1. Lectura crítica y toma de apuntes<br />Antes de tener un pensamiento crítico es bueno que defina que es lo que quiere analizar y por qué, después de esto puede comenzar a buscar información sobre ese tena que quiere analizar, conforme uso busca información se a ir formulando pregunta y va formando un pensamiento crítico cuando se va adentrando más al tema o lo van a llevar a investigar otros temas.<br />Para generar ideas creativas se pueden tomar algunas sugerencias<br />Escoja o cree ambientes que liberen su mente.<br />Sea curioso. <br />Dese tiempo para “sentarse a pensar” una pregunta.<br />Tome riesgos<br />Hacer caso omiso del convencionalismo. <br />Deje que los errores sean aceptables. <br />Ábrase Como con el pensamiento crítico, hacer preguntas Impulsa el pensamiento creativo.<br /> Cuando usted tiene un problema que resolver o una decisión que tomar, el pensamiento creativo Le permite hacer las preguntas correctas y generar<br />Posibles soluciones y escogencias, y el pensamiento<br />Crítico le permite evaluarlas. <br />¿Cómo puede ser un mejor oyente?<br />El acto de oír no es lo mismo que el acto de escuchar. Oír se refiere a percibir mensajes hablados desde su origen. Escuchar supone un proceso complejo de comunicación. La escucha exitosa ocurre cuando el oyente comprende el mensaje que el orador envía. En la escuela y en el trabajo, escuchar mal puede causar fallas en la comunicación, mientras que la escucha calificada promueve el progreso y el éxito. La buena noticia es que se puede enseñar a escuchar y es una destreza que se puede aprender.<br />El proceso de escuchar se conforma de cuatro etapas que se construyen una sobre otra: <br />La Percepción, la interpretación, la evaluación y la reacción. <br />Durante la etapa de la escucha sus oídos recogen las ondas de sonido y las transmiten al cerebro. <br />Durante la etapa de interpretación, los oyentes le adjudican significado al mensaje.<br />En la etapa de evaluación, usted decide cómo se siente acerca del mensaje.<br />La empatía ocurre durante la etapa de evaluación conforme usted piensa sobre lo que el orador está diciendo desde su posición, en vez de la suya. <br />Lo que ocurre durante la fase de evaluación puede interferir con la escucha.<br />La etapa final de escuchar es una reacción al mensaje en la forma de retroalimentación directa. <br />1108710377190<br />