪ Al igual que los fisiócratas, Smith intentaba demostrar la existencia de
un orden económico natural.
₪ Smith no pensaba que la industria no fuera productiva, o que el sector
agrícola era el único capaz de crear un excedente económico; por el
contrario, consideraba que la división del trabajo y la ampliación de los
mercados abrían posibilidades ilimitadas para que la sociedad
aumentara su riqueza y su bienestar mediante la producción
especializada y el comercio entre las naciones.
₪ Así pues, tanto los fisiócratas como Smith ayudaron a extender las
ideas de que los poderes económicos de los Estados debían ser
reducidos y de que existía un orden natural aplicable a la economía. Sin
embargo fue Smith más que los fisiócratas, quien abrió el camino de la
industrialización y de la aparición del capitalismo moderno en el siglo
XIX.
₪ La empresa privada, en una economía de libre competencia
es la fuente principal de puestos de trabajo.
₪ El hombre es un ser que naturalmente tiene más a la
competencia que la cooperación .
₪ El conflicto social tiene por causa: los intereses opuestos
entre empresarios y trabajadores.
Smith:
 Para Adam Smith la División del Trabajo es la principal
fuente de Crecimiento y Desarrollo de un país.
Teoría de la Distribución.
• Determinación de los salarios. Se determinan por
convención entre las partes contratantes, cuyos
intereses son opuestos.
• Nivel mínimo de los salarios. El nivel de subsistencia.
El salario no debe establecerse por debajo del nivel de
subsistencia. “Para sustentar una familia de
trabajadores de la clase más baja.
• Según Smith, siempre debe existir, aunque no se
haya hecho ningún trabajo
• Engloba en una categoría aquellos ingresos que
hacen trabajar al capital y los provenientes del
capital a rédito.
 Los capitalistas obtienen beneficios.
 Los beneficios se invierten en maquinarias.
 Más maquinaria significa mayor demanda de mano de obra.
 Los salarios se elevan.
 Como consecuencia de los salarios más altos, los beneficios
descienden y la expansión se extingue.
 Pero la demanda de mano de obra también disminuye a medida
que decae la acumulación (inversión).
 Al disminuir la demanda de mano de obra, los salarios bajan; en
consecuencia, los beneficios vuelven a elevarse.
 El proceso de acumulación prosigue su marcha.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La riqueza de las naciones- Adam Smith
La riqueza de las naciones- Adam SmithLa riqueza de las naciones- Adam Smith
La riqueza de las naciones- Adam Smith
Aguss Paniagua
 
Adam smith
Adam smithAdam smith
Adam smith
carlos_villalba
 
Modos de producción
Modos de producciónModos de producción
Modos de producción
Hólver Orejuela
 
Principales exponentes del marxismo
Principales exponentes del marxismoPrincipales exponentes del marxismo
Principales exponentes del marxismo
Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
 
Mercantilismo
MercantilismoMercantilismo
Mercantilismo
Yiseth Mendoza Herrera
 
Economia clasica
Economia clasicaEconomia clasica
Economia clasica
Brigith Diaz
 
Exposicion modos de produccion
Exposicion modos de produccionExposicion modos de produccion
Exposicion modos de produccion
aldrinzambrano
 
Escuela austriaca
Escuela austriacaEscuela austriaca
Escuela austriaca
joseph cortes sanchez
 
La escuela clasica economica
La escuela clasica economicaLa escuela clasica economica
La escuela clasica economica
veloz91
 
Sistema clasico (Adam Smith, David Ricardo)
 Sistema clasico (Adam Smith, David Ricardo) Sistema clasico (Adam Smith, David Ricardo)
Sistema clasico (Adam Smith, David Ricardo)
Hawin Rodríguez
 
Marx
MarxMarx
teoria general der. laboral
teoria general der. laboralteoria general der. laboral
teoria general der. laboral
Hisaky Villa Kaulitz
 
Historia de la economia (exposicion)
Historia de la economia (exposicion)Historia de la economia (exposicion)
Historia de la economia (exposicion)
JURIDICO MARTINEZ
 
