1. Metodología
de la investigación I
SEMANA N°1
Tema 1:
Búsqueda de información
Tema 2:
El método científico
DOCENTE: DRA. YOLANDA JOSEFINA HUAYTA FRANCO
2. CAPACIDAD
Reflexiona acerca del proceso de la investigación, con rigurosidad
académica en la búsqueda de información científica.
Reflexiona acerca del proceso investigación con rigurosidad;
demuestra capacidad redactando un texto con corrección gramatical y
uso de normas APA.
3. TEMAS
BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
01
• El código de ética en investigación de la UCV
• La guía de elaboración de trabajos de
investigación
• Las líneas de investigación científica
• Líneas de responsabilidad social universitaria
• Búsqueda de información
EL MÉTODO CIENTÍFICO 02
• La redacción científica - APA.
• El conocimiento.
• La ciencia.
• El método científico.
• Proceso y características de la
investigación.
4. 01 Búsqueda de
información
El código de ética en investigación de la UCV
La guía de elaboración de trabajos de investigación
Las líneas de investigación científica
Líneas de responsabilidad social universitaria
Búsqueda de información
10. CONCLUSIONES
❏ Es importante usar las bases de datos indexadas (Scopus, Web of Science entre
otros).
TEMA 1: BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
❏ La ética en la investigación es esencial en el desarrollo de una tesis.
❏ Es necesario revisar la línea de investigación en la cual estará enmarcado su trabajo
de tesis.
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
11. 02 El método científico
❑ La redacción científica - APA.
❑ El conocimiento.
❑ La ciencia.
❑ El método científico.
❑ Proceso y características de la investigación.
12. METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
Redacción Científica 02
Elementos básicos de redacción
El título de cada capítulo va a la izquierda
Primer párrafo sin sangría
Párrafos máximo 12 líneas
Se escribe en tercera persona
Evitar la redundancia de las palabras
Para citas y referencias se utiliza APA vigente
14. METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02
CONOCIMIENTO
De acuerdo con Tamayo y Tamayo
(2002) conocer es una actividad por
medio de la cual el hombre adquiere
certeza de la realidad, y que se
manifiesta como un conjunto de
representaciones sobre las cuales
tenemos certeza de que son
verdaderas (p. 13).
15. METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02
CONOCIMIENTO
(Real Academia de la Lengua, 2009)
16. METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02
LA CIENCIA
La ciencia
El conocimiento
científico
Un tipo de conocimiento
humano (igual que el religioso,
mítico, mágico). Pero
sistemático y racional
Por el método o procedimiento
utilizado en su obtención:
El método científico
Caracterizado
18. LA CIENCIA
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
▪ La ciencia progresa debido a su carácter
falible, ocasionando que un paradigma sea
superado por otro más eficaz, luego de
entrar previamente en crisis (Kuhn, 1962).
▪ Desde otra postura, la ciencia progresa
debido al proceso de falsación, hecho que
se produce cuando una teoría es negada en
algunos de sus postulados, dando paso a
otras mejores (Popper, 1967).
El progreso de la ciencia
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02
19. METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02
LA CIENCIA
De acuerdo con Sabino (1998) la ciencia debe ser vista
como una de las actividades que el hombre realiza como
un conjunto de acciones encaminadas a “obtener un
conocimiento verificable sobre los hechos que nos
rodean” (Niño, 2011, p. 21).
Según Bunge (2013) sostiene que la ciencia es el
conocimiento racional, sistemático exacto verificable y
por consiguiente falible.
Es deductiva, representa un conjunto de procesos, es:
secuencial y probatorio, contiene etapas definidas
(Hernández et al., 2014).
20. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02
LA CIENCIA
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
La ciencia formal
Es la que se establece en el razonamiento lógico y trabaja con objetos ideales, su método de trabajo es
la deducción, entre ella están la lógica y las matemáticas.
Clasificación de las ciencias
Se basa en dos grupos principales:
La ciencia natural
Aquellas ciencias que tienen como base el estudio de la naturaleza mediante el método científico.
