El documento describe el modelo TPACK (Conocimiento Tecnológico Pedagógico del Contenido) creado por Mishra y Koehler para guiar la planificación de clases. El modelo enfatiza la importancia de tres tipos de conocimiento: disciplinar, pedagógico y tecnológico. También describe los pasos para integrar efectivamente la tecnología en la enseñanza: 1) seleccionar el contenido, 2) elegir la metodología, y 3) determinar la tecnología a usar.