SlideShare una empresa de Scribd logo
NEURO MARKETING
TEMA
Por: Catalina Suárez N.
NEUROMARKETING
NEURO = CIENCIA MARKETING = TÉCNICA
Observa – Estudia y Analiza el comportamiento del
consumidor y como decide la compra
DECISIÓN DE COMPRA
NO somos seres racionales…
somos seres EMOCIONALES que RAZONAMOS
TENEMOS 3 CEREBROS
TEORIA
 PIENSA
 SIENTE
 ACTUA
PAUL MACLEAN : Fruto de la evolución
La Neurociencia y su aplicación en el
NEUROMARKETING
TEMA 1
PROPÓSITO
Seguridad
Razón de Ser
DIFERENCIACIÓN
SENSORIAL
Cercanía
Marketing Sensorial
ATENCIÓN
Importancia
Neurosegmentación
EMOCIÓN
Afecto
Marketing Emocional
NEUROMARKETING
CONEXIÓ
N
EXPERIENCIA
Personalidad
COMUNICACIÓN
Impactante /Efectiva
GRUPO OBJETIVO
Nueva Realidad
SERVICIO-
PRODUCTO
Marca Poderosa
Conversación
Satisfacción
Persuación
Fidelización
1ro. PRODUCTO Y SERVICIO
PRODUCTO Y SERVICIO :
Darle Identidad IGUAL MARCA
Pero para que las MARCAS , se vuelva poderosa debe convertirse en MARCAS CON
PROPÓSITO, es decir debe tener una RAZÓN DE SER (Conexión emocional)
El propósito de MARCA siempre va hacer SERVIR, sin embargo como aplicamos esto
a nuestro producto o servicio esa es la clave mas importante.
Hay un concepto institucionalizado por SIMON SINEK, un publicista muy reconocido
y que nos comenta sobre el CIRCULO DORADO.
CONEXIÓN
1ro. PRODUCTO Y SERVICIO
Hay un concepto institucionalizado por SIMON SINEK, un publicista muy reconocido
y que nos comenta sobre el CIRCULO DORADO.
CONEXIÓN
1ro. PRODUCTO Y SERVICIO
Hay un concepto institucionalizado por SIMON SINEK, un
publicista muy reconocido y que nos comenta sobre el CIRCULO
DORADO.
QUÉ:
Todas las empresas del mundo saben lo QUE hacen. Este “que”
son los productos y servicios que ofrecen.
CÓMO
Algunas empresas saben COMO lo hacen. Este “como” es lo que
las hace especiales y las diferencia de la competencia.
CONEXIÓN
1ro. PRODUCTO Y SERVICIO
Hay un concepto institucionalizado por SIMON SINEK, un
publicista muy reconocido y que nos comenta sobre el CIRCULO
DORADO.
PORQUÉ
Muy pocas empresas saben PORQUE hacen lo que hacen. Porque
no es una cuestión de hacer dinero. El dinero es el resultado. El
propósito, causa o resultado es la razón principal por la cual tu
empresa existe.
Saber exactamente ‘el porqué’ tu compañía o marca existe,
proporciona los fundamentos con los cuales construir todo lo
demás — tu ‘cómo’ (cultura organizativa, experiencia de marca) y tú
‘qué’ (los productos o servicios que ofreces).
CONEXIÓN
1ro. PRODUCTO Y SERVICIO
Las marcas con propósito NO son aquellas que hacen marketing
con causa… eso es muy básico y hay que entender bien la
diferencia. Una marca con propósito tiene una postura que no
solo es real sino que hace una verdadera diferencia.
EJEMPLO:
DOVE : Campaña para mejorar el autoestima femenina
Reconoce tu belleza real con Dove
https://www.youtube.com/watch?v=RLXL1lFWYaw
CONEXIÓN
2do. GRUPO OBJETIVO
Hacia quién vamos a dirigir todos nuestros esfuerzos es algo crucial en este proceso,
en la actualidad sabemos que la era cambió y nos enfrentamos con un consumidor
antes y otro consumidor después de el COVD-19, y porque esto es tan importante?.
En este contexto vemos que el consumidor actualmente siente la carencia de:
CONEXIÓN
AFECTO
LIBERTAD
SEGURIDAD
2do. GRUPO OBJETIVO
Con todas estas consideraciones debemos hacer que el
consumidor se sienta el protagonista y darle importancia con
elementos que generen su ATENCIÓN y así pueda conectar con
nuestra MARCA a través del PROPÓSITO.
CONEXIÓN
2do. GRUPO OBJETIVO
EJEMPLO No. 1
De marcas que se han adaptado a las circunstancias para conectar mejor con su grupo
objetivo.
Mercado Libre adapto su logotipo de apretón de manos por el unir los codos, en esta
época de Coronavirus.
CONEXIÓN
2do. GRUPO OBJETIVO
EJEMPLO No.2
Oreo Sigamos Jugando
https://www.youtube.com/watch?v=HxtFaGTCg84
Publicidad OREO - Nunca Dejes de Jugar (Cuarentena) (Coronavirus) (Argentina -
Agosto 2020)
https://www.youtube.com/watch?v=hQzQ1h54uCs
