Este documento habla sobre las habilidades sociales. Define las habilidades sociales como la facilidad de relacionarse bien con otras personas de manera asertiva y sin problemas. Explica que se adquieren principalmente a través del aprendizaje y observación, y que incluyen habilidades como escuchar, iniciar y mantener conversaciones, pedir y ofrecer ayuda. También menciona desafíos como la timidez e intimidación, y la importancia de desarrollar la asertividad para defender los propios derechos respetando a los demás.
LAS HABILIDADES SOCIALES
¿QUE SON?
Las habilidades sociales son un conjunto de hábitos, pensamientos y emociones, que nos permiten mejorar nuestras relaciones interpersonales, sentirnos bien, obtener lo que queremos, y conseguir que los demás no nos impidan lograr nuestros objetivos
LOS PUNTOS CLAVE DE LAS HABILIDADES SOCIALES SON:
• Se adquieren a través del aprendizaje. No son innatas, los niños y niñas desde el nacimiento aprenden a relacionarse con los demás.
• Son reciprocas por naturaleza. Las habilidades sociales, requieren para su desarrollo la relación con otras personas.
• Incluyen conductas verbales y no verbales. Es tan importante lo que se dice como otros aspectos que no se dicen.
ALGUNAS HABILIDADES SOCIALES PUEDEN SER:
• Saber decir que no
• Pedir favores
• Preguntar por que
• Solicitar un cambio de conducta
• Defender los derechos propios
• Empatía
• Tomar decisiones
• Iniciar una conversación
• Saber entender
• Expresar sentimientos
¿POR QUE SON NECESARIAS?
Relacionarnos adecuadamente
Resolver situaciones conflictivas
Respetar las ideas de los demás
Defender nuestros derechos
Estar bien con los demás y ellos con nosotros
1. ASERTIVIDAD: Es la capacidad de expresar tus sentimientos, ideas y opiniones, de manera libre, clara y sencilla, comunicándolos en el momento justo y a la persona indicada.
Estilos de conducta interpersonal:
Estilo pasivo.- se caracteriza por la falta de expresión de los verdaderos sentimientos y opiniones.
Estilo agresivo.- Se caracteriza fundamentalmente por la falta de respeto hacia los sentimientos de los demás.
Estilo asertivo.- Se caracteriza por la defensa de los derechos propios respetando siempre los derechos de los demás.
2. EMPATIA: Es la capacidad para poder sentir o comprender los sentimientos de la otra persona con la que nos comunicamos.
CLASES DE EMPATIA:
La Empatía Cognitiva: Es la que se percibe cuando uno ve cómo son las cosas que ocurren y adopta la perspectiva del otro
La Empatía Emocional: Es la base de la compenetración y de la química, es sentir a la otra persona, hacerle ver que nos hacemos cargo de su situación.
3. RESILIENCIA: Es la capacidad para afrontar la adversidad y lograr adaptarse bien ante las tragedias, los traumas, las amenazas
Las personas resilientes tienen las siguientes características:
Sentido de la autoestima fuerte
Capacidad para comunicar estos sentimientos y de manera adecuada
Una gran tolerancia al sufrimiento.
4. AUTOESTIMA: Es la valoración que hacemos de nosotros mismos sobre la base de las sensaciones y experiencias que hemos ido incorporando a lo largo de la vida.
LAS HABILIDADES SOCIALES
¿QUE SON?
Las habilidades sociales son un conjunto de hábitos, pensamientos y emociones, que nos permiten mejorar nuestras relaciones interpersonales, sentirnos bien, obtener lo que queremos, y conseguir que los demás no nos impidan lograr nuestros objetivos
LOS PUNTOS CLAVE DE LAS HABILIDADES SOCIALES SON:
• Se adquieren a través del aprendizaje. No son innatas, los niños y niñas desde el nacimiento aprenden a relacionarse con los demás.
• Son reciprocas por naturaleza. Las habilidades sociales, requieren para su desarrollo la relación con otras personas.
• Incluyen conductas verbales y no verbales. Es tan importante lo que se dice como otros aspectos que no se dicen.
ALGUNAS HABILIDADES SOCIALES PUEDEN SER:
• Saber decir que no
• Pedir favores
• Preguntar por que
• Solicitar un cambio de conducta
• Defender los derechos propios
• Empatía
• Tomar decisiones
• Iniciar una conversación
• Saber entender
• Expresar sentimientos
¿POR QUE SON NECESARIAS?