(Bunge, 2013).
21. METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02
LA CIENCIA
Según Guffante, Guffante y Chávez
(2016) sostiene que la ciencia es un
conjunto de conocimientos, ciertos
o probables, metódicamente
fundamentados y sistemáticamente
dispuestos, de un grupo de objetos
(p. 24).
22. METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02
LA CIENCIA
Realidad Investigación Ciencia
Según Ander Egg (1974) considera que la ciencia es un conjunto de conocimientos racionales, ciertos
o probables, obtenidos metódicamente, sistematizados y verificables, que hacen referencia a objetos
de una misma naturaleza.
23. METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02
LA CIENCIA
Se denomina ciencia a aquel conocimiento de las
diferentes dimensiones de la realidad que se
distingue por ser racional, sistemático y por brindar
pruebas de aquello que intenta explicar. Por medio
de la investigación científica el ser humano procura
una reconstrucción conceptual del mundo cada vez
más amplia, profunda y exacta (Bunge, 2013).
24. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 02
LA CIENCIA
Características de la ciencia
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
Toda investigación recoge conocimientos o datos de fuentes
primarias y los sistematiza para conseguir nuevos conocimientos.
La investigación permite el descubrimiento de principios generales.
Objetiva.
Emplea pruebas para controlar, analizar y sistematizar datos.
Permite llegar a conclusiones.
(Tamayo, 2002).
25. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 02
LA CIENCIA
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
Para Gómez (2006) el conocimiento científico es aquel que se
constata en la aplicación práctica y logra reflejar la esencia de la
realidad, aunque nunca con la total riqueza de ella.
(Tamayo, 2002).
Características de la ciencia
26. Todos los seres humanos hacemos investigación
frecuentemente.
Por ejemplo:
▪ Cuando nos interesa una cosa o alguna persona en
especial, tratamos de investigar de qué o de quién se
trata.
▪ Cuando nos interesa un personaje histórico importante,
investigamos cómo vivió y murió.
▪ Cuando buscamos empleo, cuando nos agrada un plato
de comida, entre otros investigamos de que se trata.
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 02
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
¿Qué es la investigación?
En suma: es una actitud muy humana que permite recoger
información, datos y obtener resultados.
27. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 02
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
Para Tamayo y Tamayo (2002) la
investigación es un proceso que,
mediante la aplicación del método
científico, procura obtener información
relevante y fidedigna, para entender,
verificar, corregir o aplicar el
conocimiento (p. 37).
Investigación
científica
28. Producir conocimiento y teorías (investigación
básica).
Resolver problemas prácticos (investigación
aplicada).
La investigación es la herramienta para conocer lo
que nos rodea y su carácter es universal.
Dos propósitos fundamentales
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 02
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
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29. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 02
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
¿Qué se investigará?
Fase de planificación
¿Cuál es la base teórica del
problema?
¿Cómo se investigará?
Recolección de datos
Fase de ejecución
Procesamiento de datos
Análisis-Interpretación del
mercado
Presentación del informe
final
Fase de evaluación y comunicación
Revisión – Aprobación Difusión o publicación
30. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 02
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
Etapas y pasos del proceso de la investigación
Conocimiento
Paso 10:
Elaborar informe
final
Paso 1:
Formular el problema
de investigación.
Paso 2:
Formular los objetivos.
Paso 3:
Construir el marco
teórico.
Paso 4:
Formular hipótesis.
Paso 5:
Marco metodológico.
Paso 6:
Seleccionar la muestra
de la investigación.
Paso 9:
Procesar y analizar
datos.
Paso 8:
Realizar el trabajo de
campo.
Paso 7:
Seleccionar técnicas e
instrumentos.
31. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 02
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
“Define a la investigación científica como una
actividad sistemática, controlada, empírica y crítica,
de proposiciones hipotéticas sobre supuestas
relaciones que existen entre fenómenos naturales, a
través de la cual se obtiene el conocimiento o
ciencia. (Kerlinger, 1985)” (Bisquerra et al., 2004, p.
