¿Cómo se mide la enfermedad? ¿Cuál es la diferencia entre incidencia y prevalencia? ¿que tipo de estudios sirven para medir la incidencia? ¿Qué relación existe entre incidencia y prevalencia?
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Enfoque: La importancia de la investigación y la compilación de datos fiables
TEMAS:
La importancia de la investigación y la compilación de datos fiables
La universidad como agente de cambio
Cómo liderar iniciativas de impacto, educación y cambio sostenible,
ODS y liderazgo: Para desarrollo y emprendimiento
Enmarcar la innovación en la educación superior a la realidad de Puerto Rico.
¿Qué es innovación?
Demografía y estructura
Cambios en la matrícula
Innovación para el futuro
Retos y propuestas
Datos Demograficos y Estadisticas Relevantes para Futuros FarmaceuticosDr. Orville M. Disdier
Exponer algunos datos y fuentes de información a futuros farmacéuticos.
Contexto demográfico
Impacto de la pobreza
Fuentes de datos del Instituto
Fuentes externas
Conociendo Fuentes de Datos apropiadas para establecer Medidas Basales en Pla...Dr. Orville M. Disdier
Propósito: Exponer algunas fuentes de información disponibles en el Instituto, relacionadas al cáncer en Puerto Rico.
Contexto demográfico
Impacto de la pobreza
Fuentes de datos
Importancia de las estadísticas oficiales
Plantear posibles estrategias de sustentabilidad económica para el sistema de educación superior.
Contexto general de la población
Cambio en la estructura poblacional
Impacto de la pobreza
Cambios en la matrícula
El futuro
Mi propuesta
Propósito:
Brindar un panorama de la realidad del sector educativo en Puerto Rico y de los retos que enfrenta.
Contexto general de la población
Cambio en la estructura poblacional
Impacto de la pobreza
Cambios en la matrícula
El futuro
Mi propuesta
Propósito: Brindar un panorama general de los retos que enfrenta la Educación Superior en Puerto Rico.
Temas:
Contexto general de la población
Cambio en la estructura poblacional
Impacto de la pobreza
Cambios en la matrícula
El futuro
Mi propuesta
En cada familia (sin importar de cuántas personas se componga) puede haber un Belmont. Un líder que pueda mostrarle a sus miembros cuál es el camino correcto; que pueda demostrar con palabras y con acciones cómo debemos forjar desde hoy la sociedad puertorriqueña que necesitamos.
Caracteristicas de la poblacion postsecundaria - Una mirada al futuroDr. Orville M. Disdier
Contexto demográfico
Cambio en la estructura de edad
Mortalidad
Pobreza y desigualdad
Cambios en la matrícula de estudiantes
¿Qué podemos esperar en el futuro cercano?
Reflexiones finales
Financiamiento educacion post secundaria hacia un desarrollo sostenibleDr. Orville M. Disdier
Brindar un panorama general de los cambios en matrícula y financieros
Contexto demográfico
Cambios en la matrícula de estudiantes
Cambios en el financiamiento
Reflexiones finales
Población y movimiento migratorio
Cambio en la estructura de edad y envejecimiento poblacional
Mortalidad
Pobreza y desigualdad
Cambios en el sistema educativo
Presentación de los resultados de las Pruebas META-PR 2017-2018. Presentación, ofrecida por la Secretaria de Educación, titulada "Medición y Evaluación para la transformación académica de Puerto Rico. La ponencia se fue ofrecida el 23/07/2018.
3. Tasas A pesar de que se identificaron más casos de cáncer en el Pueblo A en realidad hay más cáncer en el Pueblo B. Tasa Pueblo B = 50 por 1,000. En el año 2000, un total de 50 personas de cada 1,000 habitantes fueron identificadas con cáncer en el Pueblo B. Tasa Pueblo A = 23 por 1,000. En el año 2000, un total de 22 personas de cada 1,000 habitantes fueron identificadas con cáncer en el Pueblo A. 350 7,000 Pueblo B (Pequeño) 550 25,000 Pueblo A (Grande) Total de casos de cáncer identificados Población total Pueblo ¿En qué pueblo hay más casos de cáncer en el año 2000?
14. Principales causas de muerte en Puerto Rico, 2003 Estado Libre Asociado de Puerto Rico. (2003). Informe Anual de Estadísticas Vitales, 2003. Secretaría Auxiliar de Planificación, Evaluación, Estadísticas, y Sistemas de Información. División de Estadísticas