El documento describe los recursos y metodologías para el uso de las TIC y la enseñanza bilingüe de matemáticas en una escuela secundaria. Se discuten los coordinadores de TIC, recursos como aulas TIC y carros de portátiles, y los beneficios y desafíos de usar las TIC. También se describen los enfoques AICLE, CLIL y bilingüismo, con el requisito de dedicar entre el 30-50% de horas a inglés, y métodos como enseñar contenido en español y luego traducir al

1. Matemáticas, TIC e Inglés
Máster en Educación Secundaria 2012/2013
Sevilla, 21 de marzo de 2013
Aurora Ramos Contioso
I.E.S. Severo Ochoa, San Juan de Aznalfarache (Sevilla)

2. Centros T.I.C.
1. Coordinador T.I.C. o Equipo de Coordinación
2. Diferentes recusos T.I.C.
3. T.I.C. implica “Transformar metodología”
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3. Aula T.I.C Carro de Portátiles
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4. Ventajas del uso de las T.I.C.
1. Fomento de la autonomía de trabajo del alumno
2. Atención a los diferentes ritmos de aprendizaje
3. Gran motivación del alumnado
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5. Inconvenientes del uso de las T.I.C.
1. Mala organización en el uso de los recursos
2. Problemas de conexión
3. Grupos muy numerosos en primer ciclo de E.S.O.
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6. Recursos en la web
• www.ematematicas.net
• www.ematematicas.net/estadistica
• www.matematicasies.com
• http://recursostic.educacion.es/gauss/web/
• http://recursostic.educacion.es/descartes/web/
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7. Proyecto Bilingüe
PLC
AICLE PROYECTO
CLIL
BILINGÜE
CI PRIMARIA
AICLE: Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras. cf. Educación Bilingüe
CLIL: Content and Language Integrated Learning
EMILE: Enseignement De Matieres Par Integration D'une Langue Etrangere
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8. Proyecto Bilingüe
¿Cuánto tiempo dedico al Inglés?
Mínimo: 30% del total de las horas
Máximo: 50% del total de las horas
Orden 28 de junio de 2011
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9. Metodología
¿Cómo reparto el tiempo?
Método 1:
Dedicar una hora a la semana a trabajar en Inglés
Método 2:
Explicar en Castellano y traducirlo al Inglés una vez
asimilado (introducir frases cortas en Inglés)
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10. Preparación del material
1. Las editoriales no tienen apenas recursos.
2. Las Unidades Didácticas bilingües se
acogen a un formato diferente al habitual.
3. El profesor de apoyo y conversación
ayudará en la elaboración del material
4. La web es el gran banco de recursos
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11. Recursos bilingües en la web
• www.emathematics.net
• www.mathplayground.com
• www.bbc.co.uk/schools/ks3bitesize
• http://kent.skoool.co.uk
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12. USO DE LAS TIC
+ BILINGÜISMO
MATH 2.0
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