Este documento describe los principios básicos de la toxicología. La toxicología estudia los efectos adversos de sustancias químicas en organismos vivos. Un toxicólogo está capacitado para examinar la naturaleza de estos efectos y evaluar la probabilidad de que ocurran. La toxicología incluye el estudio de mecanismos de acción, exposición ocupacional y ambiental, y desarrollo de nuevos fármacos y plaguicidas.

1. Principios de Toxicología Richard C. Concepción, REM, CFPS, MSEM

3. Es el estudio de los efectos adversos de substancias químicas sobre los organismos vivos.

4. Un toxicólogo está capacitado para examinar la naturaleza de estos efectos y valorar la probabilidad de aparición.

5. La toxicología suele denominarse como la valoración de riesgo, por el cual se hacen estimados cuantitativos de los efectos potenciales sobre la salud humana y la importancia ambiental de varios tipos de exposiciones a substancias químicas. (p. ej. La exposición de formaldehido durante el embalsamamiento de un cuerpo humano).

7. Mecanismos de acción y exposición a agentes químicos como una causa de enfermedades agudas y crónicas.

8. Fenómenos fisiológicos.

9. Exposición ocupacional a substancias químicas.

11. Efectos de substancias químicas en la flora y fauna.

12. Mecanismos por los cuales los tóxicos regulan el crecimiento de las células y la diferenciación de las mismas y que las células demuestren respuesta a los tóxicos a nivel de genes.

13. Creación de antídotos y regímenes de tratamiento para aliviar intoxicaciones y lesiones de origen xenobíticos.

14. Hay que partir de un examen de la evolución histórica de la disciplina para la obtención de información y desarrollo de la toxicología moderna.

16. La toxicología se remonta a los primeros seres humanos, quienes utilizaron venenos de animales y extractos de plantas para cazar, para la guerra y para asesinar.

17. Los seres humanos prehistóricos clasificaron algunas plantas y animales como peligrosos. Algunos venenos de esta época son:

18. Cicuta : es el veneno estatal de los griegos.

19. Acónito: veneno Chino que se colocaba en las puntas de las flechas.

21. Discórides: médico griego que logro clasificar los venenos en vegetales, animales y minerales.

22. Paracelsus: 1493-1541 – Todas las sustancias son venenosas, no existe ninguna substancia que no sea un veneno. La dosis correcta hace la diferencia entre un veneno y un remedio.

23. BonaventuraOrfila: 1814 – Padre de la Toxicología Moderna.

25. Estudio de los mecanismos de acción de los compuestos tóxicos.

26. Sir RudolphPeters: 1945

27. Estudio de antídotos para gases utilizados en la guerra.

28. U.S. Food and DrugAdministration: 1950

29. Bajo la dirección del señorArnoldLehman se formalizo el programa experimental de seguridad para alimentos, fármacos y cosméticos.

30. El descubrimiento de vitaminas, condujo al uso de biovaloraciones a gran escala dentro de ambientes controlados (laboratorios).

31. La prohibición de bebidas alcohólicas en EE. UU. abrió larama para los estudios neurotoxicología.

33. El DDT (diclorodifeniltricloroetano) entre otros organohalidos, llevo a los toxicólogos a ampliar los estudios hacia los insecticidas.

34. Se observa el crecimiento exponencial de la toxicología durante la segunda Guerra Mundial, debido al incremento de producción de fármacos, plaguicidas, municiones, fibras sintéticas, entre otros.

35. El descubrimiento de la sulfanilamida se proclamo como un suceso importante en el combate de las enfermedades bacterianas.

36. Usualmente los fármacos se vendían en soluciones de glicol y como consecuencias varios pacientes fallecieron por insuficiencia renal.

38. En la década del 50, ocurre un trágico incidente con la talidomida, en el cual nacieron varios miles de niños con serios defectos congénitos.

40. Se crea la Agencia “Federal Insecticide, Fungicide and RodenticideAct”.

42. La toxicologíaes el estudio de los efectos nocivos que ejercen estas substancias químicas sobre los organismos vivos.

