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Metodología
de la investigación I
SEMANA N°1
Tema 1:
Búsqueda de información
Tema 2:
El método científico
DOCENTE: DRA. YOLANDA JOSEFINA HUAYTA FRANCO
CAPACIDAD
Reflexiona acerca del proceso de la investigación, con rigurosidad
académica en la búsqueda de información científica.
Reflexiona acerca del proceso investigación con rigurosidad;
demuestra capacidad redactando un texto con corrección gramatical y
uso de normas APA.
TEMAS
BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
01
• El código de ética en investigación de la UCV
• La guía de elaboración de trabajos de
investigación
• Las líneas de investigación científica
• Líneas de responsabilidad social universitaria
• Búsqueda de información
EL MÉTODO CIENTÍFICO 02
• La redacción científica - APA.
• El conocimiento.
• La ciencia.
• El método científico.
• Proceso y características de la
investigación.
01 Búsqueda de
información
 El código de ética en investigación de la UCV
 La guía de elaboración de trabajos de investigación
 Las líneas de investigación científica
 Líneas de responsabilidad social universitaria
 Búsqueda de información
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
CÓDIGO DE ÉTICA 01
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
LA GUÍA DE ELABORACIÓN 01
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
LAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN 01
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
LAS LÍNEAS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
UNIVERSITARIA 01
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN 01
My Loft
https://app.myloft.xyz/
CONCLUSIONES
❏ Es importante usar las bases de datos indexadas (Scopus, Web of Science entre
otros).
TEMA 1: BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
❏ La ética en la investigación es esencial en el desarrollo de una tesis.
❏ Es necesario revisar la línea de investigación en la cual estará enmarcado su trabajo
de tesis.
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
02 El método científico
❑ La redacción científica - APA.
❑ El conocimiento.
❑ La ciencia.
❑ El método científico.
❑ Proceso y características de la investigación.
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
Redacción Científica 02
Elementos básicos de redacción
 El título de cada capítulo va a la izquierda
 Primer párrafo sin sangría
 Párrafos máximo 12 líneas
 Se escribe en tercera persona
 Evitar la redundancia de las palabras
 Para citas y referencias se utiliza APA vigente
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
Norma APA 02
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02
CONOCIMIENTO
De acuerdo con Tamayo y Tamayo
(2002) conocer es una actividad por
medio de la cual el hombre adquiere
certeza de la realidad, y que se
manifiesta como un conjunto de
representaciones sobre las cuales
tenemos certeza de que son
verdaderas (p. 13).
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02
CONOCIMIENTO
(Real Academia de la Lengua, 2009)
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02
LA CIENCIA
La ciencia
El conocimiento
científico
Un tipo de conocimiento
humano (igual que el religioso,
mítico, mágico). Pero
sistemático y racional
Por el método o procedimiento
utilizado en su obtención:
El método científico
Caracterizado
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02
LA CIENCIA
LA CIENCIA
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
▪ La ciencia progresa debido a su carácter
falible, ocasionando que un paradigma sea
superado por otro más eficaz, luego de
entrar previamente en crisis (Kuhn, 1962).
▪ Desde otra postura, la ciencia progresa
debido al proceso de falsación, hecho que
se produce cuando una teoría es negada en
algunos de sus postulados, dando paso a
otras mejores (Popper, 1967).
El progreso de la ciencia
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02
LA CIENCIA
De acuerdo con Sabino (1998) la ciencia debe ser vista
como una de las actividades que el hombre realiza como
un conjunto de acciones encaminadas a “obtener un
conocimiento verificable sobre los hechos que nos
rodean” (Niño, 2011, p. 21).
Según Bunge (2013) sostiene que la ciencia es el
conocimiento racional, sistemático exacto verificable y
por consiguiente falible.
Es deductiva, representa un conjunto de procesos, es:
secuencial y probatorio, contiene etapas definidas
(Hernández et al., 2014).
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02
LA CIENCIA
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
La ciencia formal
Es la que se establece en el razonamiento lógico y trabaja con objetos ideales, su método de trabajo es
la deducción, entre ella están la lógica y las matemáticas.
