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1. LINEA DE TIEMPO DE LA HISTORIA DE LA DIDÁCTICA
Ing. Omar Otero Agreda, MSc.

2. PLATÓN
428 o el 427 a.c.
Entre los aportes didácticos de Platón se
destaca su recomendación de instruir a los niños
jugando, ya que a través de este se dan las
condiciones naturales propicias para el
conocimiento.

3. Sócrates
Nació en el año 470 a.C.
El método dialéctico. No pretendía enseñar
directamente, sino ayudar indirectamente a su
discípulo a encontrar la verdad. La primera parte de
este método consistía en la ironía, a través de la
cual se dejaba al descubierto la ignorancia sobre un
asunto cualquiera.

4. Jan Amos Komenský
28 de marzo de 1592 - 15 de Noviembre de
1670.
Es considerado el padre de la didáctica. Su
método pedagógico tenía como base los
procesos naturales del aprendizaje: la
inducción, la observación, los sentidos y la
razón.

5. John Locke
 29 de agosto de 1632 - 28 de octubre de
1704.
Establece que la didáctica es una
ciencia/técnica para disponer la mente del
alumno, de tal manera que pueda aprender
cualquier ciencia, partiendo de la observación
y la experiencia.

6. Jean-Jacques Rousseau
 28 de junio de 1712 - 2 de julio de 1778.
 Es importante mencionar que la naturaleza de
los niños gira alrededor de sus necesidades, es
decir que solo al niño se le debe inculcar algo
que el necesita saber, de modo que cuando los
infantes tienen alguna incógnita es cuando se
les debe estimular para que ellos mimos
busquen una respuesta.

7. JUAN FEDERICO HERBART
4 de mayo de 1776 - 14 de agosto de 1841.
Sistematizo y construyo una didáctica
pedagógica, fundada en la psicología.
Desarrollando la didáctica herbartiana.

8. María Montessori
31 de agosto de 1870 - 6 de mayo de 1952.
Fue la primera pedagoga que de manera
metódica incorpora un círculo creciente de
experiencias que se adquieren a través de los
sentidos.
El método Montessori desarrolla funciones
motrices e intelectuales; su construcción se
realiza a partir de experiencias simples y
concretas.

9. Ovide Decroly
23 de julio de 1871 - 10 de septiembre de 1932.
El método didáctico consta de tres pasos:
1. Observación de las cosas y objetos
2. Asociación de lo observado
3. Expresión del pensamiento

10. Roger Cousinet
1881 - 1973.
Método de trabajo en equipo libre y por
incentivar la escuela activa.
El profesor se debe convertir en un amigo para
el estudiante para que así el aprendiz adquiera
la suficiente confianza y se desenvuelva en su
entorno educativo.

11. Stephen Kemmis
22 septiembre de 1946.
Cómo la ciencia social crítica da aportes
significativo a la sociedad para superar sus
problemas.
La estructura social es un producto significativo
de la sociedad misma, la cual también produce
significados particulares y garantiza su existencia,
es decir, lo que limita los actos de un individuo es
lo que el mismo pueda realizar.

12. José Contreras
Domingo
14 de octubre de 1876 - 1948.
Plantea la didáctica como la disciplina que
explica los procesos de enseñanza-
aprendizaje para proponer su realización
consecuente con las finalidades educativas.