Escuelas importantes del análisis macroeconómico
Escuelas importantes del análisis macroeconómicoEscuelas importantes del análisis macroeconómico
Escuelas importantes del análisis macroeconómico
Nombre Apellidos
 
David Ricardo
David RicardoDavid Ricardo
David Ricardo
Alejandro Diago
 
Marxismo
MarxismoMarxismo
Marxismo
Crhis
 
Escuelas del pensamiento económico
Escuelas del pensamiento económicoEscuelas del pensamiento económico
Escuelas del pensamiento económico
fabian fernandez
 
David ricardo
David ricardoDavid ricardo
David ricardo
carlos_villalba
 
Economia clasica
Economia clasicaEconomia clasica
Economia clasica
Andres Santana
 
Mercantilismo
MercantilismoMercantilismo
Mercantilismo
dali1807
 

La actualidad más candente (20)

La riqueza de las naciones- Adam Smith
La riqueza de las naciones- Adam SmithLa riqueza de las naciones- Adam Smith
La riqueza de las naciones- Adam Smith
 
Adam smith
Adam smithAdam smith
Adam smith
 
Modos de producción
Modos de producciónModos de producción
Modos de producción
 
Principales exponentes del marxismo
Principales exponentes del marxismoPrincipales exponentes del marxismo
Principales exponentes del marxismo
 
Mercantilismo
MercantilismoMercantilismo
Mercantilismo
 
Economia clasica
Economia clasicaEconomia clasica
Economia clasica
 
Exposicion modos de produccion
Exposicion modos de produccionExposicion modos de produccion
Exposicion modos de produccion
 
Escuela austriaca
Escuela austriacaEscuela austriaca
Escuela austriaca
 
La escuela clasica economica
La escuela clasica economicaLa escuela clasica economica
La escuela clasica economica
 
Sistema clasico (Adam Smith, David Ricardo)
 Sistema clasico (Adam Smith, David Ricardo) Sistema clasico (Adam Smith, David Ricardo)
Sistema clasico (Adam Smith, David Ricardo)
 
Marx
MarxMarx
Marx
 
teoria general der. laboral
teoria general der. laboralteoria general der. laboral
teoria general der. laboral
 
Historia de la economia (exposicion)
Historia de la economia (exposicion)Historia de la economia (exposicion)
Historia de la economia (exposicion)
 
Escuelas importantes del análisis macroeconómico
Escuelas importantes del análisis macroeconómicoEscuelas importantes del análisis macroeconómico
Escuelas importantes del análisis macroeconómico
 
David Ricardo
David RicardoDavid Ricardo
David Ricardo
 
Marxismo
MarxismoMarxismo
Marxismo
 
Escuelas del pensamiento económico
Escuelas del pensamiento económicoEscuelas del pensamiento económico
Escuelas del pensamiento económico
 
David ricardo
David ricardoDavid ricardo
David ricardo
 
Economia clasica
Economia clasicaEconomia clasica
Economia clasica
 
Mercantilismo
MercantilismoMercantilismo
Mercantilismo
 

Destacado

Conceptos y enfoques sobre etica y valores
Conceptos y enfoques sobre etica y valoresConceptos y enfoques sobre etica y valores
Conceptos y enfoques sobre etica y valores
villanuevapatrick
 
Etica profesional desde enfoque general
Etica profesional desde enfoque generalEtica profesional desde enfoque general
Etica profesional desde enfoque general
aldo144
 
La revolución-marginalista
La revolución-marginalistaLa revolución-marginalista
La revolución-marginalista
Oscar Aguero
 
Adam Smith La Escuela Clasica
Adam Smith La Escuela ClasicaAdam Smith La Escuela Clasica
Adam Smith La Escuela Clasica
guest246552
 
Topografia gps
Topografia gps Topografia gps
Topografia gps
Anthony Vico
 
Informe n4 topografía
Informe n4 topografíaInforme n4 topografía
Informe n4 topografía
iyoba1
 
Keynes
KeynesKeynes
Keynes
Hmc Buruaga
 
John Maynard Keynes
John Maynard KeynesJohn Maynard Keynes
John Maynard Keynes
Eduardo Plazuelo Fernández
 