Clasificación de las ciencias
Se basa en dos grupos principales:
La ciencia natural
Aquellas ciencias que tienen como base el estudio de la naturaleza mediante el método científico.
(Bunge, 2013).
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02
LA CIENCIA
Según Guffante, Guffante y Chávez
(2016) sostiene que la ciencia es un
conjunto de conocimientos, ciertos
o probables, metódicamente
fundamentados y sistemáticamente
dispuestos, de un grupo de objetos
(p. 24).
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02
LA CIENCIA
Realidad Investigación Ciencia
Según Ander Egg (1974) considera que la ciencia es un conjunto de conocimientos racionales, ciertos
o probables, obtenidos metódicamente, sistematizados y verificables, que hacen referencia a objetos
de una misma naturaleza.
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02
LA CIENCIA
Se denomina ciencia a aquel conocimiento de las
diferentes dimensiones de la realidad que se
distingue por ser racional, sistemático y por brindar
pruebas de aquello que intenta explicar. Por medio
de la investigación científica el ser humano procura
una reconstrucción conceptual del mundo cada vez
más amplia, profunda y exacta (Bunge, 2013).
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 02
LA CIENCIA
Características de la ciencia
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
Toda investigación recoge conocimientos o datos de fuentes
primarias y los sistematiza para conseguir nuevos conocimientos.
La investigación permite el descubrimiento de principios generales.
Objetiva.
Emplea pruebas para controlar, analizar y sistematizar datos.
Permite llegar a conclusiones.
(Tamayo, 2002).
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 02
LA CIENCIA
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
Para Gómez (2006) el conocimiento científico es aquel que se
constata en la aplicación práctica y logra reflejar la esencia de la
realidad, aunque nunca con la total riqueza de ella.
(Tamayo, 2002).
Características de la ciencia
Todos los seres humanos hacemos investigación
frecuentemente.
Por ejemplo:
▪ Cuando nos interesa una cosa o alguna persona en
especial, tratamos de investigar de qué o de quién se
trata.
▪ Cuando nos interesa un personaje histórico importante,
investigamos cómo vivió y murió.
▪ Cuando buscamos empleo, cuando nos agrada un plato
de comida, entre otros investigamos de que se trata.
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 02
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
¿Qué es la investigación?
En suma: es una actitud muy humana que permite recoger
información, datos y obtener resultados.
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 02
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
Para Tamayo y Tamayo (2002) la
investigación es un proceso que,
mediante la aplicación del método
científico, procura obtener información
relevante y fidedigna, para entender,
verificar, corregir o aplicar el
conocimiento (p. 37).
Investigación
científica
Producir conocimiento y teorías (investigación
básica).
Resolver problemas prácticos (investigación
aplicada).
La investigación es la herramienta para conocer lo
que nos rodea y su carácter es universal.
Dos propósitos fundamentales
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 02
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
Disponible en: http://imaintegra.com/images/servicios/1859.universitarios_.jpg
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 02
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
¿Qué se investigará?
Fase de planificación
¿Cuál es la base teórica del
problema?
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Recolección de datos
Fase de ejecución
Procesamiento de datos
Análisis-Interpretación del
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final
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EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 02
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
Etapas y pasos del proceso de la investigación
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Paso 10:
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final
Paso 1:
Formular el problema
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Construir el marco
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de la investigación.
Paso 9:
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datos.
Paso 8:
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campo.
Paso 7:
Seleccionar técnicas e
instrumentos.
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 02
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
“Define a la investigación científica como una
actividad sistemática, controlada, empírica y crítica,
de proposiciones hipotéticas sobre supuestas
relaciones que existen entre fenómenos naturales, a
través de la cual se obtiene el conocimiento o
ciencia. (Kerlinger, 1985)” (Bisquerra et al., 2004, p.