Relacionarnos adecuadamente
Resolver situaciones conflictivas
Respetar las ideas de los demás
Defender nuestros derechos
Estar bien con los demás y ellos con nosotros
1. ASERTIVIDAD: Es la capacidad de expresar tus sentimientos, ideas y opiniones, de manera libre, clara y sencilla, comunicándolos en el momento justo y a la persona indicada.
Estilos de conducta interpersonal:
Estilo pasivo.- se caracteriza por la falta de expresión de los verdaderos sentimientos y opiniones.
Estilo agresivo.- Se caracteriza fundamentalmente por la falta de respeto hacia los sentimientos de los demás.
Estilo asertivo.- Se caracteriza por la defensa de los derechos propios respetando siempre los derechos de los demás.
2. EMPATIA: Es la capacidad para poder sentir o comprender los sentimientos de la otra persona con la que nos comunicamos.
CLASES DE EMPATIA:
La Empatía Cognitiva: Es la que se percibe cuando uno ve cómo son las cosas que ocurren y adopta la perspectiva del otro
La Empatía Emocional: Es la base de la compenetración y de la química, es sentir a la otra persona, hacerle ver que nos hacemos cargo de su situación.
3. RESILIENCIA: Es la capacidad para afrontar la adversidad y lograr adaptarse bien ante las tragedias, los traumas, las amenazas
Las personas resilientes tienen las siguientes características:
Sentido de la autoestima fuerte
Capacidad para comunicar estos sentimientos y de manera adecuada
Una gran tolerancia al sufrimiento.
4. AUTOESTIMA: Es la valoración que hacemos de nosotros mismos sobre la base de las sensaciones y experiencias que hemos ido incorporando a lo largo de la vida.
un conjunto de capacidades que permiten el desarrollo de un repertorio de acciones y conductas que hacen que las personas se desenvuelvan eficazmente en lo social. Estas habilidades son algo complejo ya que están formadas por un amplio abanico de ideas, sentimientos, creencias y valores que son fruto del aprendizaje y de la experiencia. Todo esto va a provocar una gran influencia en las conductas y actitudes que tenga la persona en su relación e interacción con los demás.
un conjunto de capacidades que permiten el desarrollo de un repertorio de acciones y conductas que hacen que las personas se desenvuelvan eficazmente en lo social. Estas habilidades son algo complejo ya que están formadas por un amplio abanico de ideas, sentimientos, creencias y valores que son fruto del aprendizaje y de la experiencia. Todo esto va a provocar una gran influencia en las conductas y actitudes que tenga la persona en su relación e interacción con los demás.
es un tema relacionado con la sociedad pues por falta de comunicación se dan distintos estilos con los cuales las personas se expresan sin medir si dañas a la otra persona. es un tema muy importante que debemos destacar tres estilos
_estilo pasivo
-estilo agresivo
-estilo asertivo
el único que todos debemos usar es el estilo asertivo .
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. ¿Que entendemos por
habilidades sociales?
Con el término “habilidades sociales” nos
referimos a la facilidad de llevarnos bien
con las otras personas sin tener
problemas. Es la manera de comunicar
nuestros pensamientos y sentimientos
de manera asertiva, diciéndolas cosas
sin ofender.
3. CARACTERÍSTICAS
Se adquieren principalmente mediante el aprendizaje. Así, una
manera de aprender a relacionarte con los demás es a través del
ejemplo, observando al papá, a tu mamá o, en el colegio,
interactuando con tus compañeros y compañeras.
Son respuestas específicas a situaciones específicas, por ejemplo,
cuando no conoces a alguien, primero lo saludas de manera
formal y te presentas antes de empezar a conversar. En cambio, si
te encuentras con una amiga, la saludas de modo informal, y
conversas con mayor confianza.
Tienen distinta complejidad, dependiendo de las personas y el
contexto en el que se den. Por ejemplo, puede ser mas complejo
afrontar un crítica sobre tu comportamiento si viene de una
persona que estimas mucho y lo hace en un lugar público.
Te permite expresarte de manera espontánea y asertiva, por
ejemplo. Cuando manifiestas tu enojo o tu alegría.
4. Dimensiones que nos llevan a mantener
relaciones interpersonales armónicas
Hacer cumplidos. Significa manifestarle algo agradable a otra
persona, como cuando le decimos que nos gusta su apariencia o su
comportamiento. Se manifiesta también cuando felicitamos a
alguien o le damos un gesto de apoyo o una mirada de aprobación.
