Clase activa, en donde por descubrimiento y usando los conocimientos previos los alumnos redactan tipos de textos a partir de una imagen. Para cerrar la experiencia el docente da a conocer los tipos de textos y su relación con el ejercicio realizado.
2. Objetivos de la clase.
• Identificar las falacias como un
tipo de argumento.
• Reconocer las tipos de falcias
como concepto y en ejemplos
concretos
• Aplicar el concepto de falacias
en argumentos simples
3. Las falacias
Se definen como tipos de
razonamientos erróneos o falsos.
Puede incurrirse en ellos por
ignorancia o deliberadamente, como
un modo de convencer a través de la
razón.
Las falacias pueden calificarse de la
siguiente manera:
4. FALACIAS QUE APELAN A LOS SENTIMIENTOS O
AFECTOS:
Apelación al Apelación a la Apelación a los
hombre: autoridad: sentimientos:
Es ofensivo, pues Es una falacia Se incurre en ella
descalifica al que cuando se cuando se persigue
expone una idea. tergiversan las conmover al otro
Se refriere al a palabras o cuando para conseguir un
persona y no al se cita a un trato especial.
argumento. «tu no personaje que no “Si no me aprueba,
puedes opinar se relaciona con el mi madre sufrirá
sobre el divorcio, asunto. mucho”.
porque no eres “Es verdad porque
casado». lo dijo mi papá”.
5. FALACIAS PROCEDENTES DE ERRORES
LINGUÍSTICOS.
Ambigüedad:
Equivoco:
Se argumenta a partir de una
Consiste en usar una palabra formulación confusa debido a
con distintos sentidos en un una redacción descuidada. La
mismo razonamiento; lo que premisa es falsa en un sentido
genera conclusiones falsas. y en otro, no. Esto es usado
“La muerte es el fin (término) en titulares de diarios donde
de la vida; por lo tanto la vida por razones de estilo o para
debe tener como fin buscar impacto, se incurre en
(objetivo) la muerte”. ambigüedades.
“Abuleita indefensa asesina a
delincuente peligroso”.
6. FALACIAS PROCEDENTES DE RAZONAMIENTOS
FALSOS.
Causa falsa: Regla general por Generalización
Establece como hecho particular: Apresurada:
causa de un hecho
aquello que precede Consiste en aplicar se aplica erróneamente
en el tiempo. una regla general a un el razonamiento
“ El viernes me caso particular que no inductivo, enunciando
internaron en la se ajusta a ella. una regla general a partir
clínica. Mi perro “Todas las aves tienen de una excepción.
enfermó el sábado y plumas. El pingüino
“Pedro es un gran lector
murió el domingo. Mi no tiene plumas, por
y es miope. Los grandes
perro murió de pena lo que no es ave”.
porque no estaba con lectores son miopes”.
él.”
7. FALACIAS PROCEDENTES DE RAZONAMIENTOS
FALSOS.
Pregunta compleja: Apelación a la Argumento
Ignorancia: tautológico o de
Implica formular Se defiende o ataca un círculo vicioso:
preguntas que suponen enunciado con Se defiende la tesis a
la aceptación de una información de la que través de razones
información previa: nadie ha probado lo que significan lo
“ ¿cómo logra usted contrario. mismo que la
evadir los impuestos? “ Los extraterrestes afirmación original.
existen pues nadie ha “Esa vara mide más
podido probar que no es que las otras porque
así”. es más larga”.