El documento describe diferentes métodos globales para la evaluación de las condiciones de trabajo. Presenta el método LEST, el cual evalúa factores laborales que pueden afectar la salud de los trabajadores mediante 16 variables agrupadas en 5 dimensiones. También describe el método R.N.U.R, desarrollado por Renault para optimizar puestos de trabajo mediante 27 criterios en 8 factores. Finalmente, explica el método ANACT, el cual analiza las condiciones mediante encuestas a trabajadores en 9 áreas clave.
La gestión integral de riesgos y sus métodos de evaluación importante herramienta para evitar posibles accidentes y convertir los riesgos en oportunidades.
Actividad 2 factores de carga inherentes a sus actividadesJohnJairo52
Afianzar competencias en disciplinas de la Seguridad y la salud en el trabajo para todos los profesionales. Así como aquellos interesados en conocer los derechos de seguridad laboral
La gestión integral de riesgos y sus métodos de evaluación importante herramienta para evitar posibles accidentes y convertir los riesgos en oportunidades.
Actividad 2 factores de carga inherentes a sus actividadesJohnJairo52
Afianzar competencias en disciplinas de la Seguridad y la salud en el trabajo para todos los profesionales. Así como aquellos interesados en conocer los derechos de seguridad laboral
Metodos globales para la evaluacion de las condiciones de trabajoAndres Cruz
Presentación que explica en términos generales, las principales metodologías para la evaluación de condiciones de trabajo, desde el punto de vista de la seguridad y salud en el trabajo, considerando además, la carga física y la carga mental.
ADECUAR EL TRABAJO AL TRABAJADOR, EN PARTICULAR EN LO QUE RESPECTA A LA CONCEPCIÓN DE LOS PUESTOS DE TRABAJO, ASÍ COMO A LA ELECCIÓN DE MÉTODOS DE TRABAJO , PARA ATENUAR EL TRABAJO MONÓTONO Y REPETITIVO Y MINIMIZAR LOS EFECTOS DEL MISMO EN LA SALUD
Metodos Globales para la evaluación de las condiciones del trabajosharoon2502
métodos objetivos, conocidos como métodos globales para la evaluación de las
condiciones del trabajo, cuyo objetivo es valorar los factores presentes en el
puesto de trabajo e influir en la salud de los trabajadores, para determinar en
donde debe actuar para mejorar.
Tres (3) estrategias muy conocidas e implementadas son:
El método Laboratoire de Economie et Sociologie du Travail (LEST o
Evaluación global del puesto de trabajo).
El método de Perfil del puesto
El método Análisis de Criterios Legales y Criterios Técnicos (ANACT).
Se pretende con este trabajo realizar una descripción práctica sobre los diferentes métodos empleados para la evalaución de las condiciones de los puestos de trabajo entre ellos: LEST, RENAULT, FAGOR, ANACT, EWA, los cuales sustentan su metodología en la observación, evaluación, valoración, resultado y diagnóstico para proponer el plan de mejora.
Pòster presentat pel doctor José Ferrer, metge de l'equip d'Innovació de BSA, al XX Congrés de la Sociedad Española del Dolor, celebrat a León del 29 al 31 de maig de 2024.
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
Presentació de Álvaro Baena i Cristina Real, infermers d'urgències de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis EmergentesDiana I. Graterol R.
Universidad de Carabobo - Facultad de Ciencias de la Salud sede Carabobo - Bioanálisis. Parasitología. Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis Emergentes.
Presentació de Elena Cossin i Maria Rodriguez, infermeres de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
C.4 Guiando al paciente en su proceso (Jornada Infermeria)
Métodos globales para la evaluación de las condiciones
1. MÉTODOS GLOBALES PARA LA EVALUACIÓN DE
LAS CONDICIONES DE TRABAJO
PAOLA ANDREA GUTIÉRREZ SANCHEZ
00000113766
ESP. GERENCIA DE LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
2021
2. Métodos globales para la evaluación de las condiciones
del trabajo
• El objetivo es valorar los factores presentes en el puesto de trabajo e
influir en la salud de los trabajadores, para determinar donde actuar
para mejorar.
