El documento describe cómo la música se usa en las escuelas para niños con necesidades educativas especiales. Cada mañana, los estudiantes cantan una canción personalizada mientras llegan al aula. Luego, se enseñan instrumentos musicales adaptados como guitarras y cejillas modificadas para que los estudiantes puedan tocarlos a pesar de sus discapacidades. También se enseña baile adaptado, como un tango diseñado para ser bailado en sillas de ruedas.