20)
La investigación científica es un proceso dirigido a la
solución de problemas del saber, mediante la
obtención de un nuevo conocimiento. Este proceso
ha de comenzar definiendo una serie de etapas o
fases:
(a) El problema
(b) Elaboración del proyecto
(c) Recolección de datos
(d) Organización y selección de datos
(e) Análisis e interpretación
(f) Elaboración del borrador
(g) Revisión y corrección
(h) Informe final
(Guffante, Chávez, 2016)
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 02
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
Conjunto de actividades que
realizamos para obtener
conocimientos nuevos (investigación).
Conocimientos
nuevos
Problemas
nuevos de la
realidad Realidad Realidad
Permite
ver
Aporte
Conjunto de conocimiento provisoriamente establecidos y sistematizados por la humanidad
(Ciencia ya establecida)
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02
MÉTODO CIENTÍFICO
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
Cuerpo de ideas que dan lugar al
conocimiento racional, sistemático,
exacta, verificable (Bunge, 2013).
Ciencia
Saber riguroso y contrastable (Popper,
1967 ).
Conocimiento Científico
Actividad productora de nuevas ideas
(Bunge, 2013).
Investigación científica
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02
MÉTODO CIENTÍFICO
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
Interpretación /
Conclusión
Observación
Pregunta /
Inquietud
Experimento /
Investigación
Hipótesis / Posible
investigación
Premisas / límites
referenciales
Ho: Hipótesis nula
Ha: Hipótesis alternativa
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02
MÉTODO CIENTÍFICO
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
01
Concebir la idea de
investigación
Pasos
02
Plantear el problema de
investigación:
• Establecer el problema de
investigación
• Desarrollar las preguntas
de investigación
• Justificar la investigación y
su viabilidad
03
Elaborar el marco teórico:
• Revisar la literatura
• Detectar la literatura
• Obtener la literatura
• Consultar la literatura
• Extraer y recopilar la
información de interés
• Construir el marco teórico
(Hernández et al., 2010)
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02
MÉTODO CIENTÍFICO
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
04
Definir si la
investigación es
exploratoria,
descriptiva,
correlacional o
explicativa y hasta qué
nivel llegará.
Pasos
05
Establecer hipótesis:
• Detectar las variables
• Definir conceptualmente
las variables
• Definir
operacionalmente las
variables
06
Seleccionar el diseño
apropiado de
investigación (diseño
experimental,
preexperimental o cuasi
experimental o no
experimental).
07
Determinar la
población y la muestra
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 02
MÉTODO CIENTÍFICO
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
El método científico es un procedimiento para descubrir las
condiciones en que se presentan sucesos específicos,
caracterizado generalmente por ser tentativo, verificable, de
razonamiento riguroso y observación empírica. Pardinas nos
dice: "Método de trabajo científico es la sucesión de pasos que
debemos dar para descubrir nuevos conocimientos o, en otras
palabras, para comprobar o disprobar hipótesis que implican o
predican conductas de fenómenos, desconocidos hasta el
momento" (Vergel, s.f, p. 4).
Método Científico
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 02
PARADIGMAS EDUCATIVOS
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
Para Gómez (2006) el paradigma positivista tiene como objetivo describir, predecir, verificar, constatar modelos y explicar.
Para Gómez, (2006) el paradigma positivista tiene como base:
(a) La teoría debe ser universal no limitada en contexto.
(b) La ciencia es neutra.
(c) El mundo social existe como un sistema de variables.
(d) El conocimiento debe ser formalizado con variables personalizadas y seleccionadas de manera precisa en las que
manifiestan la casualidad.
(e) La estadística es muy importante, como instrumentos para la identificación de datos.
A. Paradigma Positivista
Método Científico
B. Paradigma interpretativo C. Paradigma Socio Crítico
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 02
PARADIGMAS EDUCATIVOS
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
Para Gómez (2006) el paradigma interpretativo se basa en:
(a) La realidad se constituye socialmente.
(b) No existe una realidad única total, sino que su existencia es una construcción holística y dialéctica en su naturaleza.
(c) La creación de un conocimiento ideográfico expresado en forma de teorías y patrones condicionados contextualmente.
(d) La comprensión, significado y acción.
