Método fenomenológico
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El documento describe el método fenomenológico, el cual estudia los fenómenos para entender la realidad humana de manera descriptiva, reflexiva y con rigor científico. Existen tres etapas en este método: descriptiva, estructural y discusión. Además, se detalla el proceso de lograr una descripción completa del fenómeno de estudio mediante la elección de una técnica como la observación o entrevista, su aplicación, y la elaboración de una descripción protocolar.
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El método biográfico O DE VIDA
Este documento describe varios métodos y técnicas para realizar estudios biográficos. Explica cómo recolectar datos a través de cartas, entrevistas y observación participante, codificar y analizar la información, e interpretar los resultados teniendo en cuenta factores socio-estructurales y socio-simbólicos. También cubre temas como la escritura del informe final, el uso de contrabiografías, y el método de Bruselas que emplea un equipo multidisciplinario.
Bases Epistemológicas
Este documento discute las bases epistemológicas de la investigación científica. Explica que la ciencia se expresa mediante hipótesis de la forma (∀x)(S(x) → P(x)), las cuales hacen referencia al mundo externo y cumplen la función de herramientas para potenciar nuestra supervivencia. Además, estas hipótesis son asimétricas respecto a la verdad y falsedad, ya que la lógica permite determinar válidamente su falsedad pero no su verdad.
Investigacion cualitativa de accion
El documento resume los conceptos clave de la investigación cualitativa e investigación acción. La investigación cualitativa se enfoca en comprender fenómenos a través de técnicas como entrevistas y observación para generar teorías e interpretaciones. La investigación acción es un enfoque cíclico que involucra a los participantes para diagnosticar un problema, desarrollar una propuesta de cambio, implementarla y evaluarla con el objetivo de mejorar una situación y generar conocimiento.
Teoria fundamentada
Este documento describe la aplicación de la teoría fundamentada y la investigación cualitativa para desarrollar un modelo curricular para estudios de postgrado. Actualmente, los programas de posgrado carecen de un modelo curricular sólido basado en una concepción integral del ser humano. La teoría fundamentada y la investigación cualitativa permitirán generar una teoría emergente sobre un modelo curricular ideal a través de la interacción con profesores clave y el análisis de datos. Esto conducirá al desarrollo de categorías abstractas interrel
El proceso etnográfico y las modalidades de etnografía
Este documento describe seis modalidades de etnografía: 1) etnografía antropológica, que se centra en aspectos seleccionados de cómo las personas viven y actúan; 2) etnografía clásica, que pretende mostrar aspectos comunes y diferenciales de las vidas humanas; 3) etnografía sistemática, que define la estructura cultural dejando en segundo plano las interacciones sociales; 4) etnografía interpretativa, que analiza significados implícitos más que descripciones detalladas; 5) etnografía cr
Estudios cualitativos fenomenología
Este documento presenta una lista de 10 integrantes y proporciona información sobre una investigación cualitativa de tipo fenomenológico que se llevará a cabo como parte de una segunda especialidad. Incluye definiciones de fenomenología, sus características y etapas, así como diferentes tipos de investigación cualitativa y recursos informáticos recomendados.
Metodologia de la investigación
Este documento presenta una introducción a la metodología de la investigación. Explica conceptos clave como el conocimiento, los orígenes y tipos de conocimiento, enfoques epistemológicos y paradigmas. También describe los tipos de investigación según el proceso formal, grado de abstracción, grado de generalización, naturaleza de los datos y objetivos. Finalmente, introduce métodos de investigación, técnicas documentales y de campo, y diseños de investigación.