44. La Toxicología Descriptiva, es aquella que se ocupa directamente de las pruebas de toxicidad, las cuales proporcionan información para la evaluación de la seguridad y para las disposiciones reglamentarias.

45. La Toxicología Reguladora, es aquella que determina, a partir de los datos disponibles, si un producto químico tiene un riesgo lo suficientemente bajo como para poder comercializarlo para la finalidad pretendida. Además, establece las normas sobre las cantidades permitidas para las substancias químicas presentes en aire ambiental, en ambiente industrial y en el agua potable.

47. La Toxicología Ambiental se centra en las consecuencias que tiene los contaminantes químicos del ambiente sobre los seres vivos y estudia específicamente el impacto de las substancias químicas distintas a los seres humanos como las aves, los peces y los animales terrestre.

48. La Toxicología de la Reproducción estudia las consecuencias perjudícales de la exposición a agentes químicos o físicos sobre el sistema reproductor masculino o femenino.

52. Los agentes tóxicos que tiene como origen actividades antropogénicas se utiliza la palabra toxico y no toxina.

53. Todas estas substancias también pueden ser clasificadas según su estado físico, estado químico, su estabilidad o reactividad química, su estructura química o su potencial toxico.

57. Agudas

58. Subagudas

59. Subcrónicas

60. Crónicas

63. La exposición subaguda se refiere a la exposición repetida a un agente químico durante un mes o menos.

64. La exposición subcrónica y crónica es, respectivamente de 1 a 3 meses y mayor de tres meses.

65. Cuando los humanos se ven expuestos a un toxico, la frecuencia y la duración de la exposición no suelen estar tan bien definidos como en los estudios controlados llevados a cabo con animales.

66. A pesar de ello, para describir las situaciones generales de exposición se utilizan muchos términos comunes.

67. Las exposiciones en los lugares de trabajo o ambientales también se describen como agudas, derivadas de un accidente o episodio único.

69. Las crónicas son aquellas que se producen de forma repetida durante varios meses o años.

70. Para muchas substancias, los efectos tóxicos que aparecen después de una exposición única difieren bastante de los producidos por la exposición repetida.

71. Las exposición aguda a substancias que se absorben rápidamente muy probablemente provocaran efectos tóxicos inmediatos.

72. Además, puede dar lugar a una toxicidad retardada que se parecerá o no a las consecuencias toxicas de la exposición crónica.

75. Hombre visionario que para el 1890 deseaba unir el Rio Niagara con las Cascadas de Niagara mediante la construcción de un canal.

76. El canal seria la arteria principal para construir una Planta Hidroeléctrica para la producción de energía eléctrica a las futuras industrias que se establecieran en el lugar.

77. Allá para el 1892 comienza la construcción pero problemas económicos del señor Love hacen que cambie de idea y la construcción se detuvo.

78. Se construyo 1.6 kilómetros con una profundidad de 50 pies y con un ancho de 45 pies.

79. El proyecto se abandono y el canal se lleno de agua donde niños durante el verano nadaban en el y durante el invierno lo utilizaban para patinar sobre el hielo.

81. En 1940 la industria HookerChemicalCampany adquirió del Municipio de Niagara el canal para depositar los desperdicios generados en la producción de químicos.

84. El Municipio solicito a la HookerChemicalCompanyla venta de esa porción de terreno.

85. La compañía se niega e indica que harán unas perforaciones al suelo para que la comunidad entienda que no quieren vender debido a que hay sepultado substancias químicas.

86. Se realizaron las monitorias según los requerimientos de la compañía, pero el Municipio se negó y con el poder que lo investía compra los terrenos para desarrollar una escuela y residencias a su alrededor.

88. El Municipio de Niagara construyo una escuela elemental y una vecindad.

89. Allá para el 1977 con la construcción de un vía ducto en el extremo sur sirvió de barrera para ese invierno donde las aguas subterráneas salieran a la superficie y que impactara el lugar con los químicos que habían sido sepultados en el canal.

90. Para la década del 1980 los estudios conducidos por las Agencias Federales determinaron que aproximadamente 60% de los residentes habían sufrido de mutaciones genéticas que incluían enfermedades como leucemia, malformaciones en los niños nacidos entre 1977 y 1979.

91. Love Canal, NiagaraFall’s, N.Y.

93. Un estudio efectuado por el gobierno determino que la ruta de exposición se debió por aire y suelo.

94. Para el 1996 la Corte Federal de NY, encontró que HookerChemicalCompany fue responsable en la venta del terreno y se la adjudico una multa de 129 millones de dólares a favor de la Agencia de Protección Ambiental, EPA, por sus siglas en ingles.

95. En el 1998, Dr. Elizabeth Whelan presento sus conclusiones donde indica que los padecimientos de salud de la población de Niágara no se debía a la exposición de químicos, de lo contrario se debía a la tensión generada por la prensa en la cobertura de la noticia.

96. Las residencias fueron demolidas y solo existe vegetación en el lugar contaminado.

98. Allá para la noche del 2 de diciembre de 1984 se originó al producirse una fuga de 42 toneladas de Isocianato de Metilo en una fábrica de pesticidas propiedad de la compañía estadounidense UnionCarbide.

99. El accidente se produjo al no tomarse las debidas precauciones durante las tareas de limpieza y mantenimiento de la planta, lo que hizo que el agua a presión utilizada y los cristales de cloruro sódico y restos metálicos y otras impurezas que la misma arrastraba, entrasen en contacto con el gas almacenado.

100. Esto ocasionó reacción exotérmica que provocó la apertura por sobrepresión de las válvulas de seguridad de los tanques y con ello la liberación a la atmósfera del gas tóxico.

101. Desastre de Bhopal, India

103. Miles de personas murieron de forma casi inmediata asfixiadas por la nube tóxica y otras muchas fallecieron en accidentes al intentar huir de ella durante la desesperada y caótica evacuación de la ciudad.

104. Se estima que entre 6.000 y 8.000 personas murieron en la primera semana tras el escape tóxico y al menos otras 12.000 fallecieron posteriormente como consecuencia directa de la catástrofe, que afectó a más de 600.000 personas, 150.000 de las cuales sufrieron graves secuelas.

105. Desastre de Bhopal, India

107. El aumento alarmante del cáncer, las personas ciegas y los niños nacidos con malformaciones, son algo habitual en Bophal.

108. La contaminación se filtró al agua y por tanto a la cadena alimentaria. A día de hoy las víctimas (muchas de ellas con graves secuelas) siguen clamando por justicia.

109. Los componentes tóxicos siguen presentes en el agua que beben y los alimentos que consumen.

110. La empresa estadounidense abandonó precipitadamente las instalaciones, dejando toneladas de residuos tóxicos.

112. La instalación es un fantasma industrial, un amasijo de hierros en las afueras de la ciudad. En algunas salas se guardan sacos con residuos tóxicos que nunca fueron retirados y que están al alcance de cualquiera.

113. Se calcula que pueden quedar toneladas de residuos sin retirar, que siguen amenazando a los habitantes de Bhopal.

114. La planta química fue abandonada tras el accidente y UnionCarbide no respondió por los daños causados.

115. El 7 de junio de 2010, el tribunal indio que juzgaba este desastre condeno a ocho directivos de la empresa a 2 años de prisión y a abonar 500.000 rupias (10.600 dólares / 8.900 euros) a la delegación de la empresa en India.

116. Desastre de Bhopal, India

117. Desastre de Bhopal, India

118. Referencias Klaassen, C., Watkins, J. (2003). Fundamentos de Toxicología. 1ra ed. New York: The McGraw-Hill Company. La Grega, M., Buckingham, P., Evans, J., (1994). HazardousWaste Management,. 1st ed. New York: The McGraw-Hill Company. Tarradellas, J., Bitton, G., Rossel, D., ((1996). SoilEcotocicology. 1st ed., London: Lewis Publishers. Turoski, V., (1985). FormaldehydeAnalyticalChemistry and Toxicology. 1st ed. Saint Louis: American ChemicalSociety.

119. ¡¡¡ Gracias !!!