(e) Una alternativa interpretativa y de comprensión de los fenómenos, centrándose básicamente en las intenciones,
motivos y razones de los sujetos implicados.
A. Paradigma Positivista
Método Científico
B. Paradigma interpretativo C. Paradigma Socio Crítico
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 02
PARADIGMAS EDUCATIVOS
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
Para Gómez (2006) el paradigma Socio crítico se basa en:
(a) La unión teoría y práctica.
(b) La orientación del conocimiento hacen la liberación humana.
(c) La farsa neutralidad de la ciencia.
(d) Metodología crítica participativa y comprometida con el proceso de investigación.
A. Paradigma Positivista
Método Científico
B. Paradigma interpretativo C. Paradigma Socio Crítico
CONCLUSIONES
❏ El conocimiento científico posibilita la aprehensión de la realidad por parte del sujeto
que investiga.
TEMA 2: EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
❏ La principal característica de la ciencia es su falibilidad, aspecto que además permite
su evolución y progreso.
❏ La investigación científica es un proceso que inicia con la formulación de un
problema, y que acorde su orientación se establece un determinado enfoque, sea
cuantitativo o cualitativo.
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
REFERENCIAS
Bernal, C. (2010). Metodología de la investigación. (3°. Ed.) Colombia: Pearson
Bisquerra, R, et al. (2004). Metodología de la Investigación Educativa. España: La Muralla.
Bunge, M. (2013). La ciencia, su método y su filosofía. Pamplona: Laetoli.
Guffante, T.,Guffante, F. y Chávez, P. (2016). Investigación científica: El proyecto de
investigación. Recuperado de:
http://dspace.unach.edu.ec/bitstream/51000/342/3/Investigaci%C3
%B3n%20cient%C3%Adfica_el%20proyecto%20de%20investigaci%C#%B3n.pdf
Egg, A. (1974). Introducción a las técnicas de investigación social. Buenos Aires: Humanites.
Gómez, C. (2006). La investigación científica en preguntas y respuestas. Recuperado de:
https://es.slideshare.net/marcoleonv/lainvestigacioncientificaebevidencia
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
REFERENCIAS
Hernández, R., Fernández, C., y Baptista, P. (2010) Metodología de la investigación. (5° ed.) México:Mc Graw-Hill.
Kuhn, T. (1962). La estructura de las revoluciones científicas. México, D. F.: Fondo de Cultura Económi
Pérez, G. (2008) Investigación cualitativa. Retos e interrogantes. II técnicas y análisis de datos. Madrid: La Muralla S.A.
Popper, Karl (1987). Conjectures and Refutations: The Growth of Scientific. Austria: HarperCollins.
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
Tamayo y Tamayo, M. (2002.) El proceso de investigación científica. México: Limusa, S.A.
Hernández-Sampieri y Mendoza. (2018) Metodología de la investigación. México:Mc Graw-Hill.
REFERENCIAS
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
Vara, A. (2008). La tesis de maestría en Educación. Instituto para la calidad de la educación. Lima: USMP.
Vergel, G. (s.f) Líneas de Investigación del centro de investigación científica y tecnología. CICTAR
Tamayo, M. (2012) El proceso de investigación científica. (5° Ed.). México :Limusa, S.A.
En la elaboración de este material informativo para el aprendizaje
participaron docentes de la experiencia curricular, asesores pedagógicos,
revisores y diseñadores gráficos, de la Escuela de Posgrado de la
Universidad César Vallejo.
Reconocimiento
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Metodología de la investigación I- salud

  • 1. Metodología de la investigación I SEMANA N°1 Tema 1: Búsqueda de información Tema 2: El método científico DOCENTE: DRA. YOLANDA JOSEFINA HUAYTA FRANCO
  • 2. CAPACIDAD Reflexiona acerca del proceso de la investigación, con rigurosidad académica en la búsqueda de información científica. Reflexiona acerca del proceso investigación con rigurosidad; demuestra capacidad redactando un texto con corrección gramatical y uso de normas APA.
