Las TIC se utilizan como una estrategia pedagógica para crear ambientes de aprendizaje más lúdicos y colaborativos que motiven a los estudiantes a adquirir conocimientos fuera del aula. Si bien las TIC tienen ventajas como aumentar la motivación, también requieren una buena guía por parte de los docentes para evitar que los estudiantes se aíslen o tengan aprendizajes superficiales. Las TIC pueden ayudar a estudiantes con necesidades especiales cuando están bien implementadas e integradas en el proceso educativo

1. LAS TIC COMO
HERRAMIENTA LÚDICA

2.  Las TIC se utilizan como una
estrategia pedagógica para
generar ambientes de
aprendizaje más lúdicos,
colaborativos, que incentiven
a los estudiantes a adquirí
sus conocimientos y
aprendizaje fuera del aula
de clase logrando su interés
y curiosidad por el desarrollo
del pensamiento
investigativo.

3.  La aplicación de las
TIC como aplicación
lúdica tiene ventajas ya
que existe la
motivación por el
desarrollo de los
compromisos
académicos,
actividades intelectual
constante, iniciativa por
la búsqueda de los
nuevos conocimientos.

4.  No se puede desconocer que
la figura del docente es parte
fundamental, las TIC deben
estar bien dirigidas como
parte lúdica en el proceso de la
educación, se les debe
mantener sus limitaciones ya
que si no se les da una
verdadera orientación, pueden
convertirse en un problema
para los estudiantes en cuanto
a la realización de diálogos ya
que pueden ser demasiado
rígidos, y pueden aislarse de
otras actividades y lograr tener
aprendizajes incompletos y
superficiales.

5.  Las TIC ayudan a los niños a tener caracterización y
aprendizaje íntegro, liberan al profesor de trabajos
monótonos, relacionado con las nuevas tecnologías,
armonía de estudiantes con necesidades educativas
especiales, presentan información de forma emprendedora
e interactiva, brindan instrumentos intelectuales para el
proceso de la información, aceden al camino a bases de
datos, constituyen un buen medio de investigación
inteligible en el aula.

6.  El Progreso de
habilidades sin
hacer el mínimo
esfuerzo, puede
provocar ansiedad
en algunos
estudiantes,
aislamiento, y
frustración.