Filosofia de la ciencia 1: neopositivismo, circulo de viena
Presentación sobre el Neopositivismo o Positivismo logico, Escuela de viena, y biografía y obras de Schlick, Carnap, Neurath, Hahn
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Cuadro Comparativo de los Paradigmas de Investigación
Este documento presenta un cuadro comparativo de los paradigmas de investigación cuantitativa y cualitativa. Resalta que la investigación cuantitativa se enfoca en datos objetivos, prueba de hipótesis deductivamente y busca generalizar resultados, mientras que la cualitativa se centra en perspectivas subjetivas, usa un enfoque inductivo y trata de entender contextos particulares. El cuadro describe las diferencias en sus supuestos ontológicos, epistemológicos, metodologías, análisis de datos y otros aspectos
Introduccion a la sociologia
Este documento presenta una introducción a la sociología. Explica que la sociología estudia los fenómenos sociales con el objetivo de comprender su causa y prever posibles problemas futuros de la sociedad. Luego resume las contribuciones de tres pioneros de la sociología: Saint-Simon, quien propuso una utopía industrial; Augusto Comte, quien acuñó el término "sociología" y defendió el uso del método científico; y Herbert Spencer, quien aplicó ideas evolucionistas a la sociedad. Finalmente, discute
Presentación Cualitativa
El documento describe los pasos para codificar y categorizar datos cualitativos recolectados en una investigación. Explica que primero se identifican las unidades de análisis en los datos y se les asignan códigos y categorías correspondientes. Luego, se van generando hipótesis a medida que se analizan las categorías y su relación. Finalmente, recomienda el uso de software especializado para facilitar el análisis de grandes volúmenes de datos cualitativos de manera sistemática.
Presentación Tesis Doctoral
Este documento presenta una aproximación teórica al proceso de formación permanente de los educadores físicos desde el enfoque de la complejidad. Se realizaron entrevistas y encuestas a educadores físicos para identificar sus creencias sobre la formación docente. Los resultados mostraron una concepción reduccionista que no integra los principios del pensamiento complejo. El autor propone entender la formación permanente como un proceso holístico, sistémico, dialógico y recursivo guiado por la reflexión crítica individual y colectiva, para superar
Fenomenología
La fenomenología es un método filosófico creado por Edmund Husserl que consiste en volver a las cosas tal como aparecen, sin prejuicios, para describir la esencia de los fenómenos. El método incluye poner entre paréntesis los supuestos sobre la existencia del mundo para enfocarse en la conciencia pura y sus intenciones. La fenomenología estudia la correlación entre los fenómenos y la conciencia a través de los conceptos de noema (objeto intencionado) y noesis (acto intencional
“Ontología, Epistemología y Metodología”
Este documento define y explica brevemente la ontología, epistemología y metodología. La ontología estudia la naturaleza del ser y la existencia. La epistemología es el estudio del conocimiento, su naturaleza y límites. La metodología estudia los métodos utilizados en la investigación científica.
Bases y enfoques epistemológicos de la investigación científica
Este documento resume las principales escuelas epistemológicas de la investigación científica, incluyendo el empirismo, positivismo, empirismo lógico, falsacionismo, constructivismo y conductismo. Explica que el empirismo sostiene que todo conocimiento proviene de la experiencia, el positivismo que una proposición solo tiene significado si puede ser verificada empíricamente, y el falsacionismo que una hipótesis solo es científica si puede ser falsada por la experiencia. También describe que el constructivismo sostiene
Interaccionismo simbólico
1) El documento describe la perspectiva teórica y metodológica del interaccionismo simbólico. 2) El interaccionismo simbólico se centra en la importancia de los significados y la interpretación que surgen de la interacción social. 3) Enfatiza que la conducta individual está moldeada por la interacción social más que por fuerzas externas.
Círculo Verstehen
Este documento resume las ideas y obras de varios filósofos y pensadores. Habla de Augusto Comte, fundador del positivismo, y su teoría de los tres estadios del desarrollo del conocimiento humano. También menciona a Karl Popper y su racionalismo crítico, así como a Max Weber y su noción de comprensión subjetiva.
1x enfoque cualitativo sampieri
Enfoque cualitativo de investigación
Metodología de la investigación
Diapositiva elaborada por: Cuitlahuac Santiago Mariscal
Los Paradigmas De La Ciencia
El documento discute los paradigmas cualitativos y cuantitativos en la investigación educativa. Argumenta que estos paradigmas no determinan necesariamente el método de investigación y que no es necesario elegir entre ellos. Ambos enfoques tienen ventajas y pueden usarse de forma complementaria para lograr objetivos múltiples y vigorecerse mutuamente a través de la triangulación.
Paradigmas
Este documento describe tres paradigmas principales en la investigación científica: el positivismo, el paradigma interpretativo y el paradigma sociocrítico. Explica las creencias básicas, orientaciones, métodos y objetivos de cada paradigma. También discute las diferencias en sus suposiciones ontológicas, epistemológicas y metodológicas.
