Este documento ofrece orientaciones para padres sobre la importancia de establecer normas y límites claros en el hogar, así como el uso adecuado de premios y castigos. Explica que las normas brindan seguridad a los hijos y les enseñan a comportarse de manera apropiada. También describe formas de aplicar normas, como establecerlas de común acuerdo y reforzar conductas positivas, así como formas de usar premios y castigos de manera educativa sin dañar la autoestima del niño. El objetivo es ay

1. NORMAS Y LÍMITES, PREMIOS Y CASTIGOS
PROBLEMAS CAUSAS CAPACIDAD
Hijos desobedientes e
indisciplinados.
Padres que atacan el
comportamiento de sus
hijos sin tener en cuenta
sus necesidades.
Falta de normas claras
y límites en el hogar.
Padres que no saben
castigar ni premiar
oportunamente a sus
hijos.
Adquiere habilidades para
ayudar a sus hijos e hijas a
tener una conducta adecuada.
Proporcionar a los padres elementos necesarios para ayudar a sus hijos e hijas a que tengan una conducta
adecuada.
Concretar algunas orientaciones prácticas para emplear los premios y castigos con carácter educativo.
Ambientar el salón de reunión con frases como: Eres único(a), sé que podrás, aprecio tu ayuda, confío en ti,
vamos a hacerlo juntos, te quiero, gracias, por favor…
I. MOTIVACIÓN INICIAL
Observan el video: “Portarse bien”
Dialogamos:
- ¿De qué trata el video?
- ¿Cómo hace reflexionar el papá al niño para que descubra la importancia de cumplir las normas?
- ¿Cómo premian los padres la obediencia del hijo?
- ¿Qué hacemos los padres para fomentar la obediencia de nuestros hijos?
II. DESARROLLO DEL TEMA
¿Qué son las normas? Son reglas que permiten ajustar ciertas conductas o actividades y deben ser
respetadas.
¿Qué son los límites? Son un conjunto de pautas de comportamiento que protegen a los hijos de
situaciones peligrosas, le enseñan a diferenciar lo que está bien y lo que está mal y también le incitan
a esforzarse, además, impiden que los niños estén perdidos o tengan dudas a la hora de tomar sus
decisiones.
Importancia de las normas y los límites
Es importante educar a los hijos en normas y límites porque:
- Los hijos aprenderán a desarrollar habilidades necesarias para vivir en sociedad, como capacidad de
autocontrol y tolerancia a la frustración, pues permite reaccionar adecuadamente en momentos difíciles,
mostrando un comportamiento adecuado.
- Otorgan seguridad a los hijos.
- Son referentes para saber cómo deben actuar en cada circunstancia.
- Favorecen la armonía familiar.
- Permiten realizar lo que se desea de manera correcta y cómo realizarlo.
“Poner límites es una forma de demostrar amor”
a. ¿Cómo aplicar las normas y los límites en el hogar?

2. - Crear un clima familiar cálido, abierto y cariñoso. Cuando los niños se sienten reconocidos y
queridos están más dispuestos a aceptar las normas.
- Las normas deben establecerse de común acuerdo entre padres e hijos.
- Es importante poner límites al niño acompañando de un refuerzo positivo;
ejemplo: “No corras, camina”; “no grites, habla”. Los límites se
interpretan según tu cara y gesto.
- A un niño se le puede solicitar que no haga alguna cosa, pero nunca se le
puede impedir una emoción o sentimiento.
- Poner límites sin que el niño se sienta humillado, ridiculizado o ignorado.
- Dile a tu hijo lo que está bien y lo que está mal en todas las circunstancias.
- El niño necesita libertad conducida. Si nosotros no ponemos
límites a su conducta, no lo hará él.
- Los padres inspiran confianza cuando están totalmente
convencidos de lo que exigen a sus hijos y mantienen sus ideas.
- Proponer pocas normas, claras, precisas, de fácil ejecución
y adecuadas para cada niño según su edad. Explicar las razones.
- Los límites y las normas deben ser respetados y su eficacia
dependerá del adulto, ya que los niños nos ponen
constantemente a prueba.
- Los niños al imitar a sus padres aprenden tanto las conductas adecuadas como las inadecuadas.
Por tanto, si acostumbran a gritarles a la hora de corregirles, los niños actuarán del mismo modo.
Sea coherente en la aplicación de las normas.
2. Premios y Castigos
a. PREMIOS
Un premio es un reconocimiento, estímulo o recompensa que los padres suelen dar a sus hijos
para motivarlos, y pueden ser de diferentes formas:
- Afectivos, consisten en un reconocimiento, una sonrisa, un abrazo, felicitaciones, etc. Que
nuestro hijo sepa mediante muestras de afecto que su conducta ha sido la correcta.
- Materiales pueden ser objetos o dinero.
- Liberadores, consisten en librarse de alguna tarea fastidiosa: ejemplo: por sacarte un buen
calificativo hoy no lavas los platos.
Si deseamos que nuestro hijo cambie una conducta concreta, debemos premiarlo cada vez que se
produzca la conducta positiva, y conforme vaya mejorando su conducta ir distanciando las
recompensas. Así vamos introduciéndole nuevas exigencias.
b. CASTIGOS
Los castigos se utilizan como medio para corregir un mal comportamiento, solo sirven cuando el
diálogo y la reflexión no funcionan y siempre que no se utilicen con excesiva frecuencia y de manera
exagerada.
c. ¿Cómo aplicar los premios y los castigos?
- Evitar su uso prolongado y variado porque crea adicción y no se actuará si no es a cambio de
premios. Modifica la conducta pero no necesariamente las actitudes y motivaciones, por lo que hay
que combinarlos con otras acciones educativas.