  • 3. TEMAS BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN 01 • El código de ética en investigación de la UCV • La guía de elaboración de trabajos de investigación • Las líneas de investigación científica • Líneas de responsabilidad social universitaria • Búsqueda de información EL MÉTODO CIENTÍFICO 02 • La redacción científica - APA. • El conocimiento. • La ciencia. • El método científico. • Proceso y características de la investigación.
  • 4. 01 Búsqueda de información  El código de ética en investigación de la UCV  La guía de elaboración de trabajos de investigación  Las líneas de investigación científica  Líneas de responsabilidad social universitaria  Búsqueda de información
  • 5. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I SEMANA N° 1 CÓDIGO DE ÉTICA 01
  • 6. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I SEMANA N° 1 LA GUÍA DE ELABORACIÓN 01
  • 7. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I SEMANA N° 1 LAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN 01
  • 8. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I SEMANA N° 1 LAS LÍNEAS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA 01
  • 9. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I SEMANA N° 1 BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN 01 My Loft https://app.myloft.xyz/
  • 10. CONCLUSIONES ❏ Es importante usar las bases de datos indexadas (Scopus, Web of Science entre otros). TEMA 1: BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN ❏ La ética en la investigación es esencial en el desarrollo de una tesis. ❏ Es necesario revisar la línea de investigación en la cual estará enmarcado su trabajo de tesis. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I SEMANA N° 1
  • 11. 02 El método científico ❑ La redacción científica - APA. ❑ El conocimiento. ❑ La ciencia. ❑ El método científico. ❑ Proceso y características de la investigación.
  • 12. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I SEMANA N° 1 Redacción Científica 02 Elementos básicos de redacción  El título de cada capítulo va a la izquierda  Primer párrafo sin sangría  Párrafos máximo 12 líneas  Se escribe en tercera persona  Evitar la redundancia de las palabras  Para citas y referencias se utiliza APA vigente
  • 13. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I SEMANA N° 1 Norma APA 02
  • 14. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I SEMANA N° 1 EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02 CONOCIMIENTO De acuerdo con Tamayo y Tamayo (2002) conocer es una actividad por medio de la cual el hombre adquiere certeza de la realidad, y que se manifiesta como un conjunto de representaciones sobre las cuales tenemos certeza de que son verdaderas (p. 13).
  • 15. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I SEMANA N° 1 EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02 CONOCIMIENTO (Real Academia de la Lengua, 2009)
  • 16. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I SEMANA N° 1 EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02 LA CIENCIA La ciencia El conocimiento científico Un tipo de conocimiento humano (igual que el religioso, mítico, mágico). Pero sistemático y racional Por el método o procedimiento utilizado en su obtención: El método científico Caracterizado
  • 17. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I SEMANA N° 1 EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02 LA CIENCIA
  • 18. LA CIENCIA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I SEMANA N° 1 ▪ La ciencia progresa debido a su carácter falible, ocasionando que un paradigma sea superado por otro más eficaz, luego de entrar previamente en crisis (Kuhn, 1962). ▪ Desde otra postura, la ciencia progresa debido al proceso de falsación, hecho que se produce cuando una teoría es negada en algunos de sus postulados, dando paso a otras mejores (Popper, 1967). El progreso de la ciencia EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02
  • 19. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I SEMANA N° 1 EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02 LA CIENCIA De acuerdo con Sabino (1998) la ciencia debe ser vista como una de las actividades que el hombre realiza como un conjunto de acciones encaminadas a “obtener un conocimiento verificable sobre los hechos que nos rodean” (Niño, 2011, p. 21). Según Bunge (2013) sostiene que la ciencia es el conocimiento racional, sistemático exacto verificable y por consiguiente falible. Es deductiva, representa un conjunto de procesos, es: secuencial y probatorio, contiene etapas definidas (Hernández et al., 2014).
  • 20. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02 LA CIENCIA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I SEMANA N° 1 La ciencia formal Es la que se establece en el razonamiento lógico y trabaja con objetos ideales, su método de trabajo es la deducción, entre ella están la lógica y las matemáticas. Clasificación de las ciencias Se basa en dos grupos principales: La ciencia natural Aquellas ciencias que tienen como base el estudio de la naturaleza mediante el método científico. (Bunge, 2013).