Filosofía de las ciencias humanas y sociales
1) Desde el siglo XIX se ha debatido sobre el estatuto científico de las ciencias humanas y sociales, con algunos exigiendo que se ajusten al modelo de las ciencias naturales y otros defendiendo su autonomía.
2) Existen dos tradiciones en la filosofía del método científico, la aristotélica basada en la observación, inducción y deducción, y la galileana basada en leyes causales matemáticas.
3) En el siglo XIX surgieron corrientes como el positivismo que buscaban
Metodo femenologico upel
método
fenomenológico
Este documento presenta información sobre la fenomenología y el método fenomenológico. Describe los precursores y contribuciones de filósofos clave como Husserl, Heidegger y Sartre. Explica las características, etapas y principios del método fenomenológico, incluidas las reducciones fenomenológicas. El objetivo general es investigar fenómenos tal como son experimentados directamente por los sujetos, sin bases en teorías.
Paradigmas De Investigacion
Este documento presenta una discusión sobre los paradigmas de investigación científica. Explica la evolución histórica de los paradigmas y cómo han cambiado los modos de conocer a través de la historia. También define qué son los paradigmas, para qué sirven, y describe los principales paradigmas científicos como el positivista y el cualitativo alternativo, resaltando sus características y diferencias.
Metolodologia de la investigacion
Este documento describe la metodología de la investigación científica. Explica que la ciencia se basa en el método científico, el cual utiliza la observación y experimentación de hechos empíricos para generar conclusiones generales. También cubre los tipos de investigación, variables, escalas de medición, y los pasos clave de la metodología como definir objetivos, diseñar el estudio, y procesar los datos recolectados.
Metodos caracteristicos de la Psicología diferencial
La psicología diferencial se ocupa tradicionalmente de estudiar los problemas de la conducta humana de manera empírica y natural. Utiliza métodos como el experimental y el correlacional para determinar las causas de la variabilidad del comportamiento humano e inferir relaciones causales.
Echeverria rafael-el-buho-de-minerva
Este documento presenta el índice del libro "Introducción a la filosofía moderna" de Rafael Echeverría. El libro contiene 20 capítulos que resumen las principales corrientes filosóficas desde el Renacimiento hasta la actualidad, incluyendo autores como Descartes, Kant, Hegel, Marx, Wittgenstein y Popper, entre otros. El prólogo explica que el objetivo del libro es introducir al lector no especializado en las ideas fundamentales del pensamiento filosófico moderno y cómo este ha evolucionado a través de los siglos
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Este documento describe el paradigma positivista, que busca solo hechos y leyes objetivas sobre los fenómenos sociales mediante métodos empíricos y cuantitativos. Se caracteriza por considerar que el conocimiento válido es el científico obtenido a través de los sentidos y la razón, con un enfoque en explicar y predecir los fenómenos de manera independiente de las subjetividades individuales. Aunque fue dominante en las ciencias sociales, este paradigma ha sido cuestionado recientemente por limitaciones filosóficas y de
Instrumentos de investigación cualitativa
Este documento describe los principales instrumentos de investigación cualitativa como la bitácora, la entrevista, el cuestionario y la historia de vida. Explica que estos instrumentos capturan información provista por los seres humanos en sus propias formas de expresión para interpretar su significado. Luego detalla brevemente cada uno de estos instrumentos cualitativos y las fases típicas de una investigación cualitativa.
Enfoque fenomenologico
Este documento presenta un resumen del método fenomenológico. Brevemente describe que la fenomenología estudia los fenómenos tal como son experimentados y percibidos por las personas con el objetivo de comprender el mundo desde su perspectiva. Además, explica las características de este método como ser descriptivo, reflexivo y riguroso científicamente. Finalmente, detalla las etapas que comprende la aplicación del método fenomenológico en una investigación cualitativa.
Método fenomenológico
El método fenomenológico fue propuesto por Edmund Husserl y consiste en examinar todos los contenidos de la conciencia para determinar su naturaleza, suspender la conciencia fenomenológica para atenerse solo a lo dado, y describirlo en su pureza. Se sustenta en imponer un nuevo enfoque a la actitud natural para abstenerse de juicios sobre la existencia del mundo y no presupone ninguna creencia para explorar simplemente lo presentado.
