Historia del Pensamiento
Económico
Adam Smith y la Escuela
Clásica
Situación económica y social en
Inglaterra en la Segunda Mitad
del Siglo XVIII
• Segunda mitad del siglo XVIII, Inglaterra sufre
grandes transformaciones:
• Amplío desarrollo de industria de lana, algodón,
metalurgia, naviera
• Centros industriales urbanos
• Crecimiento de la población de las ciudades
• Proletariado industrial numeroso
• Consolidación de relaciones comerciales y monetarias
Situación económica y social en
Inglaterra en la Segunda Mitad
del Siglo XVIII
• En la Agricultura:
• Proceso de desarrollo capitalista
• Expropiación campesina “cercamiento”
• Clase colono – capitalista y burguesía
• Proteccionismo no regía la política
• Adopción de la política de libre comercio
• Circulación industrial y comercial
• Egoísmo económico implícito a la
naturaleza del hombre económico
• En lo moral las personas se apoyan en la
“simpatía” y en lo económico en el
“egoísmo”
• La sociedad resulta posible únicamente
como una comunidad comercial (de
trabajo y de cambio)
Adam Smith y sus concepciones
generales
• Las personas se ven obligadas a prestarse
servicios mutuos, a trabajar unos para otros
(división del trabajo)
• Crítica:
• Referencia a una determinada fase del
desarrollo social.
• Hombre económico a imagen y semejanza del
sistema capitalista
• Cuestión relativa a la riqueza de la burguesía
capitalista y a la miseria de la clase obrera.
Adam Smith y sus concepciones
generales
La Riqueza de las naciones
La división del trabajo: incrementa la cantidad
producida por 3 razones:
•Destreza de trabajadores
•Ahorro de tiempo
•Inventos para la producción
•Diferencia sustancial para con las anteriores
corrientes del pensamiento al considerar a la
división del trabajo como un causa de la riqueza
de las naciones
Armonía de los intereses y
gobierno limitado
• Participantes de la economía tienden a
buscar sus propios intereses personales
• Mano invisible – competencia
• Los recursos se asignan a sus usos de
valor más altos; prevalece la eficiencia
económica
• Gobierno en una economía: indeseable e
innecesaria
• Funciones específicas para el Gobierno
Leyes económicas de una
economía competitiva
• Valor: De uso y de intercambio
• Teoría del valor – trabajo en una economía
primitiva
• Teoría del valor en una economía avanzada
• Precio de mercado
• Salarios
• Utilidad
• Renta
• Papel del dinero y la deuda
• Desarrollo Económico
Valor (1)
• Paradoja del valor: costos de producción determinan el
valor de intercambio o precio relativo de un bien.
• La palabra valor tiene dos significados distintos:
• Valor de uso: utilidad de un objeto particular
• Valor de cambio: capacidad de comprar otros bienes
que confiere la posesión de tal objeto
• Las cosas que tienen un gran valor de uso, por lo
general tienen escaso valor de cambio, y viceversa.
Smith explicó sólo el valor de
cambio, o el precio relativo, y sus
variaciones a lo largo del tiempo
• Trabajo como medida de valor
• Para Smith el trabajo es la medida real del
valor de cambio de todas la mercancías.
• Esto es retomado luego por Ricardo en su
teoría objetiva del valor.
Precio de mercado (1)
• Índices naturales: de salarios, rentas y
utilidades
• Precio natural: ingreso suficiente para
pagar esos índices.
• Precio real (precio de mercado): superior,
inferior o igual al precio natural
• A corto plazo, la oferta y demanda no
determinan los precios, causan
fluctuaciones
Salarios (1)
• Fondo de salarios: existencia de capital
circulante (ahorro de capitalistas) del cual
se pagan los salarios actuales
• Salario promedio anual: Fondo de salarios
/ No. de trabajadores
• Índice mínimo de salarios: permite la
subsistencia al trabajador
• El mercado ayuda a igualar las diferencias
entre distintos oficios
Salarios (2)
• Amenidad de la ocupación
• Costo de adquisición de las capacidades
y conocimientos necesarios
• Regularidad del empleo
• Nivel de confianza y responsabilidad
• Probabilidad /improbabilidad de éxito
Utilidad
• Las inversiones se exponen a riesgos de
pérdida.
• Índice de utilidad más bajo, debe
compensar las posibles pérdidas y
generar un excedente para el empresario.
• A medida que se incrementan las
utilidades, los acreedores buscan más
dinero y las tasas de interés aumentan
Renta
• Perspectiva de Hume y Petty sobre el uso
de la tierra
• Precio pagado por el uso de la tierra.
Papel del dinero y la deuda
• No se suma a la producción o riqueza de
una nación.
• Facilita la circulación de bienes
• En contra de la deuda pública y de sus
mecanismos de financiamiento
• No evidenció los beneficios de utilizar la
deuda interna para hacer frente a los
ciclos económicos.
Crecimiento económico
• Para Smith la división del trabajo pone en
marcha el proceso de crecimiento.
• El mismo funciona de la siguiente manera:
• División del trabajo Mayor productividad Mayor
producción Salarios más altos Mayor renta per
cápita Niveles más altos de consumo anual
Mayor riqueza de una nación Mayor
acumulación de capital
• Aunque la división del trabajo pone en marcha
el proceso de crecimiento, es la acumulación de
capital la que lo mantiene.
División del
trabajo
Acumulación de
capital
Incremento en la
productividad
Incremento en el
fondo de salarios
Incremento en la
producción
nacional
Incremento en los
salarios
Incremento en la
riqueza de una
nación
ADAM SMITH Y LA ESCUELA CLÀSICA

ADAM SMITH Y LA ESCUELA CLÀSICA

  • 1.
