Menores y aprendizaje en Mundos Virtuales: usos seguros, retos y competencias
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A partir de un caso práctico basado en la realidad los asistentes a la videoconferencia se introdujeron en la temática y estado del arte de los Mundos Virtuales para niños.
![MENORES Y APRENDIZAJE EN MUNDOS VIRTUALES Ruth Martínez [email_address] Twitter: @aureamemotech ELEARNING3D, S.L. Consultoría Estratégica en Innovación Educativa USOS SEGUROS, RETOS Y COMPETENCIAS #NANEC2010 13 noviembre 2010](https://image.slidesharecdn.com/sesionuv-101203043614-phpapp02/85/Menores-y-aprendizaje-en-Mundos-Virtuales-usos-seguros-retos-y-competencias-1-320.jpg)
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- 1. MENORES Y APRENDIZAJE EN MUNDOS VIRTUALES Ruth Martínez [email_address] Twitter: @aureamemotech ELEARNING3D, S.L. Consultoría Estratégica en Innovación Educativa USOS SEGUROS, RETOS Y COMPETENCIAS #NANEC2010 13 noviembre 2010
- 2. UN CASO PRÁCTICO…. (PODRIAS SER TÚ O ¿YA TE SUENA?)
- 3. Patricia, tiene dos niñas en edades comprendidas entre los 6 y los 13 años, y ambas tienen ordenador y conexión a Internet.
- 4. Liah de 6 años le ha contado que juega con su Barbie virtual con otras niñas a través del ordenador
- 5. En ocasiones ha sorprendido a Lucía jugando en el Mundo Virtual de World and Warcraft , que conoces por tu hermano que se trata de luchar, cumplir misiones, desafíos y también compra de bienes con dinero real. Imaginas que Lucía se pasa la tarde jugando en lugar de hacer los deberes.
- 7. Comunidades o Redes Sociales ya existentes, o de alguna forma vinculan la creación del avatar con la pertenencia a una Red Social ya existente dentro del Mundo Virtual. http://www.habbohotel.es BASADOS EN REDES SOCIALES
- 8. supeditan el éxito o supervivencia del avatar del usuario al cumplimiento de actividades de aprendizaje o misiones formativas, que suponen la obtención de un premio, bien sea en forma de dinero virtual, objetos o mejora del status http://www.webkinz.com ENFOCADOS A LA EDUCACIÓN
- 9. vinculados a una marca o generados bajo una temática social común. http://es.barbiegirls.com/home.html TEMÁTICOS O VERTICALES
- 12. ¿Qué le recomiendas a Patricia?
- 18. ¿Se incorporan una serie de medidas para garantizar la seguridad de los menores? ¿En función de los objetivos perseguidos, el entorno resulta adecuado para el niño?.
- 20. David Gauntlett y Lizzie Jackson Universidad de Westminster. Mundo virtual de la BBC "Adventure Rock”. http://www.bbc.co.uk/cbbc/adventurerock/