La ley general de educación de México establece las disposiciones y principios generales de la educación en el país. Define los diferentes niveles educativos como preescolar, primaria, secundaria y superior. Establece que la educación debe ser laica, gratuita y accesible para todos. Además, determina las responsabilidades de las autoridades federales y locales en la administración y financiamiento del sistema educativo nacional.

1. Ley General De Educación.
Esta ley fue promulgada el 13 de julio de 1993 y ahora en este 2013 para ser
exactos el pasado 11 de Septiembre fue reformada en algunos puntos de su
contenido.
La ley general de educación comprende 8 capítulos de los cuales el primero que
es el de Disposiciones Generales que nos dice que esta ley regula la educación
que imparte el estado, que el estado está obligado aprestar servicios educativos,
que la educación debe de ser laica, también menciona todo individuo debe de
cursar la educación (preescolar, primaria y secundaria). Menciona que el Estado
debe impartir educación gratuita y que lo maneja como un servicio público.
En el segundo capítulo que habla sobre el Federalismo Educativo donde
corresponde a la autoridad federativa en cual el Estado tiene que determinar los
planes y programas de estudio, establecer el calendario escolar, los libros de
texto, fijar reglas para el uso del material educativo. Nos regula el sistema nacional
de formación, actualización, capacitación y superación profesional para maestros
de educación básica, otro punto importante que es responsabilidad de las
autoridades educativas repartir los libros de textos gratuitos de manera amplia,
oportuna, eficiente y oportuna. Que se le darán estímulos a los educadores que se
destaquen en el ejercicio profesional. El Ejecutivo federal y el gobierno tienen la
obligación de financiar la educación pública y servicios educativos, el monto que
estos destinen no deberá de ser menor del ocho por ciento del PIB. Y por último la
evaluación del sistema educativo nacional en la educación preescolar, primaria,
secundaria y media superior esta evaluación estará a cargo del Instituto Nacional
para Evaluación de la Educación.
Una educación equitativa de eso es lo que habla el capítulo tercero, en la cual la
autoridades educativas tomaran medidas que permitan el derecho a la educación
de calidad de cada individuo, una mayor equidad equitativa. Las autoridades
atenderán de manera especial a las escuelas que por encontrarse en
comunidades indígenas o urbanas marginada, desarrollaran programas de apoyo
a los maestros que presten sus servicios en localidades aisladas, también
desarrollar programas de becas y apoyos económicos preferentemente a
estudiantes de bajos recursos. El estado también deberá llevara a cabo programas
de ayudas alimenticias, campañas de salubridad. Además llevara a cabo
programas compensatorios apoyen a los gobiernos de aquellos estados con
mayores rezagos educativos.
En el capítulo cuarto habla sobre el proceso educativo dice que la educación de
tipo básico está compuesto por nivel preescolar, primaria, secundaria y el nivel

2. medio superior debido a su diversidad se organizara, bajo el principio de respeto a
la diversidad. Habla que la educación superior está compuesta por licenciatura, la
especialidad, la maestría y el doctorado, también que el sistema educativo está
compuesto por educación inicial, especial y de adultos. En pocas palabras son los
diversos tipos y modalidades de educación que existen en México, en este
capítulo menciona que los capítulos serán definidos en planes y programas de
estudio. Nos dice que la autoridad federativa determinara el calendario escolar
aplicable en toda la republica y este calendario lo podrá ajustar la autoridad local
establecido por la secretaria.
Lo que dice el capitulo quinto De la educación que impartan los particulares ósea
que estos podrán impartir la educación en todos los tipos y modalidades, que los
docentes para poder enseñar estudios distintos deben de tener autorización del
estado. La autorización y el reconocimiento serán específicos de cada plan de
estudios y para impartir estudios como ya antes mencionado se requerirá, según
el caso, la autorización o el reconcomiendo. Los docentes que impartan estudios
con reconocimiento deberán la documentación que expidan y en la publicidad que
hagan.
En este capítulo sexto que hace referencia De la validez oficial de estudios y de la
certificación de conocimientos, nos dice que todos los estudios realizados en el
sistema educativo nacional tendrán validez en toda la republica que las
instituciones darán certificados, constancias, títulos o grados académicos a las
personas que hayan concluido estudios de conformidad con los requisitos
establecidos en los planes y programas de estudio correspondientes y que los
estudios se realicen fuera del país tendrá validez siempre y cuando se revaliden y
sean equiparables con los estudios realizados dentro de dicho sistema.
La participación social en la educación es aquí en este capítulo séptimo donde
intervienen los padres de familia en los cuales sus derechos son obtener
inscripciones en escuelas públicas también tienen derecho a participar con las
autoridades de la escuela en cualquier problema relacionado con la educación de
estos. Formar parte de las asociaciones de padres de familia, opinar en los casos
de la educación que impartan los particulares. En cuanto a sus obligaciones es
hacer que sus hijos o pupilos reciban la educación preescolar, primaria,
secundaria y media-superior, la obligación de apoyarlos en el proceso educativo.
Las asociaciones de padres de familia deberán colaborar para una mejor
integración de la comunidad escolar