20)
La investigación científica es un proceso dirigido a la
solución de problemas del saber, mediante la
obtención de un nuevo conocimiento. Este proceso
ha de comenzar definiendo una serie de etapas o
fases:
(a) El problema
(b) Elaboración del proyecto
(c) Recolección de datos
(d) Organización y selección de datos
(e) Análisis e interpretación
(f) Elaboración del borrador
(g) Revisión y corrección
(h) Informe final
(Guffante, Chávez, 2016)
32. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 02
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
Conjunto de actividades que
realizamos para obtener
conocimientos nuevos (investigación).
Conocimientos
nuevos
Problemas
nuevos de la
realidad Realidad Realidad
Permite
ver
Aporte
Conjunto de conocimiento provisoriamente establecidos y sistematizados por la humanidad
(Ciencia ya establecida)
33. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02
MÉTODO CIENTÍFICO
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
Cuerpo de ideas que dan lugar al
conocimiento racional, sistemático,
exacta, verificable (Bunge, 2013).
Ciencia
Saber riguroso y contrastable (Popper,
1967 ).
Conocimiento Científico
Actividad productora de nuevas ideas
(Bunge, 2013).
Investigación científica
34. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02
MÉTODO CIENTÍFICO
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
Interpretación /
Conclusión
Observación
Pregunta /
Inquietud
Experimento /
Investigación
Hipótesis / Posible
investigación
Premisas / límites
referenciales
Ho: Hipótesis nula
Ha: Hipótesis alternativa
35. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02
MÉTODO CIENTÍFICO
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
01
Concebir la idea de
investigación
Pasos
02
Plantear el problema de
investigación:
• Establecer el problema de
investigación
• Desarrollar las preguntas
de investigación
• Justificar la investigación y
su viabilidad
03
Elaborar el marco teórico:
• Revisar la literatura
• Detectar la literatura
• Obtener la literatura
• Consultar la literatura
• Extraer y recopilar la
información de interés
• Construir el marco teórico
(Hernández et al., 2010)
36. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 02
MÉTODO CIENTÍFICO
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
04
Definir si la
investigación es
exploratoria,
descriptiva,
correlacional o
explicativa y hasta qué
nivel llegará.
Pasos
05
Establecer hipótesis:
• Detectar las variables
• Definir conceptualmente
las variables
• Definir
operacionalmente las
variables
06
Seleccionar el diseño
apropiado de
investigación (diseño
experimental,
preexperimental o cuasi
experimental o no
experimental).
07
Determinar la
población y la muestra
37. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 02
MÉTODO CIENTÍFICO
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
El método científico es un procedimiento para descubrir las
condiciones en que se presentan sucesos específicos,
caracterizado generalmente por ser tentativo, verificable, de
razonamiento riguroso y observación empírica. Pardinas nos
dice: "Método de trabajo científico es la sucesión de pasos que
debemos dar para descubrir nuevos conocimientos o, en otras
palabras, para comprobar o disprobar hipótesis que implican o
predican conductas de fenómenos, desconocidos hasta el
momento" (Vergel, s.f, p. 4).
Método Científico
38. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 02
PARADIGMAS EDUCATIVOS
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
Para Gómez (2006) el paradigma positivista tiene como objetivo describir, predecir, verificar, constatar modelos y explicar.
Para Gómez, (2006) el paradigma positivista tiene como base:
(a) La teoría debe ser universal no limitada en contexto.
(b) La ciencia es neutra.
(c) El mundo social existe como un sistema de variables.
(d) El conocimiento debe ser formalizado con variables personalizadas y seleccionadas de manera precisa en las que
manifiestan la casualidad.
(e) La estadística es muy importante, como instrumentos para la identificación de datos.
