El documento describe la misión, visión e historia del SENA en Colombia. El SENA fue creado en 1957 para brindar formación profesional a trabajadores. Su misión es ofrecer formación integral para incorporar personas a actividades productivas que contribuyan al desarrollo del país. Su visión para 2020 es ser una entidad líder mundial en formación profesional e innovación para aumentar la competitividad de Colombia. El documento también explica los símbolos, himno, roles de instructores y aprendices, y plataformas de aprendizaje como Sofia Plus y Black

1. MISION Y VISION
Echo por: maría Zúñiga Sabas

2. Misión y Visión Del Sena
 El SENA nació durante el gobierno de la Junta Militar, posterior a la
renuncia del General Gustavo Rojas Pinilla, mediante el Decreto-
Ley 118, del 21 de junio de 1957. Su función, definida en el Decreto
164 del 6 de agosto de 1957, fue brindar formación profesional a
trabajadores, jóvenes y adultos de la industria, el comercio, el
campo, la minería y la ganadería. Su creador fue Rodolfo Martínez
Tono.

3. MISION
 El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al
Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores
colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral,
para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades
productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico
del país

4. visión
 En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional integral y
en el uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de personas y empresas;
habrá contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a través
de:
 Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
 Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.
 Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
 Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
 Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.
 Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación profesional
integral.
 Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
 Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y financieros).

5. Significado de los símbolos
(escudo, bandera, himno y
logotipo SENA)

6. escudo y bandera
 El escudo del SENA y la bandera, diseñados a comienzos de la creación de
nuestra institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se
ubica el accionar de la institución: el piñón, representativo del sector industria;
el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al primario y
extractivo.


7. logotipo
El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la
formación que impartimos en la que el individuo es el responsable de su
propio proceso de aprendizaje.

8. HIMNO.

ESTUDIANTES DEL SENA ADELANTE
POR COLOMBIA LUCHANDO CON
AMOR
CON EL ÁNIMO NOBLE Y RADIANTE
TRANSFORMEMOSLE EL MUNDO MEJOR.
I
DE LA PATRIA EL FUTURO DESTINO
EN LAS MANOS DEL JOVEN ESTA
EL TRABAJO ES SEGURO CAMINO
QUE EL PROGRESO A COLOMBIA DARÁ.
II
EN LA FORJA DEL SENA SE FORMAN
HOMBRES LIBRES QUE ANHELAN
TRIUNFAR
CON LA CIENCIA Y LA TECNICA UNIDAS
NUEVOS RUMBOS DE PAZ TRAZARAN.
III
HOY LA PATRIA NOS GRITA SENTIDA
ESTUDIANTES DEL SENA TRIUNFAD
SOLO ASI LOGRAREIS EN LA VIDA
MÁS JUSTICIA MAYOR LIBERTAD.
IV
AVANCEMOS CON FUERZA GUERRERA
ESTUDIANTES CON FIRME TESON
QUE LA PATRIA EN NOSOTROS ESPERA
SU PACIFICA REVOLUCIÓN.

9. Los roles del Instructor
 El rol del instructor en los ambientes de aprendizaje es importante, por que cambia la
manera de dictar sus clases que era de forma magistral. Por que Ya:
 El aprendizaje pasa de las manos del instructor a las del estudiante, de tal manera que éste
pueda hacerse cargo de su propio aprendizaje.
 El instructor está continuamente monitoreando la aplicación en el ambiente de aprendizaje,
observando qué funcionó y qué no.
 El instructor deja de pensar que tiene que hacerlo todo y da a sus estudiantes la parte más
importante.
 El instructor se vuelve estudiante al aprender cómo los estudiantes aprenden, lo que le permite
determinar cuál es la mejor manera en que puede facilitarles el aprendizaje.
 El instructor se convierte en un proveedor de recursos y en un participante de las actividades de
aprendizaje.
 El instructor es visto por los estudiantes más que como un experto, como un asesor o colega.

10. Roles del Aprendiz
 El rol del aprendiz en los ambientes de aprendizaje es importante, por que cambia la manera de recibir sus clases que era
de forma magistral. Por que Ya:
 Se vuelve un aprendizaje autónomo
 Se sienta más motivado, ya que él es quien resuelve los problemas, planea y dirige su propio proyecto.
 Dirija por sí mismo las actividades de aprendizaje.
 Se convierta en un descubridor, integrador y presentador de ideas.
 Defina sus propias tareas y trabaje en ellas, independientemente del tiempo que requieren.
 Use la tecnología para manejar sus presentaciones o ampliar sus capacidades.
 Trabaje en equipo.
 Se enfrente a ambigüedades, complejidades y a lo impredecible.
 Se enfrente a obstáculos, busque recursos y resuelva problemas para enfrentarse a los retos que se le presentan.
 Adquiera nuevas habilidades y desarrolle las que ya tiene.

11. MODOS DE APRENDIZAJE DEL SENA
 Son muchas las formas en las cuales podemos llegar a especializarnos en
Los centros de formación del SENA, porque cuenta con diferentes
métodos para optimizar la formación integral de los aprendices, como
son: SOFIA PLUS, SENA VIRTUAL, MOODLE, BLACKBOARD, y EL FONDO
EMPRENDER; Las cuales facilitan y garantizan un nivel de formación más
complejo

12. SOFIA PLUS
 se define como un “Sistema Optimizado para la Formación Integral del
Aprendizaje Activo”, esta plataforma ha sido diseñada para gestionar de
forma eficiente, transparente, flexible y con calidad la cadena de valor de
la entidad, a través de este sistema los Usuarios tienen la posibilidad de
consultar en línea todos los aspectos relacionados con las formaciones.
Algunas de sus funciones son; Acceso a ambientes, recursos e instructores,
consulta ruta de aprendizaje, optimización de cupos, conocimiento sobre
los resultados de evaluación de aprendices, optimización de tiempos de
aprendizaje, solicitud de programas a la media, y consulta de los
certificados de aprendices SENA.

13. BLACKBOARD
 El SENA actualmente usa Blackboard (un Sistema de Administración de
Aprendizaje, LMS: Learning Managment System), para desarrollar cursos en
línea o la denominada formación a través de Ambientes Virtuales de
Aprendizaje, sin embargo actualmente ha volcado sus esfuerzos para
lograr la utilización de esta plataforma en la gestión de la formación
presencial, para lo cual se ha instalado allí toda la información de
estructuras curriculares (programa de formación titulada), para así
gestionarlas en línea por parte de todos los aprendices, instructores y
coordinadores académicos, cada cual desde su respectivo rol en el
proceso de formación.