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CONCLUSION
Aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a
convivir juntos, aprender a ser.
Si lo que queremos resaltar es el verdadero desarrollo del ser
humano tenemos que considerar sin lugar a dudas los cuatro
los pilares de la Educación, cada uno de ellos es más
importante que el otro para el desarrollo de una formación
integral de los estudiantes, orientándolos a fortalecer las
capacidades, habilidades, conocimientos y de creatividad, por
medio de las experiencias adquiridas. La función del docente
con los cuatro pilares de la educación dentro de las aulas de
clases de la Universidad, es preciso incluir en los contenidos a
trasmitir la capacidad de aprender y poner práctica, de tolerar
y negociar, el desarrollo del manejo de carácter y resolución
de conflictos y la importancia que conllevan las relaciones
interpersonales y vinculares en ámbitos de estudio y desarrollo
personal, además del trabajo.
Desde este panorama la formación en aspectos cognitivos, es
esencial en los centros educativos desde un aula de primaria,
hasta el aula superior, impartir conocimientos para la formación
en valores, la ética y la formación de la personalidad.
Los procesos de enseñanza y aprendizaje deben estar
orientados desde el discurso y ejemplo de las prácticas
docentes como también desde los aspectos a evaluar en los
alumnos y sus aprendizajes.

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  • 1. CONCLUSION Aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a convivir juntos, aprender a ser. Si lo que queremos resaltar es el verdadero desarrollo del ser humano tenemos que considerar sin lugar a dudas los cuatro los pilares de la Educación, cada uno de ellos es más importante que el otro para el desarrollo de una formación integral de los estudiantes, orientándolos a fortalecer las capacidades, habilidades, conocimientos y de creatividad, por medio de las experiencias adquiridas. La función del docente con los cuatro pilares de la educación dentro de las aulas de clases de la Universidad, es preciso incluir en los contenidos a trasmitir la capacidad de aprender y poner práctica, de tolerar y negociar, el desarrollo del manejo de carácter y resolución de conflictos y la importancia que conllevan las relaciones
  • 2. interpersonales y vinculares en ámbitos de estudio y desarrollo personal, además del trabajo. Desde este panorama la formación en aspectos cognitivos, es esencial en los centros educativos desde un aula de primaria, hasta el aula superior, impartir conocimientos para la formación en valores, la ética y la formación de la personalidad. Los procesos de enseñanza y aprendizaje deben estar orientados desde el discurso y ejemplo de las prácticas docentes como también desde los aspectos a evaluar en los alumnos y sus aprendizajes.