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Manuel bernal
- 1. 4080931134934<br />“ESCUELA NORMALSUPERIOR DEL ESTADO DE PUEBLA”.<br />ENSAYO: “LA ESCUELA SECUNDARIA PARA LOS ESTUDIANTES”, ESCUELA SECUNDARIA MANUEL BERNAL LOPEZ.<br />“MATEMATICAS I”.<br />“OBSERVACION DEL PROCESO ESCOLAR”.<br />CATEDRATICO: GUSTAVO REYES SANDOVAL.<br />ALUMNO: FRANCISCO EMMANUEL AGUILAR SOSA.<br />CICLO ESCOLAR 2009-2010.<br />LA ESCUELA SECUNDARIA PARA LOS ESTUDIANTES.<br />En la segunda jornada de observación los estudiantes normalistas visitaron la escuela secundaria Manuel Bernal López con la finalidad de identificar los comportamientos y formas de trabajo tanto de los alumnos como de los profesores teniendo en consideración toda la información necesaria para analizarla y adquirir un conocimiento.<br />El poder vivir la experiencia del investigar en el aula los procesos de enseñanza aprendizaje que implementa cada profesor y que tan eficaces resultan en la metodología para elaborar una clase y lograr los objetivos fundamentales de la educación.<br />“Para que la observación no quede en algo global, es preciso que se circunscriba a situaciones muy concretas y delimitadas dentro del conjunto del funcionamiento de la clase”.1<br />La escuela es el medio en donde se desarrollan habilidades y destrezas que el alumno debe despertar por sí mismo en el aula teniendo siempre una ayuda que en este caso el profesor le brindara. El análisis de estas observaciones puede basarse en la identificación de los diferentes elementos que las configuran, con el propósito de poder conocer las características específicas de la información obtenida.<br />Datos de identificación de la escuela.<br />La secundaria Manuel Bernal López se encuentra ubicada en la calle 12 Norte s/n, Barrio de San Antonio en el municipio de Amozoc de Mota en el estado de Puebla. La escuela es de tipo oficial, es de turno matutino.<br />Características del espacio y el turno escolar.<br />La infraestructura es buena ya que cuenta con 6 conjuntos de aulas, patio cívico, 2 canchas deportivas para basquetbol y voleibol, 2 canchas de futbol, áreas verdes, pasillos, baños, 2 tiendas escolares y estacionamiento. En si la escuela es grande y cuenta con los servicios necesarios para el desarrollo de actividades escolares y deportivas a beneficio de la población estudiantil de esta escuela. Las aulas se encuentran en buenas condiciones y lo que más sorprende es que el grafiti no existe en esta escuela ya que ni los muros de los salones, de los baños y las bancas están pintados, hay mucha atención en este aspecto.<br />En la hora de entrada hay una tolerancia de 15 min como máximo después de este tiempo los alumnos entran pero con retardo y se incorporan hasta la segunda clase. Se cumple con el horario de clases satisfactoriamente y todas las actividades realizadas se llevan a cabo con mucho orden como lo fue el día lunes cuando hubo ceremonia, la disciplina es un aspecto que los profesores de esta escuela cuidan mucho y exigen a los alumnos, participo la banda de guerra en los honores a la bandera y la escuela cuenta con su propio himno. Los alumnos que estuvieron inquietos los llevaron a prefectura al terminar la ceremonia para delegarles un castigo por la indisciplina que mostraron.<br />Características del edificio escolar.<br />La escuela consta con 12 salones, 4 talleres (mecanografia, cocina, herrería y dibujo), patio cívico, laboratorio, biblioteca, sala de computo, cubículo de trabajo social, cubículo prefectura, 2 cooperativas, dirección, áreas verdes, canchas de futbol, voleibol y basquetbol. Toda esta está delimitada por malla ciclónica a excepción de una pequeña parte del estacionamiento que apenas estaban poniendo barda.<br />El interior de la escuela.<br />En esta secundaria todos tienen bien definido su trabajo por esta razón existe mucho orden, los alumnos cumplen con los horarios, son puntuales al igual que los profesores y todo el personal administrativo. Algunos padres de familia asisten para estar al tanto de sus hijos de su aprovechamiento académico y los resultados que este ha tenido dentro de la escuela que se ve reflejado en la calificación <br />La escuela constituye un espacio de superación personal como para encontrar y hacer amistades, están son valoradas y es la razón por la que se sienten a gusto de su estancia en la escuela secundaria, los alumnos se integran y se sienten a gusto de estar ahí, hay actividades en la que ellos participan entre si y desarrollan la competitividad de esta manera ya existe otro parámetro muy especifico