Planteamiento de un Problema de Investigación, parte de una tesis.
Créditos: Dr. Federico Oncevay Espinoza, Vicerrector de Investigación.
Universidad Nacional Federico Villarreal
Planteamiento de un Problema de Investigación, parte de una tesis.
Créditos: Dr. Federico Oncevay Espinoza, Vicerrector de Investigación.
Universidad Nacional Federico Villarreal
La hipótesis con el planteamiento del problema el eje del proyecto de investigación. La hipótesis es la posible respuesta a la pregunta inicial y será comprobada en el proceso de investigación. Por ello conocer qué es, como se formula es fundamental para el joven investigador.
La psicología y la investigación científica Ruba Kiwan
Problema científico. “Es una interrogante o pregunta donde se manifiesta la contradicción entre la situación actual del objeto y la situación deseable”
Un problema de investigación es el combustible que impulsa el proceso científico y constituye la base de cualquier método de investigación y diseño experimental, desde un experimento verdadero hasta un estudio de caso. Constituye una de las primeras declaraciones realizadas en cualquier artículo de investigación y, además de definir el área de investigación, debe incluir una breve sinopsis que explique cómo se arribó a esa hipótesis.
Luego, la operacionalización se utiliza para dar una idea de las definiciones exactas de las variables y el tipo de mediciones científicas utilizadas. Esto dará lugar a la propuesta de una hipótesis viable. Por otra parte, cuando los científicos están planteando propuestas para obtener fondos para la investigación, la calidad de su problema de investigación a menudo marca la diferencia entre el éxito y el fracaso.
Definir un problema de investigación es crucial para definir la calidad de las respuestas.
Asimismo, determina exactamente el método de investigación utilizado. Un diseño experimental cuantitativo utiliza el razonamiento deductivo para llegar a una hipótesis verificable.
La hipótesis con el planteamiento del problema el eje del proyecto de investigación. La hipótesis es la posible respuesta a la pregunta inicial y será comprobada en el proceso de investigación. Por ello conocer qué es, como se formula es fundamental para el joven investigador.
La psicología y la investigación científica Ruba Kiwan
Problema científico. “Es una interrogante o pregunta donde se manifiesta la contradicción entre la situación actual del objeto y la situación deseable”
Un problema de investigación es el combustible que impulsa el proceso científico y constituye la base de cualquier método de investigación y diseño experimental, desde un experimento verdadero hasta un estudio de caso. Constituye una de las primeras declaraciones realizadas en cualquier artículo de investigación y, además de definir el área de investigación, debe incluir una breve sinopsis que explique cómo se arribó a esa hipótesis.
Luego, la operacionalización se utiliza para dar una idea de las definiciones exactas de las variables y el tipo de mediciones científicas utilizadas. Esto dará lugar a la propuesta de una hipótesis viable. Por otra parte, cuando los científicos están planteando propuestas para obtener fondos para la investigación, la calidad de su problema de investigación a menudo marca la diferencia entre el éxito y el fracaso.
Definir un problema de investigación es crucial para definir la calidad de las respuestas.
Asimismo, determina exactamente el método de investigación utilizado. Un diseño experimental cuantitativo utiliza el razonamiento deductivo para llegar a una hipótesis verificable.
Marco Teórico (metodología de la investigación) Victor González
Ésta presentación es una breve explicación acerca de cómo debes desarrollar un marco teórico (capítulo 2) explicada de forma breve y sencilla.
Contenido;
Antecedentes y Bases Teoricas
Hipótesis y tipos de hipótesis
Que debe o no tener una hipotesis
Variables y tipos de variables
Investigación relativamente resumida sobre las hipótesis, su uso, cómo surgen,si son estrictamente necesarias en los trabajos de investigación, cómo redactarlas y por qué, así como sus tipos y características.
Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada.
Ciencia: es el conjunto de conocimientos sistemáticos sobre la naturaleza, los seres que la componen, los fenómenos que ocurren en ella y las leyes que rigen estos fenómenos. La ciencia es una facultad del hombre que le permite encontrar explicaciones a los fenómenos estudiados y respuestas a las interrogantes planteadas sobre acontecimientos determinados, mediante un conjunto de ideas que pueden ser provisionales, pues con la actividad de búsqueda continua y el esfuerzo de hombres y mujeres, estas explicaciones pueden variar y constituir un nuevo conocimiento.
Definir Ciencia: Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la observación y la experimentación, la explicación de sus principios y causas y la formulación y verificación de hipótesis y se caracteriza, además, por la utilización de una metodología adecuada para el objeto de estudio y la sistematización de los conocimientos.
La acción de tutoría online requiere una serie de cualidades, competencias y habilidades que permitan cumplir las múltiples funciones que debe desempeñar, para dar vida a sus distintos roles. (Fernández Elianeth, 2010).
Este grupo se caracteriza por un patrón penetrante de temores anormales, incluyendo relaciones sociales, separación y necesidad de control. Se puede decir que una persona tiene trastornos de personalidad cuando refleja cambios de conducta repentino de lo pasivo a lo agresivo.
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Mediante estudios Kohlberg concluyó que muchas personas llegan a juicios morales de manera independiente; no simplemente adoptan los estándares de padres, profesores o pares.