Hacer un crítica. Implica algunas conductas como:
-Controlar la cólera, pensar ,y que decirle a la otra persona.
-Elegir el momento y lugar apropiados.
-Acercarse a la persona, saludarla y de modo breve decirle la conducta
que se esta criticando.
-Evitar el sarcasmo, la hostilidad o la burla.
-Escuchar las razones de la otra persona.
-Pedir o sugerir un cambio de comportamientos
5. Habilidades sociales que te servirán para
que te relaciones mejor
Primeras relaciones sociales:
-Escuchar.
-Iniciar una conversación.
-Mantener una conversación.
-Formular una pregunta.
-Dar la gracias.
-Presentarse.
-Presentar a otra personas.
Habilidades sociales avanzadas:
-Pedir ayuda.
-Ofrecer ayuda.
-Participar.
-Explicar nuestras opiniones, intereses , desmotivaciones y necesidades.
-Disculparse.
6. Habilidades relacionadas con los sentimientos:
-Conocer los propios sentimientos.
-Expresar los sentimientos.
-Comprender los sentimientos de los demás.
-Expresar afecto.
-Resolver el miedo.
-Autorrecompensarse.
Habilidades alternativas a la agresión:
-Pedir permiso.
-Compartir algo.
-Negociar.
-Emplear el autocontrol
-Defender los propios derechos.
-Responder a la bromas.
-Evitar problemas.
-No entrar en peleas.
7. Dificultades para el desarrollo de la
habilidades sociales
TIMIDEZ. Son tímidos los chicos y las chicas que se relacionan
poco con otras personas, que casi no interactúan con sus
compañeros, y que a veces presentan ansiedad y temor ante los
demás, y que por eso tienden a evitar el contacto con ellos.
INTIMIDACIÓN. Se da cuando una persona, o un grupo, pega,
intimida, acosa, insulta, humilla, excluye, ignora, pone en
ridículo, desprestigia, abusa, rechaza, amenaza, se burla,
chantajea, etc., a otra persona repetida, con intención de hacerle
daño y mantenerla en un estado de sumisión.
RECHAZO E IGNORANCIA SOCIAL. Se manifiesta cuando
un persona no es aceptada ni reconocida en su grupo, L apersona
rechazada se siente muy mal consigo misma y con los demás y
puede reaccionar con comportamientos agresivos, depresivos o
ansiosos.
8. ASERTIVIDAD
Es una habilidad social que implica afirmarse a sí
mismo(a), defendiendo sus derechos y sin dejar de
reconocerlos de los demás. La persona asertiva sabe
comunicar sus creencias, sentimientos, opiniones ejerciendo
un adecuado autocontrol, respetando opiniones diferentes a
las suyas, mostrando empatía, aprecio y respeto por los
demás. Implica una buena autoestima y honestidad en el
trato. La asertividad permite que la persona actue según
sus intereses y se defienda sin ansiedad.
Cuando dos o mas personas se relacionan, pueden hacerlo
con tres estilos distintos, los cuales dan lugar a tres tipos
de comportamientos, que pueden presentarse en una línea
continua, en el centro estarían los comportamientos
asertivos; en un extremo los dominantes y agresivos, y en
el otro el comportamiento inhibido, de huida, de
dependencia.
9. CARACTERISTICAS
• Agresivo.
-Tono alto de voz, habla tajante, uso de insultos y amenazas o
ridiculaziones, bromas pesadas.
-Contacto ocular retador, rostro y manos tensas.
-Tendencia al ataque físico.
• Asertivo.
-Seguridad, escucha activa, contacto ocular directo, no desafiante,
relajación corporal, comodidad postural.
-Expresión de sentimientos positivos y negativos.
-Defensa sin agresión.
-Capacidad de discrepar abiertamente; capacidad de pedir aclaraciones.
-Saber decir “no” , saber aceptar errores.
• INHIBIDO.
-Tono bajo de voz, falta de fluidez, vacilaciones, silencios.
-Mirada baja, postura tensa, nerviosismo, incomodidad
-No toma la iniciativa, no dice lo que piensa.
10. Efectos de la falta de asertividad
Pérdida creciente de la autoestima
Aumento de la rabia, la ofensa y la
autocomposición.
Mas tensiones internas (ansiedad,
nervios)
Inhabilidad creciente para actuar
asertivamente.
Problemas psicosomáticos(dolores de
espalda, cabeza)