El documento habla sobre la educación matemática y las unidades de longitud. Brevemente explica que los seres humanos necesitaban un sistema de medición y utilizaban partes del cuerpo como el pie o la mano, lo que resultaba complicado. Luego, se inventaron instrumentos como la regla y la cinta métrica para medir de forma más precisa. Finalmente, introduce las unidades básicas de longitud como el metro, centímetro y milímetro, explicando para qué sirven cada una.

1. Educación Matemática
Bá sica
ca ción
Edu

3. Sabias que……..
El ser humano siempre ha necesitado un
sistema de medición para poder medir el
largo y ancho de un objeto, para eso
utilizaba el pie, la mano, etc,pero resultó
muy complicado medir los objetos, porque
las medidas variaban, según el tamaño de
las personas.
Es por esto que se inventaron instrumentos
como: la regla y la huincha de medir

4. Desafío
Completa con: mas largo o mas corto.
• El largo de una sala de clases es
________________ que el largo de una mesa.
• El largo de la pizarra es _____________que el
largo del colegio.
• El largo de una goma es _____________que
el largo de un lápiz.

5. Practiquemos …..
1. Mide con tu mano y luego compara
con tu compañero:
El largo de tu mesa ____________
El ancho de tu estuche __________
El largo de tu lápiz _____________
El largo de la pizarra_________________

6. ¿Cuáles son las mediadas
arbitrarias?

7. Observa
¿Conoces estos elementos?
¿Para qué sirven?

8. Unidades de longitud
Corresponden a unidades de
medidas que sirven para saber que
tan largo o ancho es un objeto.

9. Unidades de longitud
El metro (m)
El centímetro (cm)
El milímetro (m m)

10. Unidades de longitud
El metro (m): es la medida principal de
longitud. Se usa para medir longitudes
(“el largo o ancho de”).
Hay medidas mas pequeñas : el
centímetro (cm) y el milímetro (mm)

11. Mide con tu regla
_________ cm
_________ cm
_________ cm
_________ cm

12. ¿Qué aprendimos
hoy?
Muy bien!!!!!!!
Nos vemos la
próxima clase