• Dependiendo su forma de aplicación, los métodos de evaluación
podemos calificarlos como:
1. Métodos de valoración objetivos
2. Métodos de valoración subjetivos
3. Métodos de valoración mixtos
4. Métodos de valoración objetivos
• Son métodos de aplicación sencilla y estandarizados que dejan pocas
posibilidades a las interpretaciones subjetivas, por lo que los criterios de
evaluación que usan, deben ser fácilmente objetivables y medibles
(carga física, factores ambientales).
• Permiten valorar aspectos de las condiciones de trabajo, que nos ayuden
atener una idea global del estado de las mismas,
necesitando de métodos más específicos y complejos si queremos
profundizar en el estudio de algunas de ellas.
• El diagnóstico final que se realice mediante estos métodos, se
hace por simple comparación con unos valores de referencia, previamente
acordados, que el método facilita mediante tablas.
5. 1. MÉTODO LEST
Desarrollado por F. Guélaud, M.N. Beauchesne, J. Gautrat y G. Roustang,
miembros del Laboratoire d'Economie et Sociologie du Travail (L.E.S.T.), y
pretende la evaluación de las condiciones de trabajo de la forma más
objetiva y global posible, estableciendo un diagnóstico final que indique si
cada una de las situaciones consideradas en el puesto es satisfactoria,
molesta o nociva.
El objetivo es evaluar el conjunto de factores relativos al contenido del
trabajo que pueden tener repercusión tanto sobre la salud como sobre
la vida personal de los trabajadores.
Diego-Mas, Jose Antonio. Análisis ergonómico global mediante el método LEST. Ergonautas, Universidad Politécnica de Valencia, 201Disponible online: https://www.ergonautas.upv.es/metodos/lest/lest
6. Características método LEST
• Método de carácter global considera el
puesto de trabajo de manera global.
• Se obtiene una primera valoración con la que
se determina si se requiere un análisis
especifico.
• Tener identificados los riesgos laborales.
• Uso de variables cuantitativas.
• Evaluación del trabajador (carga mental y
aspectos psicosociales).
• NO se puede aplicar a cualquier tipo de
puesto.
• El método se desarrolló para valorar las
condiciones laborales de puestos de trabajo fijos
del sector industrial.
• Se considera 16 variables agrupadas en 5
aspectos (dimensiones): entorno físico, carga
física, carga mental, aspectos
psicosociales y tiempo de trabajo.
7. Aplicación del método LEST
1. Recoger la información para valorar las variables con sus dimensiones:
2. Observación de la actividad desarrollada por el trabajador para recoger
los datos de la evaluación.
3. Consultar las tablas de puntuación para obtener la valoración.
ENTORNO FISICO CARGA FÍSICA CARGA MENTAL ASPECTOS PSICOSOCIALES TIEMPOS DE
TRABAJO
Ambiente térmico Carga estática Apremio de tiempo Iniciativa Tiempos de trabajo
Ruido Carga dinámica Complejidad Estatus social
Iluminación Atención Comunicaciones
Vibraciones Relación con el mando
8. 4. La valoración obtenida para cada dimensión oscila entre 0 y 10 y la
interpretación de dichas puntuaciones se realiza según:
Aplicación del método LEST
PUNTUACIÓN VALORACIÓN
0,1,2 Situación satisfecha
3,4,5 Débiles molestias. Algunas mejoras podrían aportar más comodidad al
trabajado.
6, 7 Molestias medias. Existe riesgo de fatiga.
8, 9 Molestias fuertes. Fatiga.
10 Situación Nociva.
9. 2. Método R.N.U.R o RENAULT
Desarrollado por el Servicio de Condiciones de trabajo de la Regié
Nationale des Usines Renault en 1979. Pretende optimizar el puesto,
evaluando las condiciones de penosidad comparando las soluciones y
poder elegir la solución para generar las correcciones técnicas.
Introduce 2 criterios en la valoración de las condiciones del trabajo: 1
concepción del puesto de trabajo y 2 el factor de seguridad.
El diagnostico final indica el nivel de desajuste de cada una de las
situaciones en el puesto de trabajo.
10. Características método R.N.U.R o RENAULT
• Es aplicable principalmente a puestos de
trabajo repetitivos o de ciclo corto.
Los objetivos de este método son:
• Mejorar la seguridad y el entorno
• Disminuir la carta de trabajo física y nerviosa
• Reducir la presión de trabajo repetitivo o en
cadena
• Crear una proporción creciente de puestos de
trabajo con un contenido elevado.
