Este documento describe los conceptos de motivación, necesidades humanas y autoestima según la teoría de Maslow. Explica que la motivación impulsa la conducta hacia metas y objetivos, y que Maslow categorizó las necesidades humanas en una pirámide jerárquica que incluye necesidades fisiológicas, de seguridad, sociales, de autoestima y autorrealización. También describe los efectos de tener alta o baja autoestima.
En esta presentación se explican los aspectos de la personalidad que se define como "la integración de todos los rasgos característicos del individuo que determinan una forma propia de comportarse" como aspecto necesario para la interacción del individuo en sus relaciones interpersonales.
Facilitar un proceso integral y profundo en el ámbito de las Necesidades y Motivaciones Personales, que permita ir adentrándonos en un camino de autoconocimiento, de descubrimiento y potenciación de nuestra riqueza interior, que nos permita ir dotando a nuestra vida de mayor significado y valo
En esta presentación se explican los aspectos de la personalidad que se define como "la integración de todos los rasgos característicos del individuo que determinan una forma propia de comportarse" como aspecto necesario para la interacción del individuo en sus relaciones interpersonales.
Facilitar un proceso integral y profundo en el ámbito de las Necesidades y Motivaciones Personales, que permita ir adentrándonos en un camino de autoconocimiento, de descubrimiento y potenciación de nuestra riqueza interior, que nos permita ir dotando a nuestra vida de mayor significado y valo
Una aproximación al modo de fortalecer la autoconfianza o seguridad interior y la administración eficaz de nuestros sentimientos. Y luego de ello ser mas eficaces en nuestras habilidades sociales para interactuar mejor con los demás en todas las circunstancias.
El desarrollo humano es el conjunto de cambios que experimentan todos los seres humanos desde el momento de la concepción y hasta su muerte y se le denomina «desarrollo del ciclo vital». Este proceso afecta todos los ámbitos de la vida pero los tres principales son el físico, el cognoscitivo y el psicosocial.
Superación personal:
También llamada Crecimiento o Desarrollo Personal, es un proceso de transformación y desarrollo, mediante el cual, una persona adopta nuevas formas de pensamiento, que le permiten tener nuevos comportamientos y actitudes, que mejoran su calidad de vida.
Beneficios de la Superación Personal:
Mejor calidad de vida
Mayor aprecio por la vida
Mayor autoestima
Mejores relaciones interpersonales
Una aproximación al modo de fortalecer la autoconfianza o seguridad interior y la administración eficaz de nuestros sentimientos. Y luego de ello ser mas eficaces en nuestras habilidades sociales para interactuar mejor con los demás en todas las circunstancias.
El desarrollo humano es el conjunto de cambios que experimentan todos los seres humanos desde el momento de la concepción y hasta su muerte y se le denomina «desarrollo del ciclo vital». Este proceso afecta todos los ámbitos de la vida pero los tres principales son el físico, el cognoscitivo y el psicosocial.
Superación personal:
También llamada Crecimiento o Desarrollo Personal, es un proceso de transformación y desarrollo, mediante el cual, una persona adopta nuevas formas de pensamiento, que le permiten tener nuevos comportamientos y actitudes, que mejoran su calidad de vida.
Beneficios de la Superación Personal:
Mejor calidad de vida
Mayor aprecio por la vida
Mayor autoestima
Mejores relaciones interpersonales
PEDICULOSIS: Afección cutánea producida por la infestación de piojos. UBICACIÓN TAXONÓMICA:
REINO:Animalia
Phylum:Arthropoda
Clase: Insecta
Orden Anoplura:Piojos
Pediculus humanus capitus.Pediculus humanus humanus. Phthirus pubis (Ladilla). Los Piojos tienen una metamorfosis paurometábola que se complementa en un mes,
Las hembras depositan 30 a 50 huevos (en su vida).
Cementan sus huevos, las cuales tienen dos hileras de aeropilos, en vello genital conformando su habitat óptimo.
Las ladillas adultas viven 30 días. Síntomatología: Pilosidad Perigenital.Reacción dérmica.Prurito.Maculas Hemorrágicas color azul llamadas “MANCHAS CERÚLEAS”.Pápulas. Escoriaciones/Costras Hemáticas. Signo de la Trusa.
Contagio: Tiene múltiples parejas sexuales.Tiene contacto sexual con una persona infectada.Comparte la ropa de cama o la ropa de uso personal con una persona infectada. Diagnóstico: Al examinar al Paciente se encontrarán los parásitos y liendres.
En la Trusa o Pantaleta un fino puntilleo por las deyecciones del piojo.
Encontrar cualquier estado evolutivo (Por su tamaño y color puede pasar desapercibido.)
Búsqueda de lesiones características en la zona de lesión.
Tratamiento: Hexacloruro de benceno. (lindano al 1%) locion o shampoo. Se aplica sobre piel integra.
Vaselina con Xilol (Menos Irritante y los ahoga fácilmente)
(2 NOCHES SEGUIDAS)
INTERESANTE: El estudio genético más reciente indica que la ladilla se relaciona con el piojo endémico del gorila, Pthirus gorillae, y que pudo haber pasado a los homínidos tempranos desde los ancestros de los gorilas, hace varios millones de años atrás.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
5.
• Algunas conductas son totalmente aprendidas.
• El mecanismo por el cual la sociedad moldea a las
personas a comportarse de una determinada manera:
6.
Dentro de este campo, existen complejos procesos que
intervienen, tales como:
7.
