Este documento discute la conducta de los niños y cómo corregir problemas de conducta. Explica que la conducta son los actos externos de una persona y que a menudo los niños se portan mal para llamar la atención. También describe que los niños con problemas de conducta suelen ser desobedientes, mentirosos y agresivos. Finalmente, recomienda intervención temprana de los padres, establecer límites consistentes, y pasar tiempo de calidad con los niños para ayudar a corregir problemas de conducta.

1. NOMBRE: ANGELICA RAMOS CEDILLO
MATERIA: TEORIAS PSICOLOGICAS
TEMA:MALA CONDUCTA EN EL SALÓN
DE CLASES
PROFESOR: MARCOS DAVID SILVA
CASTAÑEDA
FECHA: 21/08/15

2. ¿QUÉ ES LA CONDUCTA?
La conducta es el conjunto de actos,
comportamientos, exteriores de un
ser humano y que por esta
característica exterior resultan
visibles.

3. El comportamiento inadecuado
de los niños se desarrolla con
frecuencia “para llamar la
atención de los padres, ya que
comprueban que hay una
desproporcion entre la forma de
actuar de ellos cuando se portan
mal y cuando se portan bien.

4. Los niños con problemas de conducta suelen
mostrarse desobedientes. No es extraño, que
asimismo, insulten, se hayan acostumbrado a mentir
a quienes les rodean, se enrabieten con facilidad e,
incluso, lleguen a mostrarse agresivos cuando se les
lleva la contraria. Corregir a un niño con un trastorno
de comportamiento es posible. Y cuanto antes se
empiece, mas posibilidades de éxito se tendrá.
NIÑOS CON PROBLEMAS
DE CONDUCTA

6. Se enrabieten con facilidad e, incluso,
lleguen a mostrarse agresivos cuando se
le lleva la contraria.
Corregir a un niño con un transtorno de
comportamiento, es posible. Y cuanto
antes se empiece, mas posibilidades de
éxito se tendrá.

7. PASOS PARA CORREGIR LOS PROBLEMAS DE
CONDUCTA
 1. Poner limites a las demandas del niño
para establecer unos hábitos de conducta
adecuados.
 2. Una intervención temprana de sus
progenitores asi como la ayuda de
psicólogos infantiles en los casos mas
graves.

9. 3. DEDICAR TIEMPO SUFICIENTE A ESTAR JUNTOS EN EDADES
TEMPRANAS, JUGAR CON ELLOS, PRESTAR ATENCIÓN A SUS
ACTUACIONES Y EJERCER EL CONTROL SOBRE ELLAS CUANDO SEA
NECESARIO.
 4. Coherencia y constancia. Un padre que riñe a
su hijo por un determinado, comportamiento,
debe hacerlo siempre que lo detecte de nuevo.
 5. El pedagogo Jesus Jarque, autor de distintos
manuales para padres sobre conducta infantil,
precisa que “establecer limites es concretar que
se espera del niño y que no”.

11. 6. LA ATENCIÓN QUE UN NIÑO RECIBE DE LOS
ADULTOS JUEGA UN PAPEL PRIMORDIAL EN EL
CONTROL DE LA CONDUCTA DE LOS PEQUEÑOS.

12. REFLEXION
 Todos los niños se comportan mal algunas
veces. Y otros niños pueden tener
problemas de comportamiento temporal
debido al estrés.

13. POR EJEMPLO, EL NACIMIENTO DE UN HERMANITO,
DIVORCIO O LA MUERTE DE UN MIEMBRO DE LA
FAMILIA PUEDE HACER QUE EL NIÑO SE COMPORTE
MAL.
Pero los trastornos de conducta
son mas serios. Abarcan un
patrón de conductas hostil,
agresivo o perturbador que dura
mas de seis meses y que no es
apropiado para la edad del niño.