Lista de errores frecuentes en trabajos de investigación, de estudiantes y de tesis en área de la salud.

1. Los 50 errores más
comunes en los
Trabajos de Investigación.
Por Juan Centeno

2. Esto es:
Una recopilación de errores que con
frecuencia se encuentran en trabajos de
investigación, tésis realizadas por
estudiantes o en tésis de graduación.
Hay muchos conceptos que por años se
han manejado erróneamente y la fuerza de
la costumbre los ha convertido en grandes
verdades defendidas por muchos.

3. Títulos de la portada
muy extensos
Factores de riesgo asociados a la
presentación de Diabetes Mellitus Tipo II en
los pacientes que asisten que asisten al
programa de crónicos del Centro de Salud
Perla María Norori de la ciudad de León en
el periodo comprendido del mes de
Abril-Octubre del 2013.
1

4. La portada no tiene todos
los elementos
• Nombre de institución
• Logotipos
• Fechas
• Qué es el documento
• Cargos (tutores)
Etc
2

5. El tamaño de la letra
es tan grande que se
lee a 10 metros de
distancia
Es un título o es un
anuncio para ponerlo en
la pared?
3

6. No se identifica en la portada el
departamento o sección donde labora
el tutor o asesor.
Tutor: Dr. Filiberto Berríos.
Departamento de Ortopedia y
Traumatología.
UNAN León.
Tutor: (Nombre incompleto)
Lic. López
4

7. Abuso de la frase
……en el período
comprendido entre…
5

8. NO HAY INDICE
6

9. Alteración en la secuencia
de los items o secciones del
documento
7

10. El documento no
tiene las páginas
numeradas
8

11. LOS OBJETIVOS
• Tienen un verbo que no corresponde con
la acción (Describir la incidencia de…)
• El objetivo general es algo muy específico
• Un objetivo específico es similar al general
• Reflejan asociación de variables cuando
el estudio es descriptivo
9-12

12. El estudio lleva
Hipótesis a
pesar que se
trata de un
Estudio
Descriptivo13

13. CONFUSIÓN CON FUENTES
La fuente de recolección de datos puede
ser
Primaria: si se estudia directamente al sujeto.
Secundaria: si se toman los datos del
expediente.
El material bibliográfico (como para
elaborar el Marco Teórico) no es fuente de
datos del estudio
14

14. Ausencia1 de2 referencias3
bibliográficas4 en el texto5...
Introducción...
antecedentes...Marco
Teórico... métodos...
discusión
15

15. www.tendrasproblemas.com
En la página de la Bibliografía
No hay una referencia bibliográfica y
en su lugar se escribió una dirección
de Internet o web site.
16 Revisar en APA o VANCOUVER cómo se cita
información de una página WEB…. o

16. Los datos de las referencias
bibliográficas están
incompletos.
Están desordenados.
Revisar los métodos
VANCOUVER
APA
17

17. Zerios
provlémaz
de
hortógrafia
18

18. MINSA
SILAIS
AIEPI
PAI
CACU…
SIGLAS SIN SU SIGNIFICADO (SSSS)
19

19. Frases y expresiones
innecesarias
Para llevar a cabo nuestro proceso de
investigación se hará uso de instrumentos
indispensables para lograr el éxito del
mismo.
Si mi abuelita no se hubiera muerto…
estaría viva
20

20. El texto en el documento
• Hay páginas con un solo párrafo, como un solo
bloque, sin dividir en párrafos pequeños
• No hay justificación del texto a la derecha
• El texto casi en el borde de la página
• Todas las páginas poseen un encabezado con
un texto muy largo
• Grandes párrafos en negrillas
21-25

21. Se abusa de la posesión
Nuestros pacientes,
nuestras mujeres,
nuestros hospitales,
nuestros adolescentes,
nuestros trabajadores…
nuestros etc.
26

22. La justificación del estudio
• En su redacción no se percibe la
justificación
• Se divaga mucho en la redacción
• Hay expresiones que hacen creer que la
investigación salvará a la humanidad
• Muy romántica y poco realista27

23. En todo el documento se
habla de
“el trabajo investigativo”
en lugar de referirse a
la INVESTIGACION
o al
ESTUDIO
28
Quien así escribe… añora la secundaria