Etica y moral
Etica y moralEtica y moral
Etica y moral
Samii23
 
Modelo económico keynesiano
Modelo económico keynesianoModelo económico keynesiano
Modelo económico keynesiano
Maxi_Pereira
 
Epistemologia Y Etica
Epistemologia Y EticaEpistemologia Y Etica
Epistemologia Y Etica
guest975e56
 
John maynard keynes
John maynard keynesJohn maynard keynes
John maynard keynes
Claudia Galvis
 
S
SS
Keynes
KeynesKeynes
Economia keynes
Economia keynesEconomia keynes
Economia keynes
jorgetorres333
 
Adam smith, david ricardo, carlos marx, jhon m. keynes, tomas moro y robert o...
Adam smith, david ricardo, carlos marx, jhon m. keynes, tomas moro y robert o...Adam smith, david ricardo, carlos marx, jhon m. keynes, tomas moro y robert o...
Adam smith, david ricardo, carlos marx, jhon m. keynes, tomas moro y robert o...
Rafael Verde)
 
Adan smith
Adan smithAdan smith
Adan smith
dmbo
 
Grandes pensadores-de-la-economa-1212254192954290-8
Grandes pensadores-de-la-economa-1212254192954290-8Grandes pensadores-de-la-economa-1212254192954290-8
Grandes pensadores-de-la-economa-1212254192954290-8
Flor Carazas
 
TEORIAS DEL CRECIMIENTO ECONÓMICO
TEORIAS DEL CRECIMIENTO ECONÓMICOTEORIAS DEL CRECIMIENTO ECONÓMICO
TEORIAS DEL CRECIMIENTO ECONÓMICO
xochilt11
 
Pensamientos: Keynes – Schumpeter - Amartya Sen - Adam Smith
Pensamientos: Keynes –  Schumpeter -   Amartya Sen - Adam SmithPensamientos: Keynes –  Schumpeter -   Amartya Sen - Adam Smith
Pensamientos: Keynes – Schumpeter - Amartya Sen - Adam Smith
Universidad de la Cuenca del Plata
 

Destacado (20)

Conceptos y enfoques sobre etica y valores
Conceptos y enfoques sobre etica y valoresConceptos y enfoques sobre etica y valores
Conceptos y enfoques sobre etica y valores
 
Etica profesional desde enfoque general
Etica profesional desde enfoque generalEtica profesional desde enfoque general
Etica profesional desde enfoque general
 
La revolución-marginalista
La revolución-marginalistaLa revolución-marginalista
La revolución-marginalista
 
Adam Smith La Escuela Clasica
Adam Smith La Escuela ClasicaAdam Smith La Escuela Clasica
Adam Smith La Escuela Clasica
 
Topografia gps
Topografia gps Topografia gps
Topografia gps
 
Informe n4 topografía
Informe n4 topografíaInforme n4 topografía
Informe n4 topografía
 
Keynes
KeynesKeynes
Keynes
 
John Maynard Keynes
John Maynard KeynesJohn Maynard Keynes
John Maynard Keynes
 
Etica y moral
Etica y moralEtica y moral
Etica y moral
 
Modelo económico keynesiano
Modelo económico keynesianoModelo económico keynesiano
Modelo económico keynesiano
 
Epistemologia Y Etica
Epistemologia Y EticaEpistemologia Y Etica
Epistemologia Y Etica
 
John maynard keynes
John maynard keynesJohn maynard keynes
John maynard keynes
 
S
SS
S
 
Keynes
KeynesKeynes
Keynes
 
Economia keynes
Economia keynesEconomia keynes
Economia keynes
 
Adam smith, david ricardo, carlos marx, jhon m. keynes, tomas moro y robert o...
Adam smith, david ricardo, carlos marx, jhon m. keynes, tomas moro y robert o...Adam smith, david ricardo, carlos marx, jhon m. keynes, tomas moro y robert o...
Adam smith, david ricardo, carlos marx, jhon m. keynes, tomas moro y robert o...
 
