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.INFORMACIÓN 2.CONOCIMIENT
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4.HÁBIT
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ACIÓN 8.A
TENCIÓN 9.COMPRENSIÓN
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1. 2. 3. La i nf orm
aci ón nueva se i nt egra al conoci m
i ent o,
que previamente fue adquirida por el aprendizaje.
1.4.7. Al recibir información se genera un hábito indispensable
que nos ayuda a interpretar mejor las teorías de lectura.
1.5.9. Cuando resumimos informaciónal leer, muchos
est udi os i ndi can que desarrol l am
os l a com
prensi ón l ect ora.
2.5.8. Al utilizar el conocimiento al momento de la lectura,
con la práctica de leer nos ayuda a centrar nuestra atención
enlo queestamosleyendo.
3.6.9. Para fortalecer el aprendizaje debemostener la
capaci dad de l a concent raci ón para así poder dar una m
ej or
comprensión a la lectura.
4.5.6. Cuandotenemosel hábito
mejor la capacidad de la concen
7.8.9. Parainterpretar mejor l
m
ucha atenci ón y así podrem
os t
3.5.7. El aprendizaje deleer n
mejor interpretación de la lect
de leer, podemos adaptar
tración.
a lectura debemos tener
ener unamejor comprensión.
os ayuda a desarrollar una
ura.

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  • 1. MATRIZ D E DEFINICIONES E I M P O R TA C I A S D E LA LE C TU R A Jesús Franci sc o Mallqui Flores Palabras claves: 1 .Info rm a c ió n 2.Co no c im ie nto 3.A p re nd iza je 4.Há b ito 5.Le e r 6.Co nc e ntra c ió n 7.Inte rp re ta c ió 8 n .A te nc ió n 9.Co m p re nsió n
  • 2. P A LA B R A S C LA V E S : 1 .INFORMACIÓN 2.CONOCIMIENT O 3.APRENDIZAJE 4.HÁBIT O 5.LEER 6.CONCENTRACIÓN 7.INTERPRET ACIÓN 8.A TENCIÓN 9.COMPRENSIÓN
  • 3. C O N S TR U C C I Ó N TE Ó R I C A 1. 2. 3. La i nf orm aci ón nueva se i nt egra al conoci m i ent o, que previamente fue adquirida por el aprendizaje. 1.4.7. Al recibir información se genera un hábito indispensable que nos ayuda a interpretar mejor las teorías de lectura. 1.5.9. Cuando resumimos informaciónal leer, muchos est udi os i ndi can que desarrol l am os l a com prensi ón l ect ora. 2.5.8. Al utilizar el conocimiento al momento de la lectura, con la práctica de leer nos ayuda a centrar nuestra atención enlo queestamosleyendo. 3.6.9. Para fortalecer el aprendizaje debemostener la capaci dad de l a concent raci ón para así poder dar una m ej or comprensión a la lectura.
  • 4. 4.5.6. Cuandotenemosel hábito mejor la capacidad de la concen 7.8.9. Parainterpretar mejor l m ucha atenci ón y así podrem os t 3.5.7. El aprendizaje deleer n mejor interpretación de la lect de leer, podemos adaptar tración. a lectura debemos tener ener unamejor comprensión. os ayuda a desarrollar una ura.