• El método se desarrolló para cuantificar todas
las variables que definen las condiciones de
trabajo de un puesto concreto.
• Se considera 23 Criterios agrupadas en 8
factores a los que se añaden otros cuatro
relativos a la a la Concepción global del Puesto.
11. 1. Elegir los criterios de evaluación:
FACTORES CRITERIOS
I. CONCEPCIÓN DEL PUESTO DE TRABAJO 1. Altura- alejamiento
2. Alimentación- evacuación
3. Aglomeración- accesibilidad
4. Mandos- Señales
II. FACTOR SEGURIDAD 5. Seguridad
III.1. ENTORNO FISICO 6. Ambiente térmico
7. Ambiente sonoro
8. Iluminación artificial
9. Vibraciones
10. Higiene atmosférica
11. Aspecto del puesto
Aplicación del método R.N.U.R
12. FACTORES CRITERIOS
III.2. CARGA FÍSICA 12. Postura principal
13. Postura más desfavorable
14. Esfuerzo de trabajo
15. Postura de trabajo
16. Esfuerzo de manutención
17. Postura de manutención
III.3. CARGA NERVIOSA 18. Operaciones mentales
19. Nivel de atención
IV.1. AUTONOMIA 20. Autonomía individual
21. Autonomía de grupo
IV.2. RELACIONES 22. Relaciones independientes del trabajo
23. Relaciones dependientes del trabajo
IV.3. REPETITIVIDAD 24. Repetitividad del ciclo
IV.4. CONTENIDO DEL TRABAJO 25. Potencial
26. Responsabilidad
27. Interés del trabajo
Aplicación del método R.N.U.R
13. 2. Realizar la valoración obtenida para cada criterio evaluado asignándole
una puntación de 1 a 5 puntos:
Aplicación del método R.N.U.R
PUNTUACIÓN VALORACIÓN
1 Muy satisfactorio
El trabajador no requiere el uso de accesorios mecanizados
2 Satisfactorio
El trabajador requiere la utilización de maquinas o instalaciones poco peligrosas
3 Aceptable. Mejorar si es posible
El trabajo se realiza en maquinas peligrosas protegidas
4 Penoso o peligroso a largo plazo. Mejorar
El trabajo conlleva riesgos no controlados totalmente
5 Muy penoso o muy peligroso. Mejorar prioritariamente
El trabajo comporta riesgos de accidentes graves por falta de protección o formación
14. Métodos de valoración subjetiva
• Estos métodos subjetivos se basan en el principio de que los propios
operadores y sus mandos director, sestan en disposición de detectar los
incidentes y los problemas que pueden surgir en el desarrollo de su trabajo.
• Si además le permitimos analizar las posibles soluciones a sus problemas, nos
encontraremos que son más receptivos a cualquier
modificación de las condiciones de trabajo que le propongamos.
• El método más representativo de esta modalidad es el elaborado por la
agencia nacional para la mejora de la
condiciones de trabajo de Francia, también denominado método ANACT.
15. 3. Método A.N.A.C.T
• Este método permite analizar las condiciones de trabajo por medio de
una serie de etapas ya definidas para establecer las situaciones con
problemas y luego proponer un plan de mejora a implementar.
• Es una herramienta de trabajo para las personas relacionadas en la
mejora de las condiciones de trabajo en la empresa como la Dirección,
Departamento SST, COPASST, Trabajadores, etc.
• Intenta descubrir situaciones criticas al analizar el puesto de trabajo de
manera global dependiendo de la interrelación con las tareas, grupo e
individuos.
16. Etapas del Método A.N.A.C.T
A. Conocer y comprender la empresa
Consiste en reunir información que permita tener una visión general del
estado de las condiciones de trabajo en las diferentes secciones.
Objetivos:
• Comprender la estructura interna de la organización.
• Descubrir los problemas relacionados con esa estructura
• Identificar los signos que evidencian esos problemas.
Se utilizan diferentes tipos fichas para reunir la información
17. • Ficha 1. Identificar los sectores así como sus condiciones generales
resumiendo la organización de manera global.