Adan smith
Adan smithAdan smith
Adan smith
 
Grandes pensadores-de-la-economa-1212254192954290-8
Grandes pensadores-de-la-economa-1212254192954290-8Grandes pensadores-de-la-economa-1212254192954290-8
Grandes pensadores-de-la-economa-1212254192954290-8
 
TEORIAS DEL CRECIMIENTO ECONÓMICO
TEORIAS DEL CRECIMIENTO ECONÓMICOTEORIAS DEL CRECIMIENTO ECONÓMICO
TEORIAS DEL CRECIMIENTO ECONÓMICO
 
Pensamientos: Keynes – Schumpeter - Amartya Sen - Adam Smith
Pensamientos: Keynes –  Schumpeter -   Amartya Sen - Adam SmithPensamientos: Keynes –  Schumpeter -   Amartya Sen - Adam Smith
Pensamientos: Keynes – Schumpeter - Amartya Sen - Adam Smith
 

Similar a La ética de adam smith como teoría de

01 romero 2000 historia-del-pensamiento-economico una kinea en el tiempo
01 romero 2000 historia-del-pensamiento-economico una kinea en el tiempo01 romero 2000 historia-del-pensamiento-economico una kinea en el tiempo
01 romero 2000 historia-del-pensamiento-economico una kinea en el tiempo
cecisanchez
 
Elena belenova
Elena belenovaElena belenova
Elena belenova
Elena Belenova
 
Adam smith
Adam smithAdam smith
Adam smith
guestcfe28e7
 
Modelos de Integración Económica
Modelos de Integración EconómicaModelos de Integración Económica
Modelos de Integración Económica
Moishef HerCo
 
adam smith
adam smith adam smith
adam smith
Xime Alexa
 
Publicacion xd
Publicacion xdPublicacion xd
Publicacion xd
alvaro rivas cabrera
 
Aportaciones.docx
Aportaciones.docxAportaciones.docx
Aportaciones.docx
TreicyVilchezRicopa
 
Publicacion
PublicacionPublicacion
Adam Smith
Adam SmithAdam Smith
Adam Smith
carlos_villalba
 
Escuela clásica
Escuela clásicaEscuela clásica
Escuela clásica
Anita Hc
 
La riqueza de las naciones adam smith mayo 2011
La riqueza de las naciones adam smith mayo 2011La riqueza de las naciones adam smith mayo 2011
La riqueza de las naciones adam smith mayo 2011
Rafael Verde)
 
La riqueza de las naciones adam smith mayo 2011
La riqueza de las naciones adam smith mayo 2011La riqueza de las naciones adam smith mayo 2011
La riqueza de las naciones adam smith mayo 2011
Rafael Verde)
 
Doctrina clasica - david ricardo
Doctrina clasica - david ricardoDoctrina clasica - david ricardo
Doctrina clasica - david ricardo
Lou_12
 
La riqueza de_las_naciones_-_adam_smith
La riqueza de_las_naciones_-_adam_smithLa riqueza de_las_naciones_-_adam_smith
La riqueza de_las_naciones_-_adam_smith
tania ramirez
 
Gpo.02 ricardo x
Gpo.02 ricardo xGpo.02 ricardo x
Gpo.02 ricardo x
chiwix2
 
Presentación adam smith, ana isabel y manuela
Presentación adam smith, ana isabel y manuelaPresentación adam smith, ana isabel y manuela
Presentación adam smith, ana isabel y manuela
AnaIsabelPalomoPelayo
 
Pechcuadro
PechcuadroPechcuadro
Pechcuadro
Lulu B
 
Biografia de economistas
Biografia de economistasBiografia de economistas
Biografia de economistas
viteriviteri2
 
Los clásicos
Los clásicosLos clásicos
Sistema CláSico Pp
Sistema CláSico PpSistema CláSico Pp
Sistema CláSico Pp
sistemaclasico
 

Similar a La ética de adam smith como teoría de (20)

01 romero 2000 historia-del-pensamiento-economico una kinea en el tiempo
01 romero 2000 historia-del-pensamiento-economico una kinea en el tiempo01 romero 2000 historia-del-pensamiento-economico una kinea en el tiempo
01 romero 2000 historia-del-pensamiento-economico una kinea en el tiempo
 