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MÉTODOS FENOMENOLÓGICO Y HERMENÉUTICO
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Diseos de investigacin_cualitativa_ii_-_vbonilla
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Métodos sociológicos presentacion
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Metodo Fenomenológico
Consiste en examinar todos los contenidos de la conciencia, determinar si tales contenidos son reales, ideales e imaginario.
Bibliografia Emilio Durkheim
Emilio Durkheim es considerado el fundador de la sociología de la educación. Definió por primera vez la naturaleza objetiva y social de los fenómenos educativos y abrió el camino para este tipo de estudios. Vio la educación como un hecho social que, aunque no tiene un carácter natural, es un fenómeno real con un modo de ser que no depende de la arbitrariedad individual. Analizó la educación como funcional para el sistema social y la estudió científicamente usando el método sociológico.
Presentación. la fenomenología
El documento presenta el programa de un simposio sobre fenomenología. El simposio incluye presentaciones sobre la técnica fenomenológica, el contexto histórico y las características de la fenomenología, así como las etapas del método fenomenológico y una sesión de interacción con un experto invitado. El objetivo es entender el mundo desde la perspectiva subjetiva de quien lo experimenta mediante la descripción y el análisis de casos vividos de manera individual.
El enfoque constructivista de piaget
Amigos buenas tardes, les comparto este trabajo que elabore a cerca del tema "el enfoque constructivista de Jean Piaget"
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Cualitativo1
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Este documento presenta el método hermenéutico-dialéctico para la investigación. Explica que la hermenéutica se refiere al arte de la interpretación y ha sido usada implícita y explícitamente a lo largo de la historia. Luego describe las teorías y características de la hermenéutica según autores como Schleiermacher, Dilthey, Heidegger y Gadamer. Finalmente, detalla los pasos y cánones del método hermenéutico así como su relación con el método fenomenológico
Tecnicas de recoleccion y analisis de informacion.
Este documento presenta diferentes técnicas cualitativas para la recolección y análisis de información, incluyendo observación participante, entrevistas semi-estructuradas, categorización y teorización. Explica conceptos como el círculo hermenéutico y los principios del método fenomenológico. También describe el método etnográfico, sus objetivos y cómo se aplican estas técnicas en el enfoque cualitativo para comprender mejor las culturas y realidades sociales.
Cualitativa método fenomenológico
El documento describe los principales aspectos del método fenomenológico creado por Edmund Husserl. Explica que la fenomenología busca describir las experiencias tal como son vividas por las personas sin teorías previas. También detalla las etapas del método fenomenológico como la descripción, análisis estructural y discusión de resultados.
Investigacion Cualitativa
Este documento presenta una introducción a la investigación cualitativa. Explica que la investigación cualitativa es un enfoque interpretativo para comprender fenómenos sociales y los significados que las personas les dan. Describe las características, tipos de metodología como la observación participativa y no participativa, técnicas para recopilar datos como grupos focales y entrevistas profundas, y técnicas de análisis como análisis de entrevistas y grupos de discusión. También discute las ventajas e inconvenientes de este método de investig
Proc inv.encs
Este documento describe un taller de 14 créditos sobre el proceso de investigación en ciencias sociales para estudiantes de sociología. El taller se enfoca en enseñar a los estudiantes a seleccionar un tema de investigación, recopilar y analizar información sobre el tema usando conceptos sociológicos, y producir un informe final. El objetivo es que los estudiantes aprendan los fundamentos de la investigación sociológica y despierten su interés por generar nuevo conocimiento de manera crítica.
Portafolio OLMEDO LUIS RAMÓN
Este documento presenta un resumen del portafolio de metodología de investigación de Luis Ramón Olmedo, un profesor de 30 años de edad. El portafolio incluye información personal, una reflexión sobre los conceptos clave de la ciencia, los métodos cualitativos y cuantitativos de investigación, y una autoevaluación de su trabajo. Olmedo concluye que elaborar el portafolio fue una experiencia enriquecedora que le permitió analizar y resumir los diferentes módulos sobre metodología de investigación.
