Presentación de la asignatura "Automatización de Bibliotecas 2010" para la carrera Técnico en Bibliotecología del Instituto Carlos Casanueva, Santiago de Chile.
Presentación de la asignatura "Automatización de Bibliotecas 2010" para la carrera Técnico en Bibliotecología del Instituto Carlos Casanueva, Santiago de Chile.
Esta presentación fue realizada en el marco de la Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje, para la materia "La educación en la tercera década de la web", a cargo de D. Reig. Constituye un espacio de recopilación de información sobre estándares de la W3C.
Esta presentación fue realizada en el marco de la Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje, para la materia "La educación en la tercera década de la web", a cargo de D. Reig. Constituye un espacio de recopilación de información sobre estándares de la W3C.
Gestión de la información (GI) es la herramienta que regula el conjunto de procesos por los cuales se controla el ciclo de vida de la información, desde su obtención hasta su disposición final. Tales métodos comprenden la creación, adquisición, combinación, procesamiento, depuración, distribución y difusión de la información para el aprovechamiento en la consecución de los objetivos de la entidad y de los usuarios que la requieran.
Gestión del conocimiento, aprendizaje y capital intelectualhayahgarcia
Presentación sobre la gestión del conocimiento, la información, el conocimiento, las organizaciones inteligentes, la sociedad del conocimiento y el capital intangible.
El diseño de la herramienta.wiki.transficcion.euJesús Tramullas
Presentación sobre wiki semántico para corpus textual. Curso El pensamiento de las mujeres (1975-2025): Literatura, periodismo, filosofía (noviembre 2022).
Lo que no se documenta no existe. Introducción a la elaboración de documentac...Jesús Tramullas
Material de la conferencia Lo que no se documenta no existe. Introducción a la elaboración de documentación técnica. IX Jornadas de Wikimedia España, Almería, Noviembre de 2022.
No solo de software libre vive la cultura libreJesús Tramullas
Ponencia sobre cultura libre en las Primeras Jornadas de Cultura Libre, Oficina de Conocimiento y Cultura Libres, Univ. Rey Juan Carlos, Madrid, marzo 2022
Cámaras en las trincheras: la cobertura de los fotógrafos de la Guerra Civil ...Jesús Tramullas
Trabajo presentado en las IV Jornadas sobre Investigación en Historia de la Fotografía. 1839-1939: Un siglo de fotografía. Zaragoza, octubre 2021. Autores: Luis M. Blanco, Carmen Agustín y Jesús Tramullas
Nuestra imaginación es la que ve y no los ojos: Wikipedia y la memoria de la ...Jesús Tramullas
Autores: Luis M. Blanco y Jesús Tramullas. Conferencia pronunciada en el Curso Literaturas Transicionales en Europa (Comparatismo y Humanidades Digitales), Zaragoza, septiembre 2021.
Desarrollo de colecciones de patrimonio cultural en entornos colaborativosJesús Tramullas
Conferencia en Coloquio internacional
Epigrafía humanística en España y Portugal:
estudio y edición digital.
Universidad de Alcalá de Henares, 9-10 Julio 2019
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
4.
La información digital
La información es activa
La información es flexible
La información incorpora funcionalidad
La información se reutiliza
La información da soporte y hace posibles las
actividades de las organizaciones
5.
Recurso de información
digital
Desde una perspectiva amplia, basada en las
necesidades y experiencias de usuarios, es cualquier
producto de información digital que sirve para
solucionar un problema y aumentar el conocimiento
del usuario o de la organización que se trate
Cualquier RID estructura y organiza la información...
cualquieracualquiera
7.
Funcionalidades de los RID
Para organizar la información de su contenido
Para definir y mejorar el procesamiento interno de
información
Para analizar y responder las peticiones que recibe
Para mantener el conocimiento que posee
Para cooperar con otros RID
8.
Recursos de información
digital
Directorios temáticos
Repositorios
Bibliotecas digitales
Sistemas de gestión de documentos
Wikis
Portales
Blogs
Etiquetado social
12.
Sistemas gestión de
documentos
Trabajo en grupo
Flujos de trabajo
Ciclo de vida de documentos
Documentos y metadatos asociados
Alertas
Especialización: gestión de proyectos
19.
Gestores de colecciones
Plataformas para publicar colecciones de documentos.
Intermedio entre repositorios y bibliotecas digitales
Orientados a la gestión y publicación de la colección
de documentos.
Se organizan alrededor de las ideas de documento,
metadatos y colección.