Elena belenova
Elena belenovaElena belenova
Elena belenova
 
Adam smith
Adam smithAdam smith
Adam smith
 
Modelos de Integración Económica
Modelos de Integración EconómicaModelos de Integración Económica
Modelos de Integración Económica
 
adam smith
adam smith adam smith
adam smith
 
Publicacion xd
Publicacion xdPublicacion xd
Publicacion xd
 
Aportaciones.docx
Aportaciones.docxAportaciones.docx
Aportaciones.docx
 
Publicacion
PublicacionPublicacion
Publicacion
 
Adam Smith
Adam SmithAdam Smith
Adam Smith
 
Escuela clásica
Escuela clásicaEscuela clásica
Escuela clásica
 
La riqueza de las naciones adam smith mayo 2011
La riqueza de las naciones adam smith mayo 2011La riqueza de las naciones adam smith mayo 2011
La riqueza de las naciones adam smith mayo 2011
 
La riqueza de las naciones adam smith mayo 2011
La riqueza de las naciones adam smith mayo 2011La riqueza de las naciones adam smith mayo 2011
La riqueza de las naciones adam smith mayo 2011
 
Doctrina clasica - david ricardo
Doctrina clasica - david ricardoDoctrina clasica - david ricardo
Doctrina clasica - david ricardo
 
La riqueza de_las_naciones_-_adam_smith
La riqueza de_las_naciones_-_adam_smithLa riqueza de_las_naciones_-_adam_smith
La riqueza de_las_naciones_-_adam_smith
 
Gpo.02 ricardo x
Gpo.02 ricardo xGpo.02 ricardo x
Gpo.02 ricardo x
 
Presentación adam smith, ana isabel y manuela
Presentación adam smith, ana isabel y manuelaPresentación adam smith, ana isabel y manuela
Presentación adam smith, ana isabel y manuela
 
Pechcuadro
PechcuadroPechcuadro
Pechcuadro
 
Biografia de economistas
Biografia de economistasBiografia de economistas
Biografia de economistas
 
Los clásicos
Los clásicosLos clásicos
Los clásicos
 
Sistema CláSico Pp
Sistema CláSico PpSistema CláSico Pp
Sistema CláSico Pp
 

Último

Análisis de Crowdfunding con el maestro Tapia de Artes
Análisis de Crowdfunding con el maestro Tapia de ArtesAnálisis de Crowdfunding con el maestro Tapia de Artes
Análisis de Crowdfunding con el maestro Tapia de Artes
al050121024
 
FICHA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA 17 DE CTUBRE LA oracion.docx
FICHA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA  17 DE CTUBRE LA  oracion.docxFICHA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA  17 DE CTUBRE LA  oracion.docx
FICHA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA 17 DE CTUBRE LA oracion.docx
EmilyEsmeraldaQuispe
 
SLIDESHARE, qué es, ventajas y desventajas
SLIDESHARE, qué es, ventajas y desventajasSLIDESHARE, qué es, ventajas y desventajas
SLIDESHARE, qué es, ventajas y desventajas
ruthechepurizaca
 
APLICACIONES DE INTERNET-INFORMATICA.pptx
APLICACIONES DE INTERNET-INFORMATICA.pptxAPLICACIONES DE INTERNET-INFORMATICA.pptx
APLICACIONES DE INTERNET-INFORMATICA.pptx
cpadua713
 
La revolución de Netflix redefiniendo las películas, la televisión, el arte y...
La revolución de Netflix redefiniendo las películas, la televisión, el arte y...La revolución de Netflix redefiniendo las películas, la televisión, el arte y...
La revolución de Netflix redefiniendo las películas, la televisión, el arte y...
NoraRoberts5
 
SEGURIDAD INFORMATICA- Ariana Vicente Cruzatt
SEGURIDAD INFORMATICA- Ariana Vicente CruzattSEGURIDAD INFORMATICA- Ariana Vicente Cruzatt
SEGURIDAD INFORMATICA- Ariana Vicente Cruzatt
vicenteariana54
 
