Este documento presenta el análisis de dos casos de escuelas primarias y las estrategias de liderazgo implementadas por los directores. En el primer caso, una nueva directora asume el liderazgo de la Escuela Primaria San Barney y logra ganarse a la comunidad escolar a través de un estilo democrático que involucra a todos en la toma de decisiones. En el segundo caso, un director es asignado a la Escuela Primaria "Mis Primeras Letras" y se enfrenta al desafío de mejorar las condiciones mediante

1. UNIVERSIDAD ETAC
ALUMNA:
MARÍA GUADALUPE CEBALLOS ALVA
TRABAJO:
ANÁLISIS DE CASO DE LA ESCUELA SAINT KATHERINE
MATERIA:
LIDERAZGO Y GESTIÓN
ASESOR:
GARCIA CONTRERAS, MIGUEL
Grupo:
607FGF7E1A
Fecha:
14 de Julio de 2019

2. Introducción
El liderazgo es una cualidad definitivamente necesaria en al actuar diario,
para realizar desde una tarea sencilla como elaborar en equipo una tarea escolar,
o dirigir una empresa; y un líder puede estar presente en algunas personas desde
el momento en que nacen al tener por sus cualidades personal es el “don”, o adquirir
la responsabilidad desde al momento de asumir un puesto laboral en una compañía
o una posición heredada, sin embargo éste, debe complementarse con ciertas
características y aptitudes, o factores de éxito, que son clave para lograr así, atraer
a las personas de un manera más natural y con ello dar cumplimiento a los objetivos
que se diseñen; entre ellas su receptividad, tolerancia, habilidades sociales, una
inteligencia analítica y emocional, y fiabilidad.
Los líderes natos, cuentan desde su nacimiento con muchos de los factores
de éxito, mientras que los racionales o tradicionales deben alcanzarlos de manera
más trabajada, pero cada uno de ellos debe auxiliarse de los enfoques de rasgos,
conductual, situacional, interactivo, carismático y transformacional, que logrando un
equilibrio entre ellos formarán líderes eficaces y eficientes, que puedan llevar un
“equipo” (llámese, grupo de clase, familia, o empresa) al éxito.
En el presente trabajo se desarrollará un análisis de la película “cambio de hábito”,
en el que se pudieron observar distintos tipos de líderes y las diversas formas en
que ejercieron su liderazgo dentro de un convento y fuera de él.
Posteriormente se presentan los dos casos de la escuela primaria San Barney y Mis
primeras letras, el primero presenta una situación en la que una mujer ejerce la
direcciónescolar y tiene que enfrentarse a algunos inconvenientes. El segundo caso
nos presenta una cambio de escuela , donde las diferencias de trabajo, son
abismales.

3. ANÁLISIS DE CASO DE LA ESCUELA SAINT KATHERINE (Ardolino, 1992)
Deloris Van Cartier es una mujer con un carácter fuerte, le gusta llamar mucho la
atención, pero no le gustan las injusticias desde niña ha sobresalido por su
personalidad arrolladora, carismática y cautivadora, ella es cantante, no muy
conocida, pero disfruta su trabajo.
La relación que tiene con las personas que tiene a su alrededor, ha sido de; darles
indicaciones, le gusta tener el poder y decidir por ellos. Cuando tiene que recibir
órdenes de sus superiores, se siente agredida, pues es algo que le cuesta mucho
trabajo, y sobre todo seguir las normas, en cuento a sus subordinados, los hace
dependientes de ella, sabe dirigir a cada uno de ellos resaltando sus habilidades
para explotarlos.
Deloris tiene 40 años aproximadamente, vivía en concubinato con un
narcotraficante, quien nunca la tomo en serio, utilizándola por varios años, hasta
que ella descubre algo inesperado.
En un inicio sus funciones, eran hacer limpieza en diferentes áreas del convento,
desde limpiar los pisos, hasta las paredes de una de las entradas del convento,
después de un tiempo ella comenzó a integrarse cambiando un poco su forma de
ser, logrando entrar al coro, para dirigirlo con gran habilidad, aprovechando su
talento para dar instrucciones resaltando las cualidades de sus compañeras.
Caso primaria San Barney
¿Las acciones de la directora fueron adecuadas para conseguir los objetivos de la
organización?
Pienso que el cambio para cualquier persona impacta, y luchar contra los prejuicios
es difícil, pero considero que la Nueva Directora supo ganarse su lugar como lo que
es, partiendo desde conocer su centro de trabajo, observar las fortalezas y
debilidades de cada uno de sus docentes, para ir tomando las mejores decisiones
y así lograr un clima de trabajo agradable.

