Este documento define la orientación educativa como un proceso de interacción entre dos profesionales para resolver los problemas de un tercero. Explica que el consultor suele ser el orientador y clasifica la orientación según sus destinatarios, finalidad y enfoques, como centrada en el cliente, la salud mental, conductual o educativo.

1. ORIENTACION EDUCATIVA GEMA GUTIERREZ BERUMEN SILVIA ALEJANDRA CASTILLO AGUILAR

2. CONCEPTO Proceso de interacción entre dos profesionales de igual estatus con la finalidad de resolver los problemas de un tercero. (Caplan 1970)

3. CARACTERISTICAS Es un modelo relacional El consultor es un especialista que interviene de forma indirecta En orientación, el consultor suele ser el orientador; pero en ciertos casos puede ser tutor, el profesor o cualquier otro agente

4. CLASIFICACIÓN Según los destinatarios de la intervención: Centrada en el cliente Centrada en el consultante Centrada en el programa Centrada en la organización

5. Según su finalidad Provisión Prescripción Mediación Colaboración

6. Según Rodriguez Espinar Basado en la salud mental: se centra más en el cambio de actitud que en la adquisición de nuevas habilidades por parte del consultante Enfoque conductual: centrado en la modificación de conducta del sujeto Enfoque para el desarrollo de las organizaciones Enfoque educativo o psicoeducativo De defensa o Adleriano: centrada en la prevención Consulta comunitaria: en grandes instituciones