Las vocales para el método Matte

1. Unidad: AprestoUnidad: Apresto Sub-sector : Lenguaje y ComunicaciónSub-sector : Lenguaje y Comunicación Fecha:Fecha:
Profesor:Profesor: LunesLunes MartesMartes MiércolesMiércoles JuevesJueves ViernesViernes
N° de hrs. Semanales: 8N° de hrs. Semanales: 8 Curso: 1 °Curso: 1 ° 2 horas2 horas 2 horas2 horas 2 horas2 horas 2 hora2 hora 1hora1hora
ContenidosContenidos OFTOFT DíaDía ActividadesActividades TareaTarea EvaluaciónEvaluación
Expresión OralExpresión Oral
Regalo lectorRegalo lector
Comprensión deComprensión de
lecturalectura
Vocal “ u “Vocal “ u “
Expresión oralExpresión oral
Escritura vocal “ u “Escritura vocal “ u “
AaAa
BbBb
BcBc
BdBd
BeBe
BfBf
CcCc
AaAa
BbBb
BcBc
BdBd
BeBe
BfBf
CcCc
4 horas4 horas Motivación : Observan lámina de una uva asociada a la vocal “ u “Motivación : Observan lámina de una uva asociada a la vocal “ u “
-- -Comentan ¿Qué es la uva? , ¿Cómo se vende la uva? ¿Cómo se llama la planta-Comentan ¿Qué es la uva? , ¿Cómo se vende la uva? ¿Cómo se llama la planta
donde crece la uva?¿Sabes lo que se puede hacer con la uva además de comerla?donde crece la uva?¿Sabes lo que se puede hacer con la uva además de comerla?
¿Sabías que la cosecha de la uva se llama vendimia?¿En qué estación del año se¿Sabías que la cosecha de la uva se llama vendimia?¿En qué estación del año se
cosecha la uva?cosecha la uva?
-- -Memorizan comprensivamente el poema relacionado con la uva-Memorizan comprensivamente el poema relacionado con la uva
-- ““ Bajo la parraBajo la parra
-- nace la uvanace la uva
-- primero está verde,primero está verde,
-- después , madura .”después , madura .”
-- -Nombran objetos que comienzan con la vocal “ u “como : uva , uslero , uña ,-Nombran objetos que comienzan con la vocal “ u “como : uva , uslero , uña ,
unicornio , uniforme , uno .unicornio , uniforme , uno .
-- Identifican en láminas objetos que comienzan con la vocal u , seleccionan y encierranIdentifican en láminas objetos que comienzan con la vocal u , seleccionan y encierran
en una cuerda.en una cuerda.
-- Realizan ejercicios preparatorios de grafomotricidad para la vocal u en su cuadernosRealizan ejercicios preparatorios de grafomotricidad para la vocal u en su cuadernos
( guía de trabajo.)( guía de trabajo.)
-- Escriben vocal “ u “ en el aire , pizarrón y cuadernos.Escriben vocal “ u “ en el aire , pizarrón y cuadernos.
-- -Asocian vocal “ u “ manuscrita e imprenta “-Asocian vocal “ u “ manuscrita e imprenta “
-- -Pegan recortes de objetos que comienzan con la vocal “ u “-Pegan recortes de objetos que comienzan con la vocal “ u “
Realizan ejercicio deRealizan ejercicio de
coordinación motrizcoordinación motriz
Pegan vocal “u “Pegan vocal “u “
imprentaimprenta
FormativaFormativa
Observación directaObservación directa
Escucha a susEscucha a sus
compañeros sincompañeros sin
interrupción , respetandointerrupción , respetando
su turno para hablarsu turno para hablar
FormativaFormativa
Observación directaObservación directa
Revisión escrituraRevisión escritura
vocal “ u “vocal “ u “
Revisión de recortes deRevisión de recortes de
objetos que comienzanobjetos que comienzan
con la vocal “ u “con la vocal “ u “