Métodos de la Investigación Cualitativa
Este documento presenta un resumen de los métodos de investigación cualitativa utilizados en ciencias sociales. Brevemente describe la investigación cualitativa, fenomenológica y etnográfica, incluyendo sus objetivos, características y etapas clave. Además, provee ejemplos de cómo se han aplicado estos métodos en diferentes estudios.
Mtodosdelainvestigacincualitativa 140308101347-phpapp02(1)
Este documento describe varios métodos de investigación cualitativa, incluyendo la investigación fenomenológica, etnográfica y de estudios de caso. Explica que la investigación cualitativa busca explorar las relaciones sociales y describir la realidad desde la perspectiva de los participantes. Luego procede a detallar los pasos involucrados en la investigación fenomenológica, como la recolección de datos, análisis e interpretación para comprender las experiencias vividas por los individuos. También brinda ejemplos de temas apropiados
Presentacion de exposición 1
El documento describe el método hermenéutico-dialéctico. Explica que la hermenéutica se refiere al arte de la interpretación y ha estado presente en la investigación desde la época griega. Luego describe a filósofos clave como Schleiermacher, Dilthey, Heidegger y Gadamer y sus contribuciones a la teoría hermenéutica. Finalmente, resume las características del método hermenéutico como el uso del círculo hermenéutico, la importancia de la tradición y la autonomía del obj
X3w424
Este documento presenta las pautas metodológicas para proyectos de investigación de la carrera de Administración de Empresas Turísticas. Explica la estructura que deben seguir los proyectos, incluyendo la introducción, planteamiento del problema, objetivos, hipótesis, metodología y conclusiones. También define conceptos clave como la observación, justificación y técnicas de investigación. El propósito es guiar a los estudiantes en el desarrollo de trabajos de investigación que fortalezcan la carrera en el á
ETNOMETODOLOGIA
Este documento describe los conceptos clave de la etnometodología. Explica que la etnometodología estudia los métodos que las personas usan para darle sentido a su mundo cotidiano y crear el orden social. Algunos de los conceptos discutidos incluyen reflexividad, explicaciones, lenguaje natural y análisis conversacional. También resume los aportes de investigadores clave como Garfinkel, Sacks, Scheutz y Cicourel a la comprensión de cómo se producen los fenómenos sociales a nivel micro.
Tema 3
Este documento describe las metodologías cualitativas y cuantitativas para la investigación, así como varias técnicas específicas dentro de cada metodología. La metodología cualitativa se centra en descripciones detalladas e incorpora la perspectiva de las personas investigadas, mientras que la cuantitativa se basa en la objetividad, evidencia empírica y cuantificación. Algunas técnicas cualitativas descritas incluyen diarios, grupos de discusión y entrevistas en profundidad, mientras que las técn
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Presentacion de exposicion del metodo hermeneutico
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Método fenomenológico
- 1. UNIVERSIDAD CATÓLICA ANDRÉS BELLO FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN EXTENSION- CORO AUTOR: 1. DEYALIT COLINA 2. LEONELA FERNANDEZ 3. ROSALINA GOMEZ
- 2. Método Fenomenológico Es el estudio de los fenómenos Intenta entender la realidad de hombre. Es descriptivo, reflexivo y de exigente rigor científico Accede al campo de la conciencia y lo somete a análisis
- 4. Existen tres etapas: Descriptiva Estructural Discusión
- 5. Logra una descripción del fenómeno de estudio de forma completa. Consta de tres pasos: 1. Elección de la técnica o procedimiento: La observación directa o participativa:
- 6. La entrevista coloquial o dialógica: La encuesta o el cuestionario:
- 7. 2.La aplicación de técnica o procedimiento 3. Elaboración de la descripción protocolar
- 8. Primer paso: lectura general de la descripción de cada producto Segundo paso Delimitación de las unidades temáticas El trabajo central es el estudio de las descripciones contenidas en los protocolos . Los pasos son los siguientes:
- 9. Tercer paso delimitación del tema central Cuarto paso: expresión del tema Quinto paso integración de todos los temas centrales
- 10. Sexto paso Integración de todas las estructuras Séptimo paso: entrevista final con los sujetos
- 11. Relaciona los resultados obtenidos de la investigación con las conclusiones para entender mejor las diferencias o similitudes