La matriz presenta estrategias de aprendizaje y actividades para implementarlas en un proyecto educativo. Algunas estrategias son entornos de aprendizaje mediados por TIC, la motivación, las actitudes, el afecto, la creatividad y el pensamiento crítico. Las actividades incluyen el uso de videos, encuestas, dibujos, rompecabezas y debates para trabajar valores y comportamientos.

1. MATRIZ DE ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE
Estrategias de Aprendizaje Contribución del Maestro Actividades a implementar en el
proyecto
Entornos de aprendizaje
mediados por TIC
De apoyo y
sensibilización
hacia el
aprendizaje
La Motivación Promover el trabajo en equipo. La motivación partirá de la
observación del material audiovisual
que enfoque los valores a trabajar
Plataforma de Colombia
aprende,videos del profesor
súper O.
Explorar las necesidades de
aprendizaje del estudiante
Aplicación de una encuesta
tendientes a priorizar las necesidades
de mejorar nudos críticos de
comportamiento
Diseño de encuesta utilizando
Word.
Presentación de los contenidos
en diversos formatos
Presentación de los contenidos a
desarrollar durante el proyecto en
diapositivas.
Se realizará en Power Point.
Tener presente la forma como
aprende el alumno (Estilos de
aprendizaje).Reflexionar sobre
los objetivos de su aprendizaje
Se presenta el video del profesor
súper O, posteriormente los
niños realizarán un dibujo en Paint,
representado gráficamente lo
aprendido del video.
Armar un rompecabezas sencillo en
jclick, el cual tendrá una imagen
alusiva al valor trabajado.
Completar secuencias de tres
situaciones para construir hábitos con
imágenes insertadas en Word.
Se utilizará Paint.
Herramienta de J CLICK

2. herramienta de Word
Reconocer conocimientos previos
del alumno
A través de la encuesta,seguimiento
por parte de los docentes para
detectar móviles de competencias
inequitativas y socialización de dichas
situaciones.
Proyección de los videos y otras
filmaciones realizadas por los
estudiantes.
Las Actitudes Promover el pensamiento crítico,
lectura de imágenes
Reconocimiento de diversas
situaciones tanto positivas como
negativas de comportamientos
escolares yevidenciarse a través de
grafitis,historietas y filmaciones
cortas de socio dramas.
Análisis de Conflictos escolares,
proponer soluciones,a través de
diferentes estrategias.(Videos -
conferencias sobre antivalores.
Valores
Contrastar la actitud estudiantil
frente a éxitos y fracasos
Mesa redonda,sobre las normas y
compromisos realizados,grado de
asertividad en la construcción de un
clima escolar de respeto y buen trato.
No aplica
Crear clima de confianza entre
alumno y profesor
El Afecto Explorar el auto concepto de
cada estudiante en relación con
sus metas académicas,
especialmente en relación al
curso que tiene en avance.
Implementación de una ficha de
seguimiento en donde el estudiante
de manera autónomo evalúe su
desempeño frente al autodominio y
asertividad en el manejo de sus
emociones.
herramienta de Word
Estrategias de Aprendizaje Contribución del Maestro Actividades a implementar en el
material
Entornos de aprendizaje
mediados por TIC
De personalización Creatividad, el
pensamiento crítico y
la transferencia de
conocimiento
Creatividad Elaboración de un plegable que
contenga las normas ypropósitos
concertados por los estudiantes para
mejorar el clima de convivencia
escolar.
Utilización de Publisher..

3. Pensamiento Crítico (analogías) Implementación de un cuadro
analógico en donde el trabajo por
pares entre una víctima y un
victimario analicen sus
comportamientos de una manera
crítica frente a un antes y un después.
Transferencia de Conocimientos Talleres de motivación y crecimiento
personal a través de videos y de
charlas de las docentes encargadas
del proyecto.
INTERNET
Elaboración (por la que se añade
una información,un ejemplo)
No aplica
Estrategias de Aprendizaje Contribución del Maestro Actividades a implementar en el
material
Entornos de aprendizaje
mediados por TIC
De procesamiento
cognitivo
Procesos de
repetición,selección,
organización
y elaboración
Selección Lecturas que enfocan los valores y los
antivalores que reflejan
comportamientos,deseables yno
deseables,videos y películas.
NO APLICA
Actualización de conocimientos
previos y contenidos temáticos
Taller de reflexión sobre la
continuidad del proyecto y del manejo
de normas.
NO APLICA
Trabajo colaborativo (aprender
con otros)
Preparación de exposición en equipo
acerca de valores contextualizados y
antivalores.
power point
Organización Mediante herramientas digitales y
análisis por pares y por grupos.
Elaboración Elaboración de plegables con las
conclusiones de cada propuesta
trabajada,elaboración de videos de
Publisher.

4. obras de teatro y de carteleras y
afiches alusivos al tema trabajado.
Estrategias de Aprendizaje Contribución del Maestro Actividades a implementar en el
material
Entornos de aprendizaje
mediados por TIC
Metacognitivos Planifican, regulan y
supervisan el
proceso de
aprendizaje
Organización de las tareas de
aprendizaje (metacomprensión.
Frecuenta la investigación)
Elaborar mapas conceptuales con las
diferentes líneas de trabajo,
propuestas yactividades a realizar.
Conformación de grupos líderes que
multipliquen las propuestas planteadas
y aceptadas por la mayoría.
Herramienta de caco
Autoplanificación Revisión y reestructuración del trabajo
quincenalmente a través de un
cronograma.
Autorregulación Propuesta de reflexión generada por
el trabajo de pares entre líder positivo
y líder negativo.