Según, El Dr.Abraham Maslow (1908-1970) maximo
exponente de la psicología humanística en su obra
«Motivation and Personality» (1954)
• Define (El hombre es un ser que tiene necesidades
para sobrevivir).
• Además es un ser Biosicosocial.
• Maslow agrupa estas necesidades en cinco grupos o
piramides las cuales son:
8.
• Necesidades Fisiológicas Aire –agua-alimento-reposo-abrigo
Protección contra el peligro o • Necesidades de Seguridad
el miedo, etc.
• Necesidades Sociales Amistad, pertenencia a grupos, etc.
Reputación, Reconocimiento, • Necesidades de autoestima
Respeto a si mismo, etc.
• Necesidades de autorrealización Desarrollo potencial de
talentos, dejar huella, etc
10.
• Puede definirse la autoestima como el sentimiento de
aceptación y apreció hacia uno mismo.
• La importancia de la autoestima radica en que nos
impulsa a actuar, y seguir adelante y nos motiva a
perseguir nuestros objetivos.
11.
• Superan sus problemas o dificultades personales
• Afianzan sus personalidad
• Favorecen su creatividad
• Son mas independientes
• Tienen mas facilidad a la hora de tener relaciones
interpersonales.
12.
Cuando tienes una autoestima alta, te sientes bien
contigo mismo; sientes que estás al mando de tu vida y
eres flexible e ingenioso; disfrutas con los desafíos que
la vida te presenta; siempre estás preparado para
abordar la vida de frente; te sientes poderoso y creativo
y sabes como " hacer que sucedan cosas " en tu vida.
13.
• Falta de credibilidad en si mismo, inseguridad
• Atribuir a causas internas las dificultades
• Desciende el rendimiento
• No se alcanzan las metas propuestas
• Falta de habilidades sociales
14.
• No se realizan criticas constructivas y positivas
• Sentimiento de culpabilidad
• Incremento de los temores y rechazo social
15. es decir, cuáles son
Es necesario conocer cómo funcionamos,
nuestras fortalezas y aspectos positivos y cuáles son nuestras
limitaciones. A partir de esta valoración, decidiremos qué
aspectos deseamos mejorar y cuáles reforzaremos. El plan de
acción para cambiar determinadas características debe ser
realista y alcanzable en el tiempo (por ejemplo, la edad que
tenemos es inamovible, la altura es otro factor poco variable
a determinadas edades, etc.). Es decir, tenemos características
que tendremos que aceptar y con las que convivir,
intentando sacar partido y ver su aspecto positivo.
16.
¿Qué es el autoconcepto?. Es el concepto que tenemos
de nosotros mismos. ¿De qué depende? En nuestro
autoconcepto intervienen varios componentes que están
interrelacionados entre sí: la variación de uno, afecta a
los otros (por ejemplo, si pienso que soy torpe, me
siento mal, por tanto hago actividades negativas y no
soluciono el problema).
17.
SE DIVIDE EN:
Nivel Cognitivo Intelectual:
Nivel Emocional Afectivo:
Nivel Conductual:
19.
La otra parte de nosotros alberga los límites. Si a veces
somos odiosos, nos enfadamos, somos débiles o
miedosos, no sabemos qué hacer, e incluso nos
equivocamos. La parte de los límites es la que
intentamos esconder, la que nos avergüenza de
nosotros mismos.
Necesitamos aceptarnos como un todo, con límites y
capacidades. Querernos sin condiciones. Sólo así
sentiremos el aumento de la autoestima. Necesitamos
estimar lo mejor de nosotros y lo menos bueno.
20.
Desarrollo personal, crecimiento personal y otras
expresiones similares, como la de autoayuda (utilizada
sobre todo en el contexto editorial) son un conjunto
muy variado de propuestas de psicología
popular, pseudocientíficas o espiritualistas que
pretenden conseguir cosas tales como la actualización
de las potencialidades humanas (psicológicas y
espirituales) que la persona puede hacer más allá de su
desarrollo natural en función de la edad.
21.
Usar el pensamiento libre o autónomo
Dominar una libertad responsable siendo líder de si mismo
Tener salud emocional
Lograr el éxito en sus emprendimientos
22.
Conocerse así mismo, con honestidad ubicando (Virtudes y
defectos)
Evaluar que quiere conservarse (ubicar las herramientas
para hacerlo)
Librarse de los obstáculos interiores y exteriores (Factores
que impiden el buen desempeño)
Ser quien se quiere ser (Actuar de forma
coherente y responsabilidad)
23. Desarrollo personal, crecimiento personal y otras
expresiones similares, como la de autoayuda (utilizada sobre
todo en el contexto editorial) son un conjunto muy variado
de propuestas de psicología popular, pseudocientíficas o
espiritualistas que pretenden conseguir cosas tales como la
actualización de las potencialidades humanas (psicológicas
y espirituales) que la persona puede hacer más allá de su
desarrollo natural en función de la edad.
Este tipo de planteamientos pretenden que con el trabajo de
crecimiento personal la persona aprenda, a través de la
conciencia de sí mismo, a aprovechar sus posibilidades de
pensar, sentir y actuar para cosas tales como:
24. Usar el pensamiento libre
o autónomo.
Dominar una libertad
responsable, siendo líder
de sí mismo.
Tener salud emocional.
Lograr el éxito en sus
emprendimientos.
25.
La propia experiencia (Sentido y sentimiento de nuestras
vivencias)
La conciencia de las propias acciones y comportamiento
Aprender a comunicar a uno mismo y a otros los
descubrimientos sobre si mismo.
Tener su propia personalidad y no copiar otra