De acuerdo con Jean Piaget, el desarrollo cognitivo desde la infancia hasta la adolescencia culmina para muchas personas en el último estadio de las operaciones formales
Aunque todo mundo quiere vivir mucho tiempo, difícilmente alguien deseará ser anciano o mayor, palabras que connotan fragilidad física, estrechez mental, incompetencia y pérdida de atractivo
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Marco teórico
1.
2. Es el conjunto de
principios teóricos que
guían y delimita el
área de la
investigación, para
encontrar nuevas
alternativas de
solución del problema.
3. Se deben reunir
conocimientos
existentes en el área
que se esté
investigando. Expresar
teorías generales,
postulados, leyes que
habrán de servir como
base para la
formulación más
“adecuada” de la
hipótesis.
5. Son estudios y/o
investigaciones previas
relacionadas con el
problema, y que
guardan alguna
relación con el
problema en estudio.
La economía informal
El matrimonio infantil es violación a los
Derechos Humanos
6. Se deben señalar,
los autores y el año
en que se
realizaron los
estudios, los
objetivos y
principales
hallazgos de los
mismos.
Paniagua, C.
Año. 2017
7. Constituyen elementos
teóricos, éstos pueden
preceder a los objetivos, ya
que su búsqueda es una de
las primeras actividades
que debe realizar el
investigador lo que le
permitirá precisar y
delimitar el objeto de
estudio y por consiguiente
los propósitos de la
investigación.
8. Por ejemplo: Investiguemos
…Mi mamá cuenta que antes de que
los vecinos de la colonia Las fuentes
de Mixco empezarán a adornar con
luces, sus casas para navidad, el
lugar era triste, pero a raíz que ellos
adornan todos sienten el espíritu
navideño, y hasta organizan
reuniones en la calle, para platicar,
comer y convivir
9. Bases Teóricas
Conjunto de conceptos y
proposiciones que
constituyen un punto de
vista o enfoque
determinado, dirigido a
explicar el fenómeno o
problema planteado.
Para elaborar las bases
teóricas de la
investigación se sugiere
considerar la adopción
de la postura del
investigador, la cual debe
ser justificada.
Ejemplo: El "Templo del Gran
Jaguar" o "Templo I" es un templo
10. Definición de Términos
Consiste en dar el
significado preciso y
según el contexto, a los
conceptos principales o
expresiones
involucradas en el
problema formulado, es
aclarar el o los
conceptos empleados en
la identificación y
formulación del
problema.
La pobreza
11. Hipótesis
Consiste en plantear una idea sobre un hecho a
investigar, que debe formularse de forma
afirmativa y redactarse de manera precisa, sin
emplear juicios de valor y debe poderse
comprobar, ser predictiva o explicativa.
12. Hipótesis
La formulación de hipótesis es necesaria en
investigaciones donde se pretende establecer
relaciones de causa y efecto entre variables.
Las hipótesis no necesariamente son verdaderas,
puede descubrirse con la investigación que los
hechos no son como se pensaban.
13. Hipótesis
Debido a que el costo
de la energía
eléctrica subió, los
vecinos de la colonia
Las fuentes de Mixco,
ya no adornan sus
casas para navidad
14. (La investigación puede
descubrir que los vecinos
de la colonia Las fuentes
de Mixco, no adornan sus
casas para navidad, debido
a que ya no tienen tiempo
para hacerlo)
15. Variables
Las variables de investigación son
factores que pueden ser
manipulados y medidos.
Cualquier factor que pueda tomar
valores diferentes constituye una
variable científica e influye en el
resultado de una investigación
experimental.
16. Variables 1. Variable
independiente
es el centro del
experimento y
es aislada y
manipulada
por el
investigador;
Si la energía
eléctrica sube de
precio los vecinos
de la colonia Las
fuentes de Mixco,
ya no adornan sus
casas para navidad
Existen muchos tipos de variables
pero las más importantes para la gran
mayoría de los métodos de
investigación son:
17. Cisneros. M. (23-11-17). Planteamiento del problema y el marco
teórico de la investigación. Monografía. Recuperado de:
http://www.monografias.com/trabajos99/planteamiento-del-
problema-y-marco-teorico-investigacion/planteamiento-del-
problema-y-marco-teorico-investigacion.shtml#ixzz4zDJNh4pA
Euler. (25/7/2007). Elementos de un Proyecto de investigación.
Recuperado de: https://es.slideshare.net/Euler/elementos-
proyecto-investigacion
Euler. (1/8/2010) Elementos Proyecto Investigación. Recuperado
de: https://es.slideshare.net/Euler/elementos-proyecto-
investigacion-4885311
Guaniapa. M. (3/3/2008). Elementos básicos de un proyecto de
investigación.
18. Guaniapa. M. (3/3/2008). Elementos básicos de un
proyecto de investigación. Gestiopolis. Recuperado de:
https://www.gestiopolis.com/elementos-basicos-de-
un-proyecto-de-investigacion/
Rivera. L. ( 10/3/2009). Elementos de un proyecto de
investigación científica. Blogger. Recuperado de :
http://modalidadiehvb.blogspot.com/2009/03/eleme
ntos-de-un-proyecto-de.html
Shuttleworth, M. (9/8/2008). Variables de
investigación. Explorable. Recuperado de:
Explorable.com: https://explorable.com/es/variables-
de-investigacion