para poder evaluar a los jóvenes por medio de técnicas y habilidades desarrolladas e implementadas en el trabajo que están realizando; como lo fue en la clase de educación física en la que compitieron en un partido de basquetbol y el equipo ganador obtuvo como premio un punto extra en su calificación final, otra situación fue un trabajo que hicieron por equipos en la clase de español expusieron un tema con la realización de material didáctico que en esta ocasión fueron laminas, para medir el aprendizaje adquirido de los estudiantes por medio de la exposición. <br />La buena organización de toda la escuela se ve reflejada en los resultados del trabajo del alumnado que se encuentran comprometidos con su educación y muestran mucha disposición y respeto por estar en la escuela al igual que todos los profesores. La escuela está muy limpia, a los alumnos se les exige ir con el uniforme completo, con el cabello corto y bien peinados. El horario de esta es cuela es: la hora de entrada a las 7:00 horas y la hora de salida es a las 13:30 horas. A la hora de entrada no se forman y pasan directo a su salón a diferencia de otras escuelas en esta los maestros son rotativos no el grupo.<br /> <br />El interior del aula.<br />Las aulas están bien acondicionadas, cuentan con buen mobiliario las bancas, el escritorio el pizarrón están cuidados. Los profesores desarrollan sus clases implementando técnicas de enseñanza aprendizaje efectivas para que el alumno pueda digerir el conocimiento de una forma más fácil, sin hacer la clase aburrida o monótona. Al profesor de matemáticas le cuesta mucho trabajo tener el control del grupo, la razón es que los alumnos no entienden lo que el maestro les está explicando, el profesor se esfuerza demasiado y les explica las veces que sea necesario con la finalidad que sus alumnos comprendan el proceso matemático que se está viendo en esa clase.<br />En cuanto a las demás clases los alumnos trabajaban bien y se veía una motivación en ellos al no hacerlo de mala gana, participaban de una manera reflexiva y analítica lo cual daba a entender que estaban atentos e interesados por la clase. El grupo era de 37 alumnos y no existía una organización al sentarse, ellos se sentaban en el lugar que les agradara y se sintieran a gusto.<br />“Otro ámbito de identidad es el grupo, en cuya instrucción influye la organización escolar y las percepciones de los maestros van formando de cada uno”.2<br />La concepción que los profesores tienen del grupo de 3o C es que son responsables y la convivencia entre ellos es buena, no existen problema y todos se hablan, aunque existen los grupitos de amigos o amigas dentro del salón pero de igual forma se respetan demasiado y son unidos si se trata de realizar una actividad como grupo.<br />Los adolescentes.<br />Hoy en día los jóvenes son rebeldes y no les gusta la escuela, este tipo de actitudes en los ellos se hacen presentes porque se les suscitan problemas familiares, son influenciados por sus amistades o el contexto en el que se desarrolla es problemático. Afortunadamente la escuela se encuentra en un contexto semiurbano, los jóvenes aun no están maleados, les gusta estudiar, son tranquilos, accesibles. Las relaciones que establecen con sus profesores son buenas ya que los alumnos les cuentan sus problemas y ellos les brindan un apoyo y no se limitan a solo dar su clase sino que de una forma están al tanto de lo que vive el adolescente fuera de la escuela. <br />La gran mayoría de los alumnos de tercer año piensan seguir estudiando y quieren tener una licenciatura lo cual es bueno, sus expectativas son positivas y de beneficio para que tengan un futuro prometedor, todo esto porque se encuentran motivados y confían mucho que a pesar de las exigencias de un nivel medio superior y posteriormente un nivel superior ellos son capaces de concluir una carrera, están convencidos. <br />En conclusión la escuela a mi parecer tiene un nivel educativo bueno, los alumnos obtienen calificaciones altas, tiene la disposición de seguir con sus estudios. Todo esto aunado al buen trabajo del docente en servicio al implementar técnicas de enseñanza aprendizaje que llevaron al adolescente a la adquisición de un conocimiento. El profesor juega un rol muy importante en el desarrollo de sus alumnos ya que para ellos, el es una imagen a seguir. <br />El identificar en este proceso de observación todas las cualidades y deficiencias que tiene un docente para pararse frente a un grupo y poder transmitir una enseñanza.<br /> <br />29591002874010-7385052926715295910089535-73850575565<br />