• Ficha 2. Definir el tipo de relación entre los sectores reflejando el
funcionamiento interno de la empresa, se definen 3 tipos de
dependencias: Tipo 1 (D1), Tipo 2 (D2), Tipo 3(D3)
• Ficha 3: Resumir indicadores cuantificables, su comparación con los de
años anteriores puede ser indicio de una situación, lo que se conoce
como los primero síntomas de alarma
• Ficha 4: Resumir los datos demográficos del personal que condicionan la
interpretación de los datos y las medidas a tomar.
Etapas del Método A.N.A.C.T
18. B. Análisis global de la situación
El objetivo localizar los problemas en cada sección donde existan y donde
la situación sea la mas desfavorable y determinar las prioridades,
pudiendo basarse en encuestas a los trabajadores afectados.
C. Encuestas sobre el terreno
Se realiza una encuesta con el fin de observar los hechos y escuchar las
respuestas de los trabajadores y sus mandos directos. Se evalúan 9 áreas:
Contenido del trabajo, puesto de trabajo, entorno del puesto, distribución
del trabajo, ejecución de tareas, evaluación y promoción del personal,
relaciones sociales, individuos y grupos, estilos de mando.
Etapas del Método A.N.A.C.T
19. • Cada uno de los apartados anteriores tiene una serie de indicadores con
sus niveles de puntuación*, con base en el análisis de la información se
debe observar la dispersión o coincidencia de las respuestas.
* 0 Nada importante
1Poco importante
2 Bastante importante
3 Muy importante
D. Análisis del estado actual de las condiciones de trabajo en cada sección
Se buscan las causas de los problemas detectados con el fin de articular las
soluciones.
Etapas del Método A.N.A.C.T
20. • E. Discusión de los resultados entre las partes afectadas y puesta en
práctica de un programa de mejoras.
Luego de detectar las causas y las posibles soluciones se debe analizar
cual de ellas es la mas adecuada para la situación; se deben planificar las
acciones a ejecutar en el tiempo con el fin de prevenir dificultades en la
ejecución del plan.
Al cabo de un tiempo se debe realizar una evaluación de las acciones
realizadas y valorar los resultados obtenidos así como poder realizar
ajustes oportunos.
Etapas del Método A.N.A.C.T
21. Métodos de valoración Mixtos
• Consiste en una valoración objetiva de las condiciones de trabajo por
parte del técnico y otra subjetiva por parte del operario del puesto,
comparando los resultado de ambas valoraciones pudiendo comparar y
obtener una idea del grado de convergencia y divergencia entre las
valoraciones.
• Los factores a valorar deben ser los mismos para el técnico y el
operario.
• El método mas representativo es el método MAPFRE.
22. 4. Método MAPFRE (Puesto de trabajo)
• Se basa en una valoración ergonómica simplificada del puesto de
trabajo a partir de un análisis general de las condiciones del puesto
verificando los aspectos negativos
• Consta de 3 partes: Descriptiva, Evaluativa, medidas correctivas para su
evaluación se debe realizar un perfil profesiográfico del puesto que
utiliza 5 niveles desde el 1 al 5 pasando por el grado 3 “nivel de acción”.
• Por ser un método mixto en la valoración por parte del trabajador utiliza
5 grados cualitativos: (++)muy aceptable, (+) aceptable, (*) neutro, (-)
desfavorable, (--) muy desfavorable.
23. CRITERIOS
I. Puesto de trabajo
I. Actividad física general
II.a. Carga física estática postural
II.b. Carga física dinámica
III. Carga sensorial
IV. Contenido del trabajo. Carga mental
V. Autonomía y decisiones
VI. Monotonía y repetitividad
VII. Comunicación y relaciones sociales
VIII. Turnos y horarios. Pausas en el tiempo de trabajo
IX. Riesgo de accidente
X. Contaminantes químicos
XI. Ruido
XII. Ambiente térmico
XIII. Iluminación y ambiente cromático
Criterios del método MAPFRE
Cómo beneficiará la presentación a la audiencia: Los estudiantes adultos están más interesados en un asunto si saben cómo o por qué es importante para ellos.
Nivel de experiencia del presentador en el asunto: Indique brevemente sus credenciales en este área o explique por qué deberían escucharle los participantes.
Las descripciones de la lección deben ser breves.
Objetivos de ejemplo
Al final de esta lección, podrá:
Guardar archivos en el servidor web del equipo.
Mover archivos a diferentes ubicaciones en el servidor web del equipo.
Compartir archivos en el servidor web del equipo.