A. Paradigma Positivista
Método Científico
B. Paradigma interpretativo C. Paradigma Socio Crítico
39. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 02
PARADIGMAS EDUCATIVOS
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
Para Gómez (2006) el paradigma interpretativo se basa en:
(a) La realidad se constituye socialmente.
(b) No existe una realidad única total, sino que su existencia es una construcción holística y dialéctica en su naturaleza.
(c) La creación de un conocimiento ideográfico expresado en forma de teorías y patrones condicionados contextualmente.
(d) La comprensión, significado y acción.
(e) Una alternativa interpretativa y de comprensión de los fenómenos, centrándose básicamente en las intenciones,
motivos y razones de los sujetos implicados.
A. Paradigma Positivista
Método Científico
B. Paradigma interpretativo C. Paradigma Socio Crítico
40. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 02
PARADIGMAS EDUCATIVOS
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
Para Gómez (2006) el paradigma Socio crítico se basa en:
(a) La unión teoría y práctica.
(b) La orientación del conocimiento hacen la liberación humana.
(c) La farsa neutralidad de la ciencia.
(d) Metodología crítica participativa y comprometida con el proceso de investigación.
A. Paradigma Positivista
Método Científico
B. Paradigma interpretativo C. Paradigma Socio Crítico
41. CONCLUSIONES
❏ El conocimiento científico posibilita la aprehensión de la realidad por parte del sujeto
que investiga.
TEMA 2: EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
❏ La principal característica de la ciencia es su falibilidad, aspecto que además permite
su evolución y progreso.
❏ La investigación científica es un proceso que inicia con la formulación de un
problema, y que acorde su orientación se establece un determinado enfoque, sea
cuantitativo o cualitativo.
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
42. REFERENCIAS
Bernal, C. (2010). Metodología de la investigación. (3°. Ed.) Colombia: Pearson
Bisquerra, R, et al. (2004). Metodología de la Investigación Educativa. España: La Muralla.
Bunge, M. (2013). La ciencia, su método y su filosofía. Pamplona: Laetoli.
Guffante, T.,Guffante, F. y Chávez, P. (2016). Investigación científica: El proyecto de
investigación. Recuperado de:
http://dspace.unach.edu.ec/bitstream/51000/342/3/Investigaci%C3
%B3n%20cient%C3%Adfica_el%20proyecto%20de%20investigaci%C#%B3n.pdf
Egg, A. (1974). Introducción a las técnicas de investigación social. Buenos Aires: Humanites.
Gómez, C. (2006). La investigación científica en preguntas y respuestas. Recuperado de:
https://es.slideshare.net/marcoleonv/lainvestigacioncientificaebevidencia
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
43. REFERENCIAS
Hernández, R., Fernández, C., y Baptista, P. (2010) Metodología de la investigación. (5° ed.) México:Mc Graw-Hill.
Kuhn, T. (1962). La estructura de las revoluciones científicas. México, D. F.: Fondo de Cultura Económi
Pérez, G. (2008) Investigación cualitativa. Retos e interrogantes. II técnicas y análisis de datos. Madrid: La Muralla S.A.
Popper, Karl (1987). Conjectures and Refutations: The Growth of Scientific. Austria: HarperCollins.
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
Tamayo y Tamayo, M. (2002.) El proceso de investigación científica. México: Limusa, S.A.
Hernández-Sampieri y Mendoza. (2018) Metodología de la investigación. México:Mc Graw-Hill.
44. REFERENCIAS
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 1
Vara, A. (2008). La tesis de maestría en Educación. Instituto para la calidad de la educación. Lima: USMP.
Vergel, G. (s.f) Líneas de Investigación del centro de investigación científica y tecnología. CICTAR
Tamayo, M. (2012) El proceso de investigación científica. (5° Ed.). México :Limusa, S.A.
45. En la elaboración de este material informativo para el aprendizaje
participaron docentes de la experiencia curricular, asesores pedagógicos,
revisores y diseñadores gráficos, de la Escuela de Posgrado de la
Universidad César Vallejo.
Reconocimiento