24. Copiar y pegar
Se copian de Internet muchos recortes de
artículos (de dudosa procedencia a veces.)
Se nota esta acción cuando en el
documento hay varios tipos de letras, de
varios colores y hasta con los botones de
Volver al inicio
29

25. www.monografías.com
En la Internet no todo es
confiable, por tanto se debe
seleccionar sólo aquellos sitios
de organizaciones, bibliotecas,
instituciones o universidades de
prestigio.
30

26. 31
Permitido:
 Arial 12
Times New
Roman 12

27. Metodología
• Se escribe Universo (en vez de Población de
Estudio), como si fuera un curso de astronomía.
• No se precisa cuantos sujetos serán estudiados
(se estudiará a TODOS los pacientes que…)
• No se explican los procedimientos para recoger
los datos
• Escriben cosas irrelevantes
Lo escribimos en Microsoft Word
32-35

28. Metodología
• No aparece el tipo de estudio
• Aparece el tipo de estudio con serias
contradicciones:
Ej: Es un estudio descriptivo, analítico, transversal y
retrospectivo.
• Criterios de inclusión y además criterios de
exclusión negando a los primeros
36-38

29. Se usa lenguaje personal
en vez de técnico
• Recogimos la información (La información
fue recogida)
• Vamos a evaluar a los pacientes (Los
pacientes serán evaluados)
• Le medimos a cada niño su perímetro
cefálico (Se midió el PC de cada niño)
39

30. El instrumento presenta variables numéricas
que serán recogidas de forma agrupada
EDAD
0 a 5
6 a 10
11 a 15
16 a 20
Marque la casilla
Esto no permite hacer cálculos de promedios, desviación estándar,
pruebas estadísticas, etc… en conclusión el análisis es muy pobre
Por eso se debe recoger así: EDAD _____ años.
40
Válido para cualquier
variable numérica

31. Concepto erróneo de
ENCUESTA
• Se usa equivocadamente como sinónimo del
instrumento de recolectar datos
• El instrumento de recolectar datos se llama
CUESTIONARIO
• La Encuesta es el procedimiento general o
técnica mediante la cual se aplica el
cuestionario
41

32. CRONOGRAMA
• El cronograma termina en la entrega del
protocolo
• Se escribe en el cronograma actividades
irrelevantes
• No existe cronograma
Ejemplo:
Reunión para que
el tutor revise el trabajo
42

33. En las referencias
bibliográficas, los autores del
artículo no tienen el nombre,
sólo el apellido
Cecil
Harrison
43

34. Antecedentes
El capítulo de Antecedentes
está vacío… porque se asegura
que...
En ese lugar donde
haremos el estudio
nunca se ha investigado nada
44

35. El instrumento de recolección
de datos no está por ninguna
parte
45

36. En lugar de título, el gráfico tiene el
nombre de la variable
46

37. En la redacción del acápite
de la
DISCUSIÓN
se repite la información del
acápite de los
Resultados
sin profundizar en el análisis
47

38. En la DISCUSIÓN:
Se hace una comparación muy
mecánica de mis resultados con
otros estudios, sin llegar a
profundizar en un análisis
personal.
Qué pienso yo de mis resultados ?
48

39. FALSO!
Toda información recolectada
de registros existentes, hace de
inmediato que se le llame
ESTUDIO RETROSPECTIVO
Los estudios retrospectivos son los estudios de casos y controles.
Revisar los tipos de estudios o diseños de investigación.
49

40. El mito de la serie de casos
• Serie de Casos: conjunto de individuos que comparten
similar sintomatología pero no se conoce la enfermedad.
Aparición repentina (brote o epidemia)
Tenemos 2 Opciones: la enfermedad se diagnostica
posteriormente o aparece una enfermedad nueva.
EJEMPLO:
Primeros casos de Sida/ Fiebre hemorrágica de Achuapa
• Estudio de Casos: conjunto de individuos que comparten
similar sintomatología pues padecen una enfermedad
conocida.
EJEMPLO: Estudio de 500 hipertensos
50

41. El error 50 consiste en llamar
“serie de casos” lo que en
realidad es un “estudio de
casos” la anterior diapositiva
plantea los 2 conceptos
reales.
No sigamos llamando SERIE DE CASOS a un
estudio que NO lo es.

42. Por tanto…
Se puede planificar un
Estudio de
Serie de Casos?
CONTINUARÁ …

43. Consultas:
juancenteno777@gmail.com
www.jcenteno777.blogspot.com