Este documento presenta dos tareas realizadas por el Red Proniño de Educadores. La primera tarea se centró en enseñar sobre números irracionales y el número de oro a través de una búsqueda del tesoro. La segunda tarea utilizó el recurso J.clic para que los estudiantes construyeran su propio conocimiento sobre funciones mediante lecturas, actividades y ejercicios. Ambas tareas se llevaron a cabo con estudiantes de octavo y noveno grado en un colegio ecuatoriano y buscaron desarroll