3. - El castigo por sí solo no es suficiente, debe ir acompañado de consejos que le enseñen al niño
como cambiar su mala conducta por una buena.
- Enseñarle al niño lo que debe hacer y elogiarle cuando lo consiga.
- Definir bien lo que se espera y el premio que se puede conseguir. Luego cumplir lo pactado.
- Tener siempre presente que a través del castigo lo que pretendemos es corregir a nuestro hijo de un
mal comportamiento, por tanto poner castigos que seaneficaces y posibles de cumplir.
- Avisarle al niño que si se comporta mal será castigado. Sea firme, pero tranquilo.
- Corregir al niño en el momento que comete la mala acción. No obstante, si consideramos que
estamos demasiado alterados debemos esperar a tranquilizarnos, de lo contrario lo más probable es
que le pongamos un castigo desmesurado.
- Evite calificar al niño, solamente señale el problema.
- La buena disciplina no es solamente castigar o lograr que las normas se cumplan, implica también
que los niños se sientan aceptados y queridos por nosotros.
- Señale la situación problemática empleando pocas palabras. Los sermones son poco efectivos y
alteran a las personas.
- Cuando se produzcan desacuerdos entre los padres sobre la forma de educar a los niños, nunca
deben discutir delante de los hijos.
Algunas formas para corregir un mal comportamiento
El niño debe reparar el daño que haya hecho y mejorar la situación anterior a su conducta, es decir,
volver a ponerlo todo como estaba justo antes de su mal comportamiento.
Por ejemplo:
Si derrama el vaso de leche para llamar la atención, se le dice con tranquilidad que use el trapo para
limpiar lo que ha manchado.
Pedro entra empujando bruscamente la puerta, a lo que sus padres responden “sal y vuelve a entrar
abriendo la puerta con cuidado”.
Ana pide la comida gritando, entonces le diremos que debe pedirlo en un tono más bajo y usando “por
favor”.
3. Interiorizamos :
En grupos dialogan:
¿Por qué es importante poner normas en el hogar?
¿Qué sucede si no existen normas en el hogar?
¿Cómo podríamos aplicar los premios y castigos en cada uno de nuestros hogares?
Leen y reflexionan los siguientes textos bíblicos:
Proverbios 3,12 “…Porque el Señor corrige al que ama, así como un padre reprende al hijo que
quiere”.
Proverbios 29,15: “Las correcciones llevan a la sabiduría, al niño que lo dejan hacer todo, será la
vergüenza de su madre”.
Proverbios 22,6: “Si instruyes al muchacho en el buen camino, ni de viejo se apartará de él”.
“Educar a un niño es como sostener en la mano un jabón. Si aprietas mucho sale disparado, si lo sujetas
con indecisión se te escurre entre los dedos, una presión suave pero firme lo mantiene seguro”
III. COMPROMISO

4. Los padres se comprometen a_
1. Buscar el momento apropiado para que en dialogo familiar se establezcan normas para el
hogar
2. Dialogar con los hijos y concordar un horario para cada uno de ellos (horario para la familia).
3. En diálogo con los hijos establecer algunos premios y castigos para aplicarlos en el hogar.
Oramos:
Señor Jesús te damos gracias por la vida de nuestros hijos, enséñanos a educarlos y orientarlos según tus mandatos, sabiendo
establecer normas y límites claros de tal manera que puedan saberlo que deben o no hacer.
Danos tu sabiduría para corregirlos con amor. Amén
LINKOGRAFÍA
http://www.familias.apoclam.org/premios-y-castigos.html
http://www.inspirulina.com/si-pego-ni-castigo-como-le-pongo-limites-mi-hijo.html