    Historia del Pensamiento Económico AdamSmith y la Escuela Clásica
  • 2.
    Situación económica ysocial en Inglaterra en la Segunda Mitad del Siglo XVIII • Segunda mitad del siglo XVIII, Inglaterra sufre grandes transformaciones: • Amplío desarrollo de industria de lana, algodón, metalurgia, naviera • Centros industriales urbanos • Crecimiento de la población de las ciudades • Proletariado industrial numeroso • Consolidación de relaciones comerciales y monetarias
  • 3.
    Situación económica ysocial en Inglaterra en la Segunda Mitad del Siglo XVIII • En la Agricultura: • Proceso de desarrollo capitalista • Expropiación campesina “cercamiento” • Clase colono – capitalista y burguesía • Proteccionismo no regía la política • Adopción de la política de libre comercio • Circulación industrial y comercial
  • 4.
    • Egoísmo económicoimplícito a la naturaleza del hombre económico • En lo moral las personas se apoyan en la “simpatía” y en lo económico en el “egoísmo” • La sociedad resulta posible únicamente como una comunidad comercial (de trabajo y de cambio) Adam Smith y sus concepciones generales
  • 5.
    • Las personasse ven obligadas a prestarse servicios mutuos, a trabajar unos para otros (división del trabajo) • Crítica: • Referencia a una determinada fase del desarrollo social. • Hombre económico a imagen y semejanza del sistema capitalista • Cuestión relativa a la riqueza de la burguesía capitalista y a la miseria de la clase obrera. Adam Smith y sus concepciones generales
  • 6.
    La Riqueza delas naciones La división del trabajo: incrementa la cantidad producida por 3 razones: •Destreza de trabajadores •Ahorro de tiempo •Inventos para la producción •Diferencia sustancial para con las anteriores corrientes del pensamiento al considerar a la división del trabajo como un causa de la riqueza de las naciones
  • 7.
    Armonía de losintereses y gobierno limitado • Participantes de la economía tienden a buscar sus propios intereses personales • Mano invisible – competencia • Los recursos se asignan a sus usos de valor más altos; prevalece la eficiencia económica • Gobierno en una economía: indeseable e innecesaria • Funciones específicas para el Gobierno
  • 8.
    Leyes económicas deuna economía competitiva • Valor: De uso y de intercambio • Teoría del valor – trabajo en una economía primitiva • Teoría del valor en una economía avanzada • Precio de mercado • Salarios • Utilidad • Renta • Papel del dinero y la deuda • Desarrollo Económico
  • 9.
    Valor (1) • Paradojadel valor: costos de producción determinan el valor de intercambio o precio relativo de un bien. • La palabra valor tiene dos significados distintos: • Valor de uso: utilidad de un objeto particular • Valor de cambio: capacidad de comprar otros bienes que confiere la posesión de tal objeto • Las cosas que tienen un gran valor de uso, por lo general tienen escaso valor de cambio, y viceversa.
  • 10.
    Smith explicó sóloel valor de cambio, o el precio relativo, y sus variaciones a lo largo del tiempo • Trabajo como medida de valor • Para Smith el trabajo es la medida real del valor de cambio de todas la mercancías. • Esto es retomado luego por Ricardo en su teoría objetiva del valor.
  • 11.
    Precio de mercado(1) • Índices naturales: de salarios, rentas y utilidades • Precio natural: ingreso suficiente para pagar esos índices. • Precio real (precio de mercado): superior, inferior o igual al precio natural • A corto plazo, la oferta y demanda no determinan los precios, causan fluctuaciones
  • 12.
    Salarios (1) • Fondode salarios: existencia de capital circulante (ahorro de capitalistas) del cual se pagan los salarios actuales • Salario promedio anual: Fondo de salarios / No. de trabajadores • Índice mínimo de salarios: permite la subsistencia al trabajador • El mercado ayuda a igualar las diferencias entre distintos oficios
  • 13.
    Salarios (2) • Amenidadde la ocupación • Costo de adquisición de las capacidades y conocimientos necesarios • Regularidad del empleo • Nivel de confianza y responsabilidad • Probabilidad /improbabilidad de éxito
  • 14.
    Utilidad • Las inversionesse exponen a riesgos de pérdida. • Índice de utilidad más bajo, debe compensar las posibles pérdidas y generar un excedente para el empresario. • A medida que se incrementan las utilidades, los acreedores buscan más dinero y las tasas de interés aumentan
  • 15.
    Renta • Perspectiva deHume y Petty sobre el uso de la tierra • Precio pagado por el uso de la tierra. Papel del dinero y la deuda • No se suma a la producción o riqueza de una nación. • Facilita la circulación de bienes
  • 16.
    • En contrade la deuda pública y de sus mecanismos de financiamiento • No evidenció los beneficios de utilizar la deuda interna para hacer frente a los ciclos económicos.
  • 17.
    Crecimiento económico • ParaSmith la división del trabajo pone en marcha el proceso de crecimiento. • El mismo funciona de la siguiente manera: • División del trabajo Mayor productividad Mayor producción Salarios más altos Mayor renta per cápita Niveles más altos de consumo anual Mayor riqueza de una nación Mayor acumulación de capital • Aunque la división del trabajo pone en marcha el proceso de crecimiento, es la acumulación de capital la que lo mantiene.
  • 18.
    División del trabajo Acumulación de capital Incrementoen la productividad Incremento en el fondo de salarios Incremento en la producción nacional Incremento en los salarios Incremento en la riqueza de una nación