  • 21. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I SEMANA N° 1 EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02 LA CIENCIA Según Guffante, Guffante y Chávez (2016) sostiene que la ciencia es un conjunto de conocimientos, ciertos o probables, metódicamente fundamentados y sistemáticamente dispuestos, de un grupo de objetos (p. 24).
  • 22. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I SEMANA N° 1 EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02 LA CIENCIA Realidad Investigación Ciencia Según Ander Egg (1974) considera que la ciencia es un conjunto de conocimientos racionales, ciertos o probables, obtenidos metódicamente, sistematizados y verificables, que hacen referencia a objetos de una misma naturaleza.
  • 23. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I SEMANA N° 1 EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02 LA CIENCIA Se denomina ciencia a aquel conocimiento de las diferentes dimensiones de la realidad que se distingue por ser racional, sistemático y por brindar pruebas de aquello que intenta explicar. Por medio de la investigación científica el ser humano procura una reconstrucción conceptual del mundo cada vez más amplia, profunda y exacta (Bunge, 2013).
  • 24. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 02 LA CIENCIA Características de la ciencia METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I SEMANA N° 1 Toda investigación recoge conocimientos o datos de fuentes primarias y los sistematiza para conseguir nuevos conocimientos. La investigación permite el descubrimiento de principios generales. Objetiva. Emplea pruebas para controlar, analizar y sistematizar datos. Permite llegar a conclusiones. (Tamayo, 2002).
  • 25. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 02 LA CIENCIA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I SEMANA N° 1 Para Gómez (2006) el conocimiento científico es aquel que se constata en la aplicación práctica y logra reflejar la esencia de la realidad, aunque nunca con la total riqueza de ella. (Tamayo, 2002). Características de la ciencia
  • 26. Todos los seres humanos hacemos investigación frecuentemente. Por ejemplo: ▪ Cuando nos interesa una cosa o alguna persona en especial, tratamos de investigar de qué o de quién se trata. ▪ Cuando nos interesa un personaje histórico importante, investigamos cómo vivió y murió. ▪ Cuando buscamos empleo, cuando nos agrada un plato de comida, entre otros investigamos de que se trata. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 02 LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I SEMANA N° 1 ¿Qué es la investigación? En suma: es una actitud muy humana que permite recoger información, datos y obtener resultados.
  • 27. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 02 INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I SEMANA N° 1 Para Tamayo y Tamayo (2002) la investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento (p. 37). Investigación científica
  • 28. Producir conocimiento y teorías (investigación básica). Resolver problemas prácticos (investigación aplicada). La investigación es la herramienta para conocer lo que nos rodea y su carácter es universal. Dos propósitos fundamentales EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 02 LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I SEMANA N° 1 Disponible en: http://imaintegra.com/images/servicios/1859.universitarios_.jpg
  • 29. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 02 LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I SEMANA N° 1 ¿Qué se investigará? Fase de planificación ¿Cuál es la base teórica del problema? ¿Cómo se investigará? Recolección de datos Fase de ejecución Procesamiento de datos Análisis-Interpretación del mercado Presentación del informe final Fase de evaluación y comunicación Revisión – Aprobación Difusión o publicación
  • 30. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 02 LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I SEMANA N° 1 Etapas y pasos del proceso de la investigación Conocimiento Paso 10: Elaborar informe final Paso 1: Formular el problema de investigación. Paso 2: Formular los objetivos. Paso 3: Construir el marco teórico. Paso 4: Formular hipótesis. Paso 5: Marco metodológico. Paso 6: Seleccionar la muestra de la investigación. Paso 9: Procesar y analizar datos. Paso 8: Realizar el trabajo de campo. Paso 7: Seleccionar técnicas e instrumentos.
