Universidad Fermín Toro
Vice-Rectorado Académico
Decanato de Postgrado
Maestría en Comunicación Corporativa
Nombre: Lcdo. Wilmer J. Rojas Pinto
C.I. V-7.421.529
Ciencia y Tecnología de Comunicación e
Información
SAIA-Grupo 3
Prof. Ramón Guillen Roo
Barquisimeto, agosto del 2015
LOS TEST
¿Qué es un test?
Es un instrumento el cual su
objetivo es medir una cuestión
concreta en algún individuo,
dependiendo de que tipo sea el
test es al que se va a valorar,
normalmente vienen ligados para
ver el estado en que esta la
persona relacionado con su
personalidad, amor,
concentración, habilidades,
aptitudes, entre otros.
¿Cuál es la utilidad de los test?
La utilidad de los tests es que la persona se de cuenta si tienen una cierta
degradación en algún valor, el cual debería tener. Con esto no se pretende saber
exactamente el problema que esta causando esto, sino simplemente que la
persona se de cuenta que algo esta mal o esta correcto. Así también estos tests
van a dar simplemente un enfoque general, no se pretende buscar una solución
solo algún consejo, tampoco estos tests contienen muchas preguntas (como lo
haría algún psicólogo normalmente) más que nada es para darle un enfoque
general a una persona que hace el test.
¿De qué depende que el resultado sea correcto?
Te aconsejamos que contestes las
preguntas correctamente si quieres
que el resultado del tests este mas
apegado a la realidad, al cabo que
para realizar este test nadie te va a
ver, ni se están guardando esos
resultados, así que adelante! y a
contestarlos con sinceridad
Clasificación de los Test
Test de Habilidades
TEST DE RENDIMIENTO
OPTIMO
TEST DE RENDIMIENTO
TÍPICO
Test de Capacidades y
Aptitudes
Test de Intereses
Test de Actitudes
Test de Personalidad
Según su propósito (¿que mide el test?)
Clasificación de los Test
Según su Modo de Administración
Individual En grupo Informalizada
Clasificación de los Tipos de Ítems
ITEMS DE RESPUESTAS CERRADAS
1. Opción Múltiple
2. Emparejamiento
3. Verdadero / Falso
ITEMS DE RESPUESTAS ABIERTAS
1. Ensayo
2. Respuesta Corta
3. Rellenar espacios en
Blancos
Test de Rendimiento Optimo
Clasificación de los Tipos de Ítems
TEST OBJETIVOS
1. Valoración de Afirmaciones
2. Elección Múltiple
3. Verdadero /Falso
4. Escala Tipo Likert
5. Escalas Continuas
Test de rendimiento típico
Clasificación de los Test
Test psicométricos:
Inscritos desde una corriente
cognitivo conductual que parten del
supuesto de que las personas son
sinceras al responder un instrumento
estadístico. Básicamente miden y
asignan un valor a determinada
cualidad o proceso psicológico, y se
dirigen a actividades de evaluación y
selección, como también al
diagnóstico clínico, su organización,
administración, corrección e
interpretación suele estar más
estandarizada.
Test psicológicos: Clasificación general
Test proyectivos:
inscritos dentro de la corriente
dinámica de la Psicología, parten
de una hipótesis que pone a
prueba la individualidad de la
respuesta de cada persona para
así presumir rasgos de su
personalidad, la actividad
proyectiva puede ser gráfica), o
narrativa), su uso suele ser más
en el ámbito clínico, forense e
infantil.

Los test y sus clasificaciones presentación

  • 1.
    Universidad Fermín Toro Vice-RectoradoAcadémico Decanato de Postgrado Maestría en Comunicación Corporativa Nombre: Lcdo. Wilmer J. Rojas Pinto C.I. V-7.421.529 Ciencia y Tecnología de Comunicación e Información SAIA-Grupo 3 Prof. Ramón Guillen Roo Barquisimeto, agosto del 2015 LOS TEST
  • 2.
    ¿Qué es untest? Es un instrumento el cual su objetivo es medir una cuestión concreta en algún individuo, dependiendo de que tipo sea el test es al que se va a valorar, normalmente vienen ligados para ver el estado en que esta la persona relacionado con su personalidad, amor, concentración, habilidades, aptitudes, entre otros.
  • 3.
    ¿Cuál es lautilidad de los test? La utilidad de los tests es que la persona se de cuenta si tienen una cierta degradación en algún valor, el cual debería tener. Con esto no se pretende saber exactamente el problema que esta causando esto, sino simplemente que la persona se de cuenta que algo esta mal o esta correcto. Así también estos tests van a dar simplemente un enfoque general, no se pretende buscar una solución solo algún consejo, tampoco estos tests contienen muchas preguntas (como lo haría algún psicólogo normalmente) más que nada es para darle un enfoque general a una persona que hace el test.
  • 4.
    ¿De qué dependeque el resultado sea correcto? Te aconsejamos que contestes las preguntas correctamente si quieres que el resultado del tests este mas apegado a la realidad, al cabo que para realizar este test nadie te va a ver, ni se están guardando esos resultados, así que adelante! y a contestarlos con sinceridad
  • 5.
    Clasificación de losTest Test de Habilidades TEST DE RENDIMIENTO OPTIMO TEST DE RENDIMIENTO TÍPICO Test de Capacidades y Aptitudes Test de Intereses Test de Actitudes Test de Personalidad Según su propósito (¿que mide el test?)
  • 6.
    Clasificación de losTest Según su Modo de Administración Individual En grupo Informalizada
  • 7.
    Clasificación de losTipos de Ítems ITEMS DE RESPUESTAS CERRADAS 1. Opción Múltiple 2. Emparejamiento 3. Verdadero / Falso ITEMS DE RESPUESTAS ABIERTAS 1. Ensayo 2. Respuesta Corta 3. Rellenar espacios en Blancos Test de Rendimiento Optimo
  • 8.
    Clasificación de losTipos de Ítems TEST OBJETIVOS 1. Valoración de Afirmaciones 2. Elección Múltiple 3. Verdadero /Falso 4. Escala Tipo Likert 5. Escalas Continuas Test de rendimiento típico
  • 9.
    Clasificación de losTest Test psicométricos: Inscritos desde una corriente cognitivo conductual que parten del supuesto de que las personas son sinceras al responder un instrumento estadístico. Básicamente miden y asignan un valor a determinada cualidad o proceso psicológico, y se dirigen a actividades de evaluación y selección, como también al diagnóstico clínico, su organización, administración, corrección e interpretación suele estar más estandarizada. Test psicológicos: Clasificación general Test proyectivos: inscritos dentro de la corriente dinámica de la Psicología, parten de una hipótesis que pone a prueba la individualidad de la respuesta de cada persona para así presumir rasgos de su personalidad, la actividad proyectiva puede ser gráfica), o narrativa), su uso suele ser más en el ámbito clínico, forense e infantil.