El documento discute el debate sobre qué lengua debe utilizarse en la escuela. Algunos maestros difieren en sus opiniones sobre este tema, lo que puede confundir a los estudiantes y hacerlos creer que no hay criterios establecidos sobre el lenguaje. Se argumenta que el modelo de lengua en la escuela debe estarndarizarse pero también adaptarse a las necesidades y contexto de los estudiantes, tomando en cuenta factores como el lenguaje que usan en casa, la televisión, la radio y otros entornos.

1. LAS CINCO COMADRES
FELICES.
-GIOVANNI BRAVO AMIGÓN.
-DIANA GIL XANCAL.
-LUCERO GONZÁLEZ BERMEO.
-MARYFER REYES URCID.
-DULCE GUADALUPE ROLDÁN HERNÁNDEZ.
-DIANA LAURA SANTIAGO RODAS.
-JOSÉ ENRIQUE VÁZQUEZ MEDINA.

2. ¡HORA DEL
CHISME!

3. ¿Qué?
Es sobre las divergencias de los maestros
qué lengua se debe utilizar en la escuela
provoca que los alumnos se desconcierten y
lleguen a creer que en materia de lengua todo
es opinable, mucho antes de tener criterios
suficiente para manifestar una opinión
fundamentada.
¿Por qué?
La riqueza y diversidad de
escuela varía y se tiene que
adecuar a las necesidades de
los alumnos, ya que se
espera que sea el mismo
lenguaje que se utiliza en
casa

4. ¿Para qué?
Para qué determinar un modelo de lengua,
*Para estandarizar el leguaje.
*Los niños sean capaces de comprender la
diversidad lingüística.
*Aprendan a dirigirse con distintos leguajes.
*Sean capaces de entender textos no actuales.
*Usen argot de manera sumativa, no sustitutiva.
¿Cuándo?
El lenguaje siempre tiende a aumentar
con el transcurso del tiempo debido a
que la misma sociedad lo requiere para
satisfacer necesidades básicas o
complejas.
A lo largo de nuestra vida se va
enriqueciendo nuestro vocabulario.
La adaptación del vocabulario depende
mucho de la generación

5. ¿Dónde?
El modelo de la lengua se desarrolla tanto en
la escuela, ya que esta debería dar la
a los alumnos a expresarse ampliamente,
dependiendo al ambiente en donde se
encuentre, principalmente en la casa. La
escuela se puede apoyar de lo que es la
televisión, la radio, la calle, los cuentos y la
familia.