  • 31. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 02 LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I SEMANA N° 1 “Define a la investigación científica como una actividad sistemática, controlada, empírica y crítica, de proposiciones hipotéticas sobre supuestas relaciones que existen entre fenómenos naturales, a través de la cual se obtiene el conocimiento o ciencia. (Kerlinger, 1985)” (Bisquerra et al., 2004, p. 20) La investigación científica es un proceso dirigido a la solución de problemas del saber, mediante la obtención de un nuevo conocimiento. Este proceso ha de comenzar definiendo una serie de etapas o fases: (a) El problema (b) Elaboración del proyecto (c) Recolección de datos (d) Organización y selección de datos (e) Análisis e interpretación (f) Elaboración del borrador (g) Revisión y corrección (h) Informe final (Guffante, Chávez, 2016)
  • 32. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 02 LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I SEMANA N° 1 Conjunto de actividades que realizamos para obtener conocimientos nuevos (investigación). Conocimientos nuevos Problemas nuevos de la realidad Realidad Realidad Permite ver Aporte Conjunto de conocimiento provisoriamente establecidos y sistematizados por la humanidad (Ciencia ya establecida)
  • 33. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02 MÉTODO CIENTÍFICO METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I SEMANA N° 1 Cuerpo de ideas que dan lugar al conocimiento racional, sistemático, exacta, verificable (Bunge, 2013). Ciencia Saber riguroso y contrastable (Popper, 1967 ). Conocimiento Científico Actividad productora de nuevas ideas (Bunge, 2013). Investigación científica
  • 34. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02 MÉTODO CIENTÍFICO METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I SEMANA N° 1 Interpretación / Conclusión Observación Pregunta / Inquietud Experimento / Investigación Hipótesis / Posible investigación Premisas / límites referenciales Ho: Hipótesis nula Ha: Hipótesis alternativa
  • 35. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02 MÉTODO CIENTÍFICO METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I SEMANA N° 1 01 Concebir la idea de investigación Pasos 02 Plantear el problema de investigación: • Establecer el problema de investigación • Desarrollar las preguntas de investigación • Justificar la investigación y su viabilidad 03 Elaborar el marco teórico: • Revisar la literatura • Detectar la literatura • Obtener la literatura • Consultar la literatura • Extraer y recopilar la información de interés • Construir el marco teórico (Hernández et al., 2010)
  • 36. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02 MÉTODO CIENTÍFICO METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I SEMANA N° 1 04 Definir si la investigación es exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa y hasta qué nivel llegará. Pasos 05 Establecer hipótesis: • Detectar las variables • Definir conceptualmente las variables • Definir operacionalmente las variables 06 Seleccionar el diseño apropiado de investigación (diseño experimental, preexperimental o cuasi experimental o no experimental). 07 Determinar la población y la muestra
  • 37. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 02 MÉTODO CIENTÍFICO METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I SEMANA N° 1 El método científico es un procedimiento para descubrir las condiciones en que se presentan sucesos específicos, caracterizado generalmente por ser tentativo, verificable, de razonamiento riguroso y observación empírica. Pardinas nos dice: "Método de trabajo científico es la sucesión de pasos que debemos dar para descubrir nuevos conocimientos o, en otras palabras, para comprobar o disprobar hipótesis que implican o predican conductas de fenómenos, desconocidos hasta el momento" (Vergel, s.f, p. 4). Método Científico
  • 38. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 02 PARADIGMAS EDUCATIVOS METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I SEMANA N° 1 Para Gómez (2006) el paradigma positivista tiene como objetivo describir, predecir, verificar, constatar modelos y explicar. Para Gómez, (2006) el paradigma positivista tiene como base: (a) La teoría debe ser universal no limitada en contexto. (b) La ciencia es neutra. (c) El mundo social existe como un sistema de variables. (d) El conocimiento debe ser formalizado con variables personalizadas y seleccionadas de manera precisa en las que manifiestan la casualidad. (e) La estadística es muy importante, como instrumentos para la identificación de datos. A. Paradigma Positivista Método Científico B. Paradigma interpretativo C. Paradigma Socio Crítico
