Lectura y exposición de Reflexiones entorno a la enseñanza

1. ¿’
Reflexiones en torno a la enaeñanza del
espacio.
- Claudia Broitman
La enseñanza del espacio en la escuela:
conocimientos y problemas
Los niños utilizan el espacio y construyen
un conjunto de conocimientos prácticos
que les permiten dominar sus
desplazamientos.
La mayor parte de los grados superiores
o de adultos no dominan
convenientemente la interpretación de
un plano en una actividad de
anticipación espacial.
Una experiencia en sala de5 años Propuesta
El espacio,objeto de estudio desde
diferentes puntos de vista:¿matemática,
psicomotricidad,educación física?
El supuesto orden produjo la organización
en etapas en la enseñanza: primero la
"vivencia"del espacio,luego
representación gráfica y finalmente su
abstracción.
El espacio y la matemática:relaciones
complejas
El trabajo del espacio tieneunas
"relaciones complejas"con el conocimiento
matemático. Adiferencia de lo que ocurre
con los conocimientos geométricos,
muchos conocimientos espaciales no tinen
referente en el conocimiento formalizado
de esta disciplina y si en lo social