CONEXIÓN
3ro. COMUNICACIÓN - Neurocomunicación
Esta tercera parte es una fusión entre el mensaje de nuestra
marca y las carencias de nuestro grupo objetivo con una
propuesta que le brinde valor , logrando así que a través de la
conversación generada entre el producto y la comunicación
generen una persuasión y conecte con el consumidor.
Una de las técnicas de mayor resultado es el Storytelling, que a
través de su contenido permite conectar paso a paso con la
generación de emociones al grupo objetivo.
CONEXIÓN
3ro. COMUNICACIÓN - Neurocomunicación
ENLACE ANUNCIO
MARCA: COCA COLA
https://www.youtube.com/watch?v=3Pv00IVGJVM&feature=youtu.be
CONEXIÓN
4to. GENERACIÓN DE EXPERIENCIAS
Una parte fundamental de la CONEXCIÓN entre la marca y el grupo objetivo es sin
duda la experiencia que genera.
Entre más personalizada sea la experiencia mas efectiva resulta, un tema importante
es la cercanía que podamos lograr y para esto el MARKETING SENSORIAL es un
aliado indiscutible.
CONEXIÓN
4to. GENERACIÓN DE EXPERIENCIAS
“Se trata de crear experiencias memorables que refuercen la conexión del
consumidor con el producto o servicio para conseguir un mayor nivel de
satisfacción, influyendo tanto en su comportamiento como en su actitud”.
CONEXIÓN
4to. GENERACIÓN DE EXPERIENCIAS
CONEXIÓN
Cinco sentidos integrados
La importancia de cada uno de los sentidos en la trasmisión de percepciones y
generación de experiencias dependerá de la naturaleza del producto o servicio
del que se trate, así como de la fase de comportamiento de compra sobre la que
se quiera actuar.
Si bien la vista y el tacto se reconocen como los sentidos principales para la
percepción de la mayoría de los productos, se asocian generalmente a objetivos
más funcionales y a un proceso predominantemente consciente.
Por otra parte, los sentidos del gusto, el olfato y el oído, frecuentemente los
menos valorados, conllevan un mayor componente emocional en la generación
de experiencias y un mayor impacto sobre la fidelidad.
4to. GENERACIÓN DE EXPERIENCIAS
CONEXIÓN
FUENTE
:https://www.ie.edu/insights/es/articulos/marketing-
sensorial-directo-a-las-emociones/
4to. GENERACIÓN DE EXPERIENCIAS
CONEXIÓN
Enlace ejemplo DUNKIN
https://youtu.be/DxS803Bu_dE
El marketing olfativo consiste en utilizar diferentes olores para persuadir al
consumidor.
Los objetivos pueden ser: aumentar el tiempo de estancia en un local comercial,
cambiar un estado de ánimo, utilizar el olor como reclamo, construir una imagen de
marca más completa… Pero como objetivo final, el marketing olfativo intenta
incrementar las ventas.
Personalmente creo que este tipo de marketing es muy interesante, pero la línea
entre la persuasión y la manipulación es muy fina. Y qué mejor que este vídeo para
poder entenderlo. Está clarísimo que el marketing olfativo funcionar, funciona. Pero
¿Te parece que Dunkin´ Donuts está manipulando a los pasajeros? Si te interesa el
tema, deja tu comentario más abajo!!
CONEXIÓN
CONEXIÓN
Una vez que este proceso se van complementando, es decir la marca,
el grupo objetivo, la Neurocomunicación y la experiencia se va
generando la CONEXIÓN, que bajo los cuatro pilares:
1. Satisfacción
2. Fidelización
3. Conversación
4. Persuasión
Se convierten en una marca líder que permanece en la mente del
consumidor, y su significación genera la tan ansiada CONEXIÓN.
CONEXIÓN
CONEXIÓN
Esta CONEXIÓN en nuestro cerebro se genera por las NEURONAS
ESPEJO
Las neuronas espejo son un grupo de células que fueron
descubiertas por el equipo del neurobiólogo Giacomo Rizzolatti y
que parecen estar relacionadas con los comportamientos
empáticos, sociales e imitativos.
CONEXIÓN
CONEXIÓN
La misión de estas células es reflejar la actividad que estamos
observando.
Se activan cuando ejecutamos una acción determinada, y también
cuando observamos a otro individuo realizando esa misma acción.
Permiten “reflejar” la acción de otro en nuestro propio cerebro, de ahí
su nombre.
