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Motivacion 360 grados
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- 2. INTEGRANTES -Perales Quispe ,Ruth. -Vargas Machuca Aragón, O´Briam. -Jara López, Cafelina Dorca -Villa Vargas Jerson
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- 6. • MOTIVADORES INTRÍNSECOY EXTRÍNSICOS
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- 10. NIÑES: raíz denuestra orientación Pero ay veces que los padres deciden por ellos asiéndolos mas dependientes a ellos y nunca tenemos libertad Nuestra niñez a sido de una etapa bonita en la vida ay veces cuando nosotros somos autónomos de unos mismos porque nuestros padres nos da libertad para decidir y que nos sugieran caminos con incentivos y castigos.
- 11. Fomentando hijos autónomos Seruna persona autónoma se refuerza desde la niñez para que no dependa de nosotros y que sepa que es lo que esta bien y que es lo que esta mal dándole incentivos y castigos Si queremos que nuestros hijos sean autónomos no hay que amenazarlos para que hagan algo o no se encaminen mal si no aconsejándolos instruyéndoles decirles la verdad y convencerles que un buen camino y el deducirá que esta bien o no claro si perder la firmeza y no ser tan blandos
- 12. Las palabras como*QUE HACES ASI ME PAGAS CON MASLAS NOTAS DESPUÉS DE TODO LO QUE HAGO POR TI* este comentario fomenta control al niño porque inducimos la culpa en forma de control. Pero si tu solo le pregunta y el ara pregunta a usted como resolver el problema se pondrán de acuerdo y resolverán poco a poco las cosas como deben de ser
- 13. Como fomentar laautonomía Una forma practica de fomentar autonomía es no amenazando a sus hijos con lastimarlos ya que eso fomenta miedo y lo harán por miedo. Además hay padres que obligan a los niños a hacer deportes que ellos no les gustan ¿por qué? Por el ego de ellos pero a veces es bueno y malo Ya que el joven o niño aprenderá cosas que talvez no les gusten pero periódicamente les gustará a largo plazo cuando sean mayores de edad o a corto plazo, pero a veces no ya que eso implique obligación de hacer algo que no les guste La forma para aumentar autonomía es aconsejándolos a que tomen esa decisión es decir convencerlos de que hagan eso para que ellos solitos aprendan a ser algo en el hogar
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- 16. Es cuando nosotrosnos sentimos bien con lo que asemos y lo asemos mucho mejor depende a lo que mas nos guste o nos estimule satisfacción en la cual esto se aplica al ocio, trabajo, estudio y familia. Ser un Líder no implica autoridad tal ves al ser jefe no nos da el derecho a maltratar a los demás si no estar siempre con sus empleados apoyándolos y ser tolerantes. En lo siguiente les demostrare como la obra menciona instrucciones y formas de cómo motivar y ser motivado por sus jefes o lideres Y como ser un líder en una empresa Motivación Líder
- 17. Motivación: aplicada enlas aéreas Nosotros nos sentiremos bien con nosotros mismo si estudiamos algo que nos guste y si es así siempre nos va a facilitar si tus padres o por dinero estudias una carrera que no te guste a la larga podrá salirte mal las cosas o motivarte estrictamente por incentivos o por gusto a largo plazo. Estudio
- 18. Si somos cabezade hogar nuestra pareja puede ser muy estricta mandona o a veces te asen ver como ver las cosas a otras perspectivas una culpa de una familia no eres tu ni ella es de los 2 de esto viene consecuencias a sus hijos y de ahí problemas que empieza en desaparecer la relación si uno motiva ala otra pareja con salir darse un tiempo no de separarse si no de estar siempre a lado para escuchar sus opiniones serán mejor pareja . Familia
- 19. Cuando nosotros estamostrabajando por primera ves nos sentimos motivamos porque aprendemos cosas nuevas pero a la larga esto se convierte en rutina eso implica que la motivación no es para siempre que siempre hay que buscarle el lado bueno de las cosas. Trabajo
- 20. Líder Es el líderen la cual toma las decisiones no le da autonomía a nadie y el es el trabajador alfa , critica y no motiva al personal para el solo son terceros en la empresa. Es el que organiza y se ve el trabajador como imperfectos además si ay una culpa el es el intocable y le hecha la culpa a los demás Es un líder que da libertad y además autonomía de los demás motiva a sus empleados para que tenga mejor facilidad a los empleados para trabajar y dar buenos de sus resultados a su labor. Líder Totalitarista Líder Egocéntrico Líder Autónomo
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- 23. Cuando una personareconoce por los logros que ha hecho y así motivara que haga bien su labor pero también debemos reconocer lo mal que esta haciendo y darle advertencias y castigos para que haga y remendé su error haciendo bien su labor. Esto es algo importante ya que las personas que se merecen por ser innovadores o buenos trabajadores son las personas que merecen un reconocimiento grato por sus actividades. Motivador del reconocimiento: El reconocimiento no es para todos:
- 24. Competir para ganaro competir para disfrutar Cual es la opción que hago: Si una persona compite es para llegar la meta que es *ganar* a veces en buen camino como en el trabajo estudio o juegos pero a veces la gente lo ase solo por necesidad de los premios no porque lo disfrutan lo mas importante es competir y disfrutarlo ya que ganar no te sirve de nada si no lo puedes disfrutar es una motivación interesantica que nos ase sentir bien con nosotros mismos
- 25. El motivador delos bonos e incentivos Bonos e incentivos es un motivación excéntrica que ase que la persona se sienta motivada al adquirir ese premio que la persona quiere por sus resultados Premiar es de constante responsabilidad ya que debe fijarse muy bien como de motivar y como van a pensar sus empleados es lo mas importante Como padres algunos no saben como motivar a los niños pero según ellos motivar a que hagan algo entre comillas es obligándolos a castigándolos a cada rato a veces es correcto pero eso impone control y ase que en la adultez ellos se críen así pero no es tan correcto ya que ellos solo tendrán mas miedo a lo que van hacer . CASTIGO COMO MOTIVADOR PREDILECTO DE LOS PADRES CUIDADOS CON LOS INCENTIVOS
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- 29. Experiencia Indirecta Experiencia Directa Tratarde convencer dándole razones de por qué es importante , como puede ayudarle o dependiendo de la cosa que sea. Observando a otro, viendo a un modelo hacer algo, provocaría en el observador se sienta capaz de hacerlo también. -Si él puede hacerlo ¿Por qué yo no? -Si él no puede ¿Por qué yo si? Al observar un modelo Mecanismo de Neuroresonancia : Sentir lo que las otras personas sienten.
- 30. METAS Las metas generanmotivación al enfocar la atención de las personas en la discrepancia entre situación actual y la situación donde aspiran llegar. Aspectos negativos de las metas Es importante establecer una meta, pero pensamos tanto en aquello en lo que estamos centrados que no vemos lo que sucede a nuestro alrededor. En una empresa , un jefe podría estar centrado en la meta que no podría no ver lo que pasa en los trabajadores.Ceguera de Atención
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- 33. Estados emocionales comomotivadores El Miedo El miedo es la estrategia mas usada en las empresa para generar cambios. Usar el miedo como un motivador inicial puede tener sentido, pero si lo recordamos constantemente, vamos a generar un entorno que no estimula la innovación La Culpa y Vergüenza Por un lado la vergüenza surge cuando vemos la desaprobación de los demás y sentimos que no hemos alcanzado cierto estándares. La culpa es una emoción mas privada que surge de la desaprobación. Es una emoción desagradable y que limita la autonomía de las personas.
- 34. Emociones Agradables Las emocionesAgradables también motivan , pero, a diferencia de las desagradables tienen una serie de beneficios. Beneficio 1: Amplían nuestra capacidad de ver el todo, nos dan perspectivas. Nos dan fuerza y nos preparan para enfrentar futuras situaciones difíciles. Las emociones positivas nos hacen sentir menos controlados y aumentan nuestra creatividad y e aprendizaje. EL TRABAJO -Obligación -Responsabilidad -Sueldo -Aburrimiento -Estrés -Flojera Divertirse en el trabajo no solo reduce el estrés, sino mejora el ambiente laboral.
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- 37. ONCE FACTORES QUE GENERANINSASTISFACION SI EL TRABAJO NO LOS PROVEE 1. Que exista retroalimentación suficiente. 2. Que tenga los recursos, equipos y sistemas para hacer un trabajo de calidad. 3. Que se tenga salarios adecuados. 4. Que las reuniones sean productivas. 5. Que el trabajo este bien diseñado. 6. Que no exista demasiada o muy pocas reglas y normas. 7. Que existan buenas relaciones interpersonales con los compañeros de trabajo. 8. Que exista seguridad de que el trabajo no se va perder. 9. Que exista claridad en roles. 10.Que exista una buena gerencia o jefatura donde haya justicia, equidad, confianza y tolerancia de error. 11.Que no exista politiquería.
- 38. PROFUNDIZANDO EN LOS FACTORESQUE CAUSAN INSATISFACCION EN EL TRABAJO 1. Ausencia de información y retroalimentación. 2. Ausencia de recursos, equipos, sistemas adecuados para hacer un trabajo de calidad. 3. salarios inadecuados. 4. Reuniones poco productivas. 5. Trabajo mal diseñado. 6. Que existan demasiadas o muy pocas normas y reglas. 7. Que no exista buenas relaciones interpersonales con compañeros de trabajo. 8. Que exista inseguridad sobre la estabilidad laboral. 9. Poca claridad a la distinción de roles. 10.Que no exista una buena gerencia o jefatura donde haya justicia, equidad, confianza y tolerancia de error. 11.Politiquería.
- 39. EL JEFE: ELFACTOR MAS IMPORTANTE EN LA SATISFACION DE LOS EMPLEADOS Tener favoritos Incumplir promesa
- 40. POLITIQUERIA: UN FACTOR QUEGENERA INSATISFACCIÓN QUE DEPENDE DE LA CULTURA DE LA EMPRESA Agenda escondida Cuando se uno busca sus propios intereses personales y no los de la empresa. Proteger los territorios sobrevenderse
- 41. Hablar mal delos demás Dar la razón a los que tienen poder
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- 44. RESUMIENDO Y APLICANDO LO APRENDIDO Motivaciónextrínseca Creencias y metas Desmotivadores