4. Cabe resaltar que todo lo hacia público con la finalidad de hacer participes a toda la
comunidad escolar. Busco estar en comunicación constante con sus compañeros
docentes, para poder ayudar a la solución de problemas y designo comisiones para
tratar situaciones un poco mas complejas. En definitiva, supo lograr comunicarse y
dirigir una escuela en la que nunca había existido una mujer como dirigente.
Considero que si debido a que la directora realizo un trabajo colaborativo en donde
todo el equipo fue tomado en cuenta para la toma de decisiones acerca de las
situaciones que se fueron presentando dentro de la institución, considerando a
demás según mi punto de vista, que todos los docentes fueron aportando ideas con
base a su experiencia laboral para solucionar las situaciones que se fueran
presentando y además creo que también pudieron de esta misma manera pudieron
anticiparse a dar solución a posibles situaciones que se pudiesen presentar.
¿Con qué corriente o estilo de liderazgo corresponden dichas acciones?
Democrático o participativo.
Primero porque fue elegida por unanimidad y después porque no impuso sus
decisiones, sino alterno con las necesidades de todos.
¿Contribuyen al logro de la calidad educativa de la organización? ¿Sí o no? ¿Por
qué?
Por supuesto que contribuye, el echo de ver que desde la cabeza hay una buena
organización y comunicación donde todas las piezas hacer lo que tienen que hacer,
refleja una institución seria donde seguramente muchos les gustaría trabajar en un
ambiente así, donde el liderazgo hace que todo el equipo se comprometa.
Caso escuela primaria, llamada Mis Primeras Letras
¿Cómo se relaciona el tema de comportamiento y dirección con el caso
presentado?

5. El caso que presenta este director nos deja notar que el experimenta un cambio
radical de ambiente. (Pacheco., 2019)
Likert diseñó un instrumento que permite evaluar el clima actual de una
organización con el clima ideal.
Pero no solo Linkert hace propuestas, en general es importante evaluar las
características de la escuela donde ha sido reasignado, analizar sus fortaleza y
debilidades
¿Qué estrategias motivacionales emplearías tú si estuvieras en el lugar del
director?
Primero realizaría una reunión con mi planta docente, solicitándoles una lista de
áreas de oportunidad, para buscar la manera de levantar la escuela, explicarles
que entiendo las condiciones en las que desafortunadamente se encuentra la
escuela, pero se tratara de buscar alternativas para ir solucionando los problemas
paulatinamente.
¿Qué estrategias asociadas al trabajo en equipo emplearías si fueras el director?
Potenciar el talento de cada uno de los docentes, cada uno de ellos tiene
habilidades diferentes, los ubicaría en las áreas en las que pudieran explotar sus
talentos. (Varik, 2011)

6. Conclusiones
Los mejor líderes son aquellos que son visionarios, que son capaces de
comprender las situaciones productivas para las organizaciones antes de que éstas
se presenten, que sean ante todo innovadores y estén totalmente a favor de los
cambios.
Para ser líder indudablemente es fundamental tener la capacidad de
comunicación, en donde no sólo se expresen claramente las ideas y requerimientos,
sino que también tenga la habilidad de saber escuchar y tener presente lo que
piensa cada individuo que forma parte del grupo que se representa.
Además, es fundamental contar con inteligencia analítica y emocional, es
decir, con la habilidad de conducir las ideas, sentimientos y emociones propios y de
los demás y utilizar la información para conseguir el objetivo fundamental del grupo.

7. BIBLIOGRAFIA
Ardolino,E.(Dirección).(1992). Cambio dehábito [Película].
Pacheco.,H. J.(2019). COMPORTAMIENTOORGANIZACIONAL,CULTURA ORGANIZACIONALY
TEORÍASDEL.
Varik,A.(22 de Agostode 2011). El conflicto dentro del liderazgo.Obtenidode
https://www.gestiopolis.com/el-conflicto-dentro-del-liderazgo/