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE EN EL CURSO DE APLICACIONES PARA INTERNET
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE EN EL CURSO DE APLICACIONES PARA INTERNETCOMUNIDADES DE APRENDIZAJE EN EL CURSO DE APLICACIONES PARA INTERNET
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE EN EL CURSO DE APLICACIONES PARA INTERNET
Kevin Aguilar Garcia
 
PRESENTACION TEMA COMPUESTO AROMATICOS Y
PRESENTACION TEMA COMPUESTO AROMATICOS YPRESENTACION TEMA COMPUESTO AROMATICOS Y
PRESENTACION TEMA COMPUESTO AROMATICOS Y
WillyBernab
 
Oración a Pomba Gira María Padilha .docx
Oración a Pomba Gira María Padilha .docxOración a Pomba Gira María Padilha .docx
Oración a Pomba Gira María Padilha .docx
LuisAlbertoCordovaBa
 
Diapositiva Herramientas Web, Tema Web 3.0.pptx
Diapositiva Herramientas Web, Tema Web 3.0.pptxDiapositiva Herramientas Web, Tema Web 3.0.pptx
Diapositiva Herramientas Web, Tema Web 3.0.pptx
erick502105
 
ESTUDIANTES BENEFICIARIOS que se suman a los beneficios de la universidad
ESTUDIANTES BENEFICIARIOS que se suman a los beneficios de la universidadESTUDIANTES BENEFICIARIOS que se suman a los beneficios de la universidad
ESTUDIANTES BENEFICIARIOS que se suman a los beneficios de la universidad
jorgejhonatanaltamir1
 

Último (11)

Análisis de Crowdfunding con el maestro Tapia de Artes
Análisis de Crowdfunding con el maestro Tapia de ArtesAnálisis de Crowdfunding con el maestro Tapia de Artes
Análisis de Crowdfunding con el maestro Tapia de Artes
 
FICHA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA 17 DE CTUBRE LA oracion.docx
FICHA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA  17 DE CTUBRE LA  oracion.docxFICHA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA  17 DE CTUBRE LA  oracion.docx
FICHA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA 17 DE CTUBRE LA oracion.docx
 
SLIDESHARE, qué es, ventajas y desventajas
SLIDESHARE, qué es, ventajas y desventajasSLIDESHARE, qué es, ventajas y desventajas
SLIDESHARE, qué es, ventajas y desventajas
 
APLICACIONES DE INTERNET-INFORMATICA.pptx
APLICACIONES DE INTERNET-INFORMATICA.pptxAPLICACIONES DE INTERNET-INFORMATICA.pptx
APLICACIONES DE INTERNET-INFORMATICA.pptx
 
La revolución de Netflix redefiniendo las películas, la televisión, el arte y...
La revolución de Netflix redefiniendo las películas, la televisión, el arte y...La revolución de Netflix redefiniendo las películas, la televisión, el arte y...
La revolución de Netflix redefiniendo las películas, la televisión, el arte y...
 
SEGURIDAD INFORMATICA- Ariana Vicente Cruzatt
SEGURIDAD INFORMATICA- Ariana Vicente CruzattSEGURIDAD INFORMATICA- Ariana Vicente Cruzatt
SEGURIDAD INFORMATICA- Ariana Vicente Cruzatt
 
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE EN EL CURSO DE APLICACIONES PARA INTERNET
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE EN EL CURSO DE APLICACIONES PARA INTERNETCOMUNIDADES DE APRENDIZAJE EN EL CURSO DE APLICACIONES PARA INTERNET
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE EN EL CURSO DE APLICACIONES PARA INTERNET
 
PRESENTACION TEMA COMPUESTO AROMATICOS Y
PRESENTACION TEMA COMPUESTO AROMATICOS YPRESENTACION TEMA COMPUESTO AROMATICOS Y
PRESENTACION TEMA COMPUESTO AROMATICOS Y
 