  • 39. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 02 PARADIGMAS EDUCATIVOS METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I SEMANA N° 1 Para Gómez (2006) el paradigma interpretativo se basa en: (a) La realidad se constituye socialmente. (b) No existe una realidad única total, sino que su existencia es una construcción holística y dialéctica en su naturaleza. (c) La creación de un conocimiento ideográfico expresado en forma de teorías y patrones condicionados contextualmente. (d) La comprensión, significado y acción. (e) Una alternativa interpretativa y de comprensión de los fenómenos, centrándose básicamente en las intenciones, motivos y razones de los sujetos implicados. A. Paradigma Positivista Método Científico B. Paradigma interpretativo C. Paradigma Socio Crítico
  • 40. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 02 PARADIGMAS EDUCATIVOS METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I SEMANA N° 1 Para Gómez (2006) el paradigma Socio crítico se basa en: (a) La unión teoría y práctica. (b) La orientación del conocimiento hacen la liberación humana. (c) La farsa neutralidad de la ciencia. (d) Metodología crítica participativa y comprometida con el proceso de investigación. A. Paradigma Positivista Método Científico B. Paradigma interpretativo C. Paradigma Socio Crítico
  • 41. CONCLUSIONES ❏ El conocimiento científico posibilita la aprehensión de la realidad por parte del sujeto que investiga. TEMA 2: EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO ❏ La principal característica de la ciencia es su falibilidad, aspecto que además permite su evolución y progreso. ❏ La investigación científica es un proceso que inicia con la formulación de un problema, y que acorde su orientación se establece un determinado enfoque, sea cuantitativo o cualitativo. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I SEMANA N° 1
  • 42. REFERENCIAS Bernal, C. (2010). Metodología de la investigación. (3°. Ed.) Colombia: Pearson Bisquerra, R, et al. (2004). Metodología de la Investigación Educativa. España: La Muralla. Bunge, M. (2013). La ciencia, su método y su filosofía. Pamplona: Laetoli. Guffante, T.,Guffante, F. y Chávez, P. (2016). Investigación científica: El proyecto de investigación. Recuperado de: http://dspace.unach.edu.ec/bitstream/51000/342/3/Investigaci%C3 %B3n%20cient%C3%Adfica_el%20proyecto%20de%20investigaci%C#%B3n.pdf Egg, A. (1974). Introducción a las técnicas de investigación social. Buenos Aires: Humanites. Gómez, C. (2006). La investigación científica en preguntas y respuestas. Recuperado de: https://es.slideshare.net/marcoleonv/lainvestigacioncientificaebevidencia METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I SEMANA N° 1
  • 43. REFERENCIAS Hernández, R., Fernández, C., y Baptista, P. (2010) Metodología de la investigación. (5° ed.) México:Mc Graw-Hill. Kuhn, T. (1962). La estructura de las revoluciones científicas. México, D. F.: Fondo de Cultura Económi Pérez, G. (2008) Investigación cualitativa. Retos e interrogantes. II técnicas y análisis de datos. Madrid: La Muralla S.A. Popper, Karl (1987). Conjectures and Refutations: The Growth of Scientific. Austria: HarperCollins. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I SEMANA N° 1 Tamayo y Tamayo, M. (2002.) El proceso de investigación científica. México: Limusa, S.A. Hernández-Sampieri y Mendoza. (2018) Metodología de la investigación. México:Mc Graw-Hill.
  • 44. REFERENCIAS METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I SEMANA N° 1 Vara, A. (2008). La tesis de maestría en Educación. Instituto para la calidad de la educación. Lima: USMP. Vergel, G. (s.f) Líneas de Investigación del centro de investigación científica y tecnología. CICTAR Tamayo, M. (2012) El proceso de investigación científica. (5° Ed.). México :Limusa, S.A.
  • 45. En la elaboración de este material informativo para el aprendizaje participaron docentes de la experiencia curricular, asesores pedagógicos, revisores y diseñadores gráficos, de la Escuela de Posgrado de la Universidad César Vallejo. Reconocimiento