Uso de las tics en la I.E

1. Matriz de fortalezas en la incorporación de las TIC en la Institución
Educativa e ideas para mejorar
Dimensión Fortalezas Ideas para mejorar
1. Gestión y
planificaciónde
TIC
Plan sobre el uso de las tics
diseñado por un equipo
responsable de docentes de
AIP y CRT y directivos.
El proyecto se desarrolla de
manera transversal en las
diversas áreas.
Se hace una evaluación de
las necesidades de
reparación y mantenimiento
de los equipos y repararlos
con ingresos propios o
dinero de mantenimiento.
Se brinda servicio de
Internet a los docentes y
estudiantes en forma
continua.
Evaluar trimestralmente el Plan para
adoptar medidas inmediatas para el
logro de todo lo planificado.
Elaborar un cronograma de
mantenimiento para la duración de los
equipos.
2. Las TIC y el
desarrollo
curricular
Se evidencia el uso de las
tics en la planificación de
sesiones de aprendizaje de
las áreas de ciencia y
ambiente y personal social.
Los docentes y estudiantes
hacen uso de las tics para
hacer uso del portal
perueduca.
Los estudiantes hacen uso
de las tics para trabajar
colaborativamente dentro de
la I.E.
Las sesiones planificadas se deben
publicar en el blog de la I.E y en el portal
perueduca.
3. Desarrollo
profesional de
los docentes
Docentes al 100% inscrito
en el portal perueduca.
Docentes capacitados
sobre uso de las tics a cargo
de la docente de AIP.
Se cuenta con un registro de
participación de docentes
Crear nuevos espacios colaborativos
como la wiki.

2. 4. Cultura
digital
Contamos con un horario
establecido para la atención
de todos los grados.
Se hace uso de las tics para
realizar GIAS, jornadas de
reflexión con la participación
de todo el equipo directivo y
plana docente.
Se cuenta con un correo
gmail y facebook para
compartir documentos.
Elaborar un plan para hacer uso de las
tics fuera del horario de clases
fomentando la investigación y el buen
uso del tiempo libre, visitando páginas
educativas y confiables.
5. Recursos e
infraestructura
TIC
Las computadoras están
conectadas en red en un
laboratorio de informática el
cual está a cargo de un
docente de AIP y CRT para
atender a todos los grados y
turnos.
Cada directivo cuenta con
una computadora.
Compra de equipos complementarios
como: cámaras, reproductores de
sonido, más parlantes, pizarras
electrónicas, etc para la grabación de
videos y filmar clases modelos y de esta
manera compartir estrategias
innovadoras para el logro de los
aprendizajes.
6. Institución
escolar y
comunidad
Grupos de auxiliares y
padres de familia apoyan en
la integración de las tics.
En espacios alternos se puede brindar
talleres/cursos a padres de familia y
exalumnos de la I:E
Firmar convenios y/o alianzas con
empresas o universidades para brindar
talleres.
Participar en el día del logro exponiendo
a la comunidad la forma de trabajo de
los estudiantes haciendo uso de las tics.
DIRECTIVO que hace uso del portal perueduca