Oración a Pomba Gira María Padilha .docx
Oración a Pomba Gira María Padilha .docxOración a Pomba Gira María Padilha .docx
Oración a Pomba Gira María Padilha .docx
 
Diapositiva Herramientas Web, Tema Web 3.0.pptx
Diapositiva Herramientas Web, Tema Web 3.0.pptxDiapositiva Herramientas Web, Tema Web 3.0.pptx
Diapositiva Herramientas Web, Tema Web 3.0.pptx
 
ESTUDIANTES BENEFICIARIOS que se suman a los beneficios de la universidad
ESTUDIANTES BENEFICIARIOS que se suman a los beneficios de la universidadESTUDIANTES BENEFICIARIOS que se suman a los beneficios de la universidad
ESTUDIANTES BENEFICIARIOS que se suman a los beneficios de la universidad
 

La ética de adam smith como teoría de

  • 1.
  • 2. ‫ﻑ‬ Nacido en Kirkcaldy (Escocia), durante el año 1723. ‫ﻑ‬ A los 14 años, Smith ingresó en la Universidad de Glasgow. ‫ﻑ‬ De 1748 a 1751 fue profesor ayudante de las cátedras de retórica y literatura en Edimburgo. ‫ﻑ‬ En 1759 publicó su primer libro, La Teoría de los Sentimientos Morales. ‫ﻑ‬ En 1779 viajó a Londres, llevándose su manuscrito consigo, y durante cinco años vivió en Londres. ‫ﻑ‬ En 1787 fue nombrado Rector Honorífico de la Universidad de Glasgow, sirviendo hasta 1789. ‫ﻑ‬ muerte el 17 de julio de 1790 a causa de una enfermedad, Lleno de honores, Adam Smith murió a la edad de 67 años.
  • 3. ₪ Las ideas de Adam Smith no sólo fueron un tratado sistemático de economía; fueron un ataque frontal a la doctrina mercantilista. ₪ Al igual que los fisiócratas, Smith intentaba demostrar la existencia de un orden económico natural. ₪ Smith no pensaba que la industria no fuera productiva, o que el sector agrícola era el único capaz de crear un excedente económico; por el contrario, consideraba que la división del trabajo y la ampliación de los mercados abrían posibilidades ilimitadas para que la sociedad aumentara su riqueza y su bienestar mediante la producción especializada y el comercio entre las naciones. ₪ Así pues, tanto los fisiócratas como Smith ayudaron a extender las ideas de que los poderes económicos de los Estados debían ser reducidos y de que existía un orden natural aplicable a la economía. Sin embargo fue Smith más que los fisiócratas, quien abrió el camino de la industrialización y de la aparición del capitalismo moderno en el siglo XIX.
  • 4. ₪ La empresa privada, en una economía de libre competencia es la fuente principal de puestos de trabajo. ₪ El hombre es un ser que naturalmente tiene más a la competencia que la cooperación . ₪ El conflicto social tiene por causa: los intereses opuestos entre empresarios y trabajadores. Smith:  Para Adam Smith la División del Trabajo es la principal fuente de Crecimiento y Desarrollo de un país.
  • 5. Teoría de la Distribución. • Determinación de los salarios. Se determinan por convención entre las partes contratantes, cuyos intereses son opuestos. • Nivel mínimo de los salarios. El nivel de subsistencia. El salario no debe establecerse por debajo del nivel de subsistencia. “Para sustentar una familia de trabajadores de la clase más baja. • Según Smith, siempre debe existir, aunque no se haya hecho ningún trabajo • Engloba en una categoría aquellos ingresos que hacen trabajar al capital y los provenientes del capital a rédito.
  • 6.  Los capitalistas obtienen beneficios.  Los beneficios se invierten en maquinarias.  Más maquinaria significa mayor demanda de mano de obra.  Los salarios se elevan.  Como consecuencia de los salarios más altos, los beneficios descienden y la expansión se extingue.  Pero la demanda de mano de obra también disminuye a medida que decae la acumulación (inversión).  Al disminuir la demanda de mano de obra, los salarios bajan; en consecuencia, los beneficios vuelven a elevarse.  El proceso de acumulación prosigue su marcha.