Ejemplos de marcas con CONEXIÓN:
COCA - COLA
CAMPAÑA: Dedicado a la humanidad
https://www.youtube.com/watch?v=LmgWtV5nEXc
NEURO DISEÑO WEB
NUEVO
CONCEPTO
Para que diseñamos un sitio web?
 Para atraer a los usuarios y llevarlos a conocer nuestros productos y/o servicios.
 Para atraer a clientes potenciales y llevarlos a la compra.
TEORIA
Nuevo Concepto
NEUROWEBDESING
Principios
NEURO WEBDESING
En honor a la practicidad vamos a citar 6 principios básicos que debe cumplir todo
Sitio Web.
 1.-Emocionar
 2.- Dar Pruebas /Influencia
 3.- Simplicidad
 4.- Identificación
 5.- Inmediatez
 6.- Escasez
TEORIA
1.- EMOCIONAR
NEURO WEBDESING
 Creemos que nuestras decisiones se toman a través de un proceso lógico, donde
la razón es la que prevalece.
 Quién manda en nuestras decisiones es el cerebro emotivo.
 Somos seres emocionales que razonamos y no seres racionales que tenemos
emociones.
 El Sitio Web debe despertar emociones intensas y positivas desde la primera
página.
TEORIA
EMOCIONAR
EJEMPLO
2.- DAR PRUEBAS/ INFLUENCIA
NEURO WEBDESING
 Pensamos que somos dueños de nuestras acciones sin influencia externa.
 Tenemos mucha influencia de las situaciones, opiniones y actitudes ajenas no
solamente cuando tomamos una decisión de compra.
 No hay mejor referencia que cuando un amigo nos recomienda algo…o no es
así?
 Primero consultamos o sondeamos sobre que haría otros, o como lo hicieron,
como les fue y luego tomamos una decisión.
TEORIA
DAR PRUEBAS /TESTIMONIAL
EJEMPLO
3.- SIMPLICIDAD
NEURO WEBDESING
 Creemos que cuantas más opciones demos, mayor satisfacción del cliente.
 En realidad es que mucha información o posibilidades nos genera más confusión
y dudas sobre la decisión de compra.
 El cerebro es vago (o eficiente, depende como lo visualicemos).
 El cerebro tiende hacer el menor esfuerzo para así ahorrar energía, cuando tiene
muchas alternativas se agobia y se confunde y lo lleva a bloquearse y termina sin
hacer nada.
TEORIA
SIMPLICIDAD
EJEMPLO
4.- IDENTIFICACIÓN
NEURO WEBDESING
 El cerebro de una manera primitiva fue capaz de identificar rápidamente a los
que podía ser amigo o no…..fue una cuestión de superviviencia.
 Siempre tendrá mayor atención del cerebro un mensaje que lo diga alguien que
le resulta atractivo o una persona famosa.
 Por tanto vincular o tener un testimonio de una persona famosa le resultará más
atractivo…. Este “contagio” se lo denomina “efecto halo”
 Hay un principio antropológico de pertenencia, y por ello con quienes se
identifica y tiene interés le produce mas seguridad y confianza.
TEORIA
IDENTIFICACIÓN
EJEMPLO
5.- INMEDIATEZ
NEURO WEBDESING
 Al cerebro le seduce la idea de obtener algo en un corto tiempo (o mejor ahora
mismo), o si no arriesgamos a perderlo, actúa de inmediato nuestro “cerebro
emocional” (Cerebro Límbico).
 Esto logra que en cierta medida se acalle nuestro cerebro lógico (superior o
neocortex), que hace el análisis costo/beneficio y tomemos la decisión de
compra, sin esperar mucho al análisis lógico.
TEORIA
INMEDIATEZ
EJEMPLO
6.- ESCASEZ
NEURO WEBDESING
 Al cerebro le llama mucho la atención a situaciones que puedan desencadenar el
miedo y la pérdida.
 De hecho el miedo a perder tiene mayor impacto en la oportunidad de ganar.
 Frente a situaciones de pérdida potencial, nuestros cuerpos y nuestra mente
inconscientemente se activan más rápido que el nivel consciente.
 Cuando nos limitan, o hay escasez de algo, nos lleva actuar de manera más
rápida.
TEORIA
ESCASEZ
“Los pulmones de la tierra se mueren”.
Campaña publicitaria de WWF.
EJEMPLO
El consumo de tabaco produce muerte
(FUMAR MATA).
Esta vez con una creatividad bastante buena de Alghanim.
“Los pulmones de la tierra se mueren”. Campaña publicitaria de WWF.
¡¡¡¡ Muchas Gracias!!!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Comunicación Experiencial y Sensorial
Comunicación Experiencial y SensorialComunicación Experiencial y Sensorial
Comunicación Experiencial y Sensorial
Juan Carlos Alcaide Casado
 
Credito 2
Credito 2Credito 2
Credito 2
Ana Vanessa
 
Brandonoff andystalman
Brandonoff andystalmanBrandonoff andystalman
Brandonoff andystalman
jose Valdez Morales
 
marketing
marketing marketing
marketing
Ana Vanessa
 
Marketing emocional
Marketing emocionalMarketing emocional
Marketing emocionalUnasaMK1
 
Capitulo 6 y 7. posicionamiento: una batalla por su mente. Alejandra Enriquez
Capitulo 6 y 7. posicionamiento: una batalla por su mente. Alejandra EnriquezCapitulo 6 y 7. posicionamiento: una batalla por su mente. Alejandra Enriquez
Capitulo 6 y 7. posicionamiento: una batalla por su mente. Alejandra EnriquezAle Enriquez
 
Posicionamiento (resumen)
Posicionamiento (resumen)Posicionamiento (resumen)
Posicionamiento (resumen)
LDELACRUZ3
 
El gran secreto
El gran secretoEl gran secreto
El gran secreto
Jose Maria (Chema) Vich
 
El arte de la venta
El arte de la venta  El arte de la venta
El arte de la venta
JulietaPairumani
 
Brandoffon de Andy Stalman. Estrategia Online
Brandoffon de Andy Stalman. Estrategia OnlineBrandoffon de Andy Stalman. Estrategia Online
Brandoffon de Andy Stalman. Estrategia Online
Emiliano Perez Ansaldi
 
Marketing emocional
Marketing emocionalMarketing emocional
Marketing emocional
Steven Rodriguez Nabs
 
Marketing emocional
Marketing emocionalMarketing emocional
Marketing emocional
CarlaHinojosa4
 
Mkt emocional 1
Mkt emocional 1Mkt emocional 1
Mkt emocional 1
Mónica González Robledo
 
Marketing emocional: ¿Cómo éres? ¿Cómo te venden?
Marketing emocional: ¿Cómo éres? ¿Cómo te venden?Marketing emocional: ¿Cómo éres? ¿Cómo te venden?
Marketing emocional: ¿Cómo éres? ¿Cómo te venden?
Jose Manuel Garcia Camacho
 
Cómo ganar la batalla(3887)articulo harvard marketing y ventas
Cómo ganar la batalla(3887)articulo harvard marketing y ventasCómo ganar la batalla(3887)articulo harvard marketing y ventas
Cómo ganar la batalla(3887)articulo harvard marketing y ventas
Javier Navarro Gómez
 
Los insights
Los insightsLos insights
Los insights
La Fabrica TCM
 
Branding emocional
Branding emocionalBranding emocional
Branding emocional
BrandSmith
 
El posicionamiento campero_terceros_melani_mariel-convertido
El posicionamiento campero_terceros_melani_mariel-convertidoEl posicionamiento campero_terceros_melani_mariel-convertido
El posicionamiento campero_terceros_melani_mariel-convertido
CamperoTercerosMelan
 

La actualidad más candente (20)

Comunicación Experiencial y Sensorial
Comunicación Experiencial y SensorialComunicación Experiencial y Sensorial
Comunicación Experiencial y Sensorial
 
Credito 2
Credito 2Credito 2
Credito 2
 
Brandonoff andystalman
Brandonoff andystalmanBrandonoff andystalman
Brandonoff andystalman
 
marketing
marketing marketing
marketing
 
Marketing emocional
Marketing emocionalMarketing emocional
Marketing emocional
 
Capitulo 6 y 7. posicionamiento: una batalla por su mente. Alejandra Enriquez
Capitulo 6 y 7. posicionamiento: una batalla por su mente. Alejandra EnriquezCapitulo 6 y 7. posicionamiento: una batalla por su mente. Alejandra Enriquez
Capitulo 6 y 7. posicionamiento: una batalla por su mente. Alejandra Enriquez
 
Top of Mind y el Top of Heart - #1 Espanol
Top of Mind y el Top of Heart - #1 EspanolTop of Mind y el Top of Heart - #1 Espanol
Top of Mind y el Top of Heart - #1 Espanol
 
Posicionamiento (resumen)
Posicionamiento (resumen)Posicionamiento (resumen)
Posicionamiento (resumen)
 
El gran secreto
El gran secretoEl gran secreto
El gran secreto
 
El arte de la venta
El arte de la venta  El arte de la venta
El arte de la venta
 
Brandoffon de Andy Stalman. Estrategia Online
Brandoffon de Andy Stalman. Estrategia OnlineBrandoffon de Andy Stalman. Estrategia Online
Brandoffon de Andy Stalman. Estrategia Online
 
Marketing emocional
Marketing emocionalMarketing emocional
Marketing emocional
 
Marketing emocional
Marketing emocionalMarketing emocional
Marketing emocional
 
Mkt emocional 1
Mkt emocional 1Mkt emocional 1
Mkt emocional 1
 
Marketing emocional: ¿Cómo éres? ¿Cómo te venden?
Marketing emocional: ¿Cómo éres? ¿Cómo te venden?Marketing emocional: ¿Cómo éres? ¿Cómo te venden?
Marketing emocional: ¿Cómo éres? ¿Cómo te venden?
 
Cómo ganar la batalla(3887)articulo harvard marketing y ventas
Cómo ganar la batalla(3887)articulo harvard marketing y ventasCómo ganar la batalla(3887)articulo harvard marketing y ventas
Cómo ganar la batalla(3887)articulo harvard marketing y ventas
 
Los insights
Los insightsLos insights
Los insights
 
Branding emocional
Branding emocionalBranding emocional
Branding emocional
 
El posicionamiento campero_terceros_melani_mariel-convertido
El posicionamiento campero_terceros_melani_mariel-convertidoEl posicionamiento campero_terceros_melani_mariel-convertido
El posicionamiento campero_terceros_melani_mariel-convertido
 
Producir para Vender #1 - Español
Producir para Vender  #1 - EspañolProducir para Vender  #1 - Español
Producir para Vender #1 - Español
 

Similar a Neuromarketing Validación ITQ

Unidad 5 SISTEMAS DE INFORMACION DE LA MERCADOTECNIA IGE
Unidad 5 SISTEMAS DE INFORMACION DE LA MERCADOTECNIA IGEUnidad 5 SISTEMAS DE INFORMACION DE LA MERCADOTECNIA IGE
Unidad 5 SISTEMAS DE INFORMACION DE LA MERCADOTECNIA IGE
edgarjosueuh
 
Workshop Openpay - eRetail Day México 2021
Workshop Openpay - eRetail Day México 2021Workshop Openpay - eRetail Day México 2021
Workshop Openpay - eRetail Day México 2021
eCommerce Institute
 
20111114 innovi penendes 2
20111114 innovi penendes 220111114 innovi penendes 2
20111114 innovi penendes 2FeedbackMP
 
Jornada Pyme: Marketing en acción
Jornada Pyme: Marketing en acción Jornada Pyme: Marketing en acción
Jornada Pyme: Marketing en acción
GD Consultora
 
Marketing emocional
Marketing emocionalMarketing emocional
Marketing emocional
sahorimedina
 
Marcas que emocionan
Marcas que emocionanMarcas que emocionan
Marcas que emocionanSowre
 
Marcas que emocionan
Marcas que emocionanMarcas que emocionan
Marcas que emocionanMarco Cimino
 
Marcasqueemocionan
MarcasqueemocionanMarcasqueemocionan
Marcasqueemocionan
Sowre
 
Marketing experiencial
Marketing experiencialMarketing experiencial
Marketing experiencial
Marlon Ordoñez
 
Marcas que enamoran - Julián Pérez | Eivos
Marcas que enamoran - Julián Pérez | EivosMarcas que enamoran - Julián Pérez | Eivos
Marcas que enamoran - Julián Pérez | Eivos
Julián Pérez
 
Branding como estrategia de negocio
Branding como estrategia de negocioBranding como estrategia de negocio
Branding como estrategia de negocio
F BENAVIDEZ
 
Seducción del cliente
Seducción del clienteSeducción del cliente
Seducción del clienteKar Klom
 
Informe de marketing_1.0,_2.0,_3.0,_4.0
Informe de marketing_1.0,_2.0,_3.0,_4.0Informe de marketing_1.0,_2.0,_3.0,_4.0
Informe de marketing_1.0,_2.0,_3.0,_4.0
anasoniaapaza
 
Unidad 2. foro 2.
Unidad 2.  foro 2.Unidad 2.  foro 2.
Unidad 2. foro 2.
KrissKriss10
 
Lima zambrana juan diego practicas primer parcial (13)
Lima zambrana juan diego practicas primer parcial (13)Lima zambrana juan diego practicas primer parcial (13)
Lima zambrana juan diego practicas primer parcial (13)
JuandiegoLimaZambran
 
brandAbout / #4
brandAbout / #4brandAbout / #4
brandAbout / #4
Branward®
 
Seducir al cliente
Seducir al clienteSeducir al cliente
Seducir al clienteKar Klom
 
MARKETING DE EXPERIENCIAS
MARKETING DE EXPERIENCIASMARKETING DE EXPERIENCIAS
MARKETING DE EXPERIENCIAS
La Fabrica TCM
 

Similar a Neuromarketing Validación ITQ (20)

Unidad 5 SISTEMAS DE INFORMACION DE LA MERCADOTECNIA IGE
Unidad 5 SISTEMAS DE INFORMACION DE LA MERCADOTECNIA IGEUnidad 5 SISTEMAS DE INFORMACION DE LA MERCADOTECNIA IGE
Unidad 5 SISTEMAS DE INFORMACION DE LA MERCADOTECNIA IGE
 
Workshop Openpay - eRetail Day México 2021
Workshop Openpay - eRetail Day México 2021Workshop Openpay - eRetail Day México 2021
Workshop Openpay - eRetail Day México 2021
 
20111114 innovi penendes 2
20111114 innovi penendes 220111114 innovi penendes 2
20111114 innovi penendes 2
 
Jornada Pyme: Marketing en acción
Jornada Pyme: Marketing en acción Jornada Pyme: Marketing en acción
Jornada Pyme: Marketing en acción
 
Marketing emocional
Marketing emocionalMarketing emocional
Marketing emocional
 
Marcas que emocionan
Marcas que emocionanMarcas que emocionan
Marcas que emocionan
 
Marcas que emocionan
Marcas que emocionanMarcas que emocionan
Marcas que emocionan
 
Marcasqueemocionan
MarcasqueemocionanMarcasqueemocionan
Marcasqueemocionan
 
Marketing experiencial
Marketing experiencialMarketing experiencial
Marketing experiencial
 
Marcas que enamoran - Julián Pérez | Eivos
Marcas que enamoran - Julián Pérez | EivosMarcas que enamoran - Julián Pérez | Eivos
Marcas que enamoran - Julián Pérez | Eivos
 
Insights
InsightsInsights
Insights
 
Marketing emocional sim (1)
Marketing emocional sim (1)Marketing emocional sim (1)
Marketing emocional sim (1)
 
Branding como estrategia de negocio
Branding como estrategia de negocioBranding como estrategia de negocio
Branding como estrategia de negocio
 
Seducción del cliente
Seducción del clienteSeducción del cliente
Seducción del cliente
 
Informe de marketing_1.0,_2.0,_3.0,_4.0
Informe de marketing_1.0,_2.0,_3.0,_4.0Informe de marketing_1.0,_2.0,_3.0,_4.0
Informe de marketing_1.0,_2.0,_3.0,_4.0
 
Unidad 2. foro 2.
Unidad 2.  foro 2.Unidad 2.  foro 2.
Unidad 2. foro 2.
 
Lima zambrana juan diego practicas primer parcial (13)
Lima zambrana juan diego practicas primer parcial (13)Lima zambrana juan diego practicas primer parcial (13)
Lima zambrana juan diego practicas primer parcial (13)
 
brandAbout / #4
brandAbout / #4brandAbout / #4
brandAbout / #4
 
Seducir al cliente
Seducir al clienteSeducir al cliente
Seducir al cliente
 
MARKETING DE EXPERIENCIAS
MARKETING DE EXPERIENCIASMARKETING DE EXPERIENCIAS
MARKETING DE EXPERIENCIAS
 

Más de Víctor Mejía

Correo institucional y EVA
Correo institucional y EVACorreo institucional y EVA
Correo institucional y EVA
Víctor Mejía
 
El algoritmo de Dijkstra
El algoritmo de DijkstraEl algoritmo de Dijkstra
El algoritmo de Dijkstra
Víctor Mejía
 
El algoritmo de dijkstra
El algoritmo de dijkstraEl algoritmo de dijkstra
El algoritmo de dijkstra
Víctor Mejía
 
Proposiciones Categóricas Introducción
Proposiciones Categóricas IntroducciónProposiciones Categóricas Introducción
Proposiciones Categóricas Introducción
Víctor Mejía
 
Herramientas didácticas virtuales
Herramientas didácticas virtualesHerramientas didácticas virtuales
Herramientas didácticas virtuales
Víctor Mejía
 
El Reto de la Virtual en Educación
El Reto de la Virtual en EducaciónEl Reto de la Virtual en Educación
El Reto de la Virtual en Educación
Víctor Mejía
 
Razonamiento Lógico para Administración Ejemplos
Razonamiento Lógico para Administración EjemplosRazonamiento Lógico para Administración Ejemplos
Razonamiento Lógico para Administración Ejemplos
Víctor Mejía
 
Razonamiento Lógico Para Administración
Razonamiento Lógico Para AdministraciónRazonamiento Lógico Para Administración
Razonamiento Lógico Para Administración
Víctor Mejía
 
INTRODUCCIÓN A LAS MATEMÁTICAS APLICADAS
INTRODUCCIÓN A LAS MATEMÁTICAS APLICADASINTRODUCCIÓN A LAS MATEMÁTICAS APLICADAS
INTRODUCCIÓN A LAS MATEMÁTICAS APLICADAS
Víctor Mejía
 
Networkin II Estructuras con MongoDB y Javascript
Networkin II Estructuras con MongoDB y JavascriptNetworkin II Estructuras con MongoDB y Javascript
Networkin II Estructuras con MongoDB y Javascript
Víctor Mejía
 
Networking II MongoDB: Primeros Pasos
Networking II MongoDB: Primeros PasosNetworking II MongoDB: Primeros Pasos
Networking II MongoDB: Primeros Pasos
Víctor Mejía
 
Aplicaciones de Store Procedures - PLPGSQL
Aplicaciones de Store Procedures - PLPGSQLAplicaciones de Store Procedures - PLPGSQL
Aplicaciones de Store Procedures - PLPGSQL
Víctor Mejía
 
Procedimientos almacenados en Postgres
Procedimientos almacenados en PostgresProcedimientos almacenados en Postgres
Procedimientos almacenados en Postgres
Víctor Mejía
 
E-Learning 01 Presentación del curso para el ITQ
E-Learning 01 Presentación del curso para el ITQE-Learning 01 Presentación del curso para el ITQ
E-Learning 01 Presentación del curso para el ITQ
Víctor Mejía
 
E-Learning principios de educación ITQ
E-Learning principios de educación ITQE-Learning principios de educación ITQ
E-Learning principios de educación ITQ
Víctor Mejía
 
Presentación Clase Virtual
Presentación Clase Virtual Presentación Clase Virtual
Presentación Clase Virtual
Víctor Mejía
 
ITQ Admin DB SQL JOIN
ITQ Admin DB SQL JOINITQ Admin DB SQL JOIN
ITQ Admin DB SQL JOIN
Víctor Mejía
 
ITQ E-Learning Modelos Educativos Intro
ITQ E-Learning Modelos Educativos IntroITQ E-Learning Modelos Educativos Intro
ITQ E-Learning Modelos Educativos Intro
Víctor Mejía
 
ITQ E-Learning Modelos Educativos
ITQ E-Learning Modelos EducativosITQ E-Learning Modelos Educativos
ITQ E-Learning Modelos Educativos
Víctor Mejía
 
ITQ Admin DB SQL Union - Union All - Diferencia
ITQ Admin DB SQL Union - Union All - DiferenciaITQ Admin DB SQL Union - Union All - Diferencia
ITQ Admin DB SQL Union - Union All - Diferencia
Víctor Mejía
 

Más de Víctor Mejía (20)

Correo institucional y EVA
Correo institucional y EVACorreo institucional y EVA
Correo institucional y EVA
 
El algoritmo de Dijkstra
El algoritmo de DijkstraEl algoritmo de Dijkstra
El algoritmo de Dijkstra
 
El algoritmo de dijkstra
El algoritmo de dijkstraEl algoritmo de dijkstra
El algoritmo de dijkstra
 
Proposiciones Categóricas Introducción
Proposiciones Categóricas IntroducciónProposiciones Categóricas Introducción
Proposiciones Categóricas Introducción
 
Herramientas didácticas virtuales
Herramientas didácticas virtualesHerramientas didácticas virtuales
Herramientas didácticas virtuales
 
El Reto de la Virtual en Educación
El Reto de la Virtual en EducaciónEl Reto de la Virtual en Educación
El Reto de la Virtual en Educación
 
Razonamiento Lógico para Administración Ejemplos
Razonamiento Lógico para Administración EjemplosRazonamiento Lógico para Administración Ejemplos
Razonamiento Lógico para Administración Ejemplos
 
Razonamiento Lógico Para Administración
Razonamiento Lógico Para AdministraciónRazonamiento Lógico Para Administración
Razonamiento Lógico Para Administración
 
INTRODUCCIÓN A LAS MATEMÁTICAS APLICADAS
INTRODUCCIÓN A LAS MATEMÁTICAS APLICADASINTRODUCCIÓN A LAS MATEMÁTICAS APLICADAS
INTRODUCCIÓN A LAS MATEMÁTICAS APLICADAS
 
Networkin II Estructuras con MongoDB y Javascript
Networkin II Estructuras con MongoDB y JavascriptNetworkin II Estructuras con MongoDB y Javascript
Networkin II Estructuras con MongoDB y Javascript
 
Networking II MongoDB: Primeros Pasos
Networking II MongoDB: Primeros PasosNetworking II MongoDB: Primeros Pasos
Networking II MongoDB: Primeros Pasos
 
Aplicaciones de Store Procedures - PLPGSQL
Aplicaciones de Store Procedures - PLPGSQLAplicaciones de Store Procedures - PLPGSQL
Aplicaciones de Store Procedures - PLPGSQL
 
Procedimientos almacenados en Postgres
Procedimientos almacenados en PostgresProcedimientos almacenados en Postgres
Procedimientos almacenados en Postgres
 
E-Learning 01 Presentación del curso para el ITQ
E-Learning 01 Presentación del curso para el ITQE-Learning 01 Presentación del curso para el ITQ
E-Learning 01 Presentación del curso para el ITQ
 
E-Learning principios de educación ITQ
E-Learning principios de educación ITQE-Learning principios de educación ITQ
E-Learning principios de educación ITQ
 
Presentación Clase Virtual
Presentación Clase Virtual Presentación Clase Virtual
Presentación Clase Virtual
 
ITQ Admin DB SQL JOIN
ITQ Admin DB SQL JOINITQ Admin DB SQL JOIN
ITQ Admin DB SQL JOIN
 
ITQ E-Learning Modelos Educativos Intro
ITQ E-Learning Modelos Educativos IntroITQ E-Learning Modelos Educativos Intro
ITQ E-Learning Modelos Educativos Intro
 
ITQ E-Learning Modelos Educativos
ITQ E-Learning Modelos EducativosITQ E-Learning Modelos Educativos
ITQ E-Learning Modelos Educativos
 
ITQ Admin DB SQL Union - Union All - Diferencia
ITQ Admin DB SQL Union - Union All - DiferenciaITQ Admin DB SQL Union - Union All - Diferencia
ITQ Admin DB SQL Union - Union All - Diferencia
 

Último

Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
nievesjiesc03
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
jmorales40
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Txema Gs
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
El Fortí
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Martín Ramírez
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
EdwardYumbato1
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
20minutos
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Monseespinoza6
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
MaribelGaitanRamosRa
 
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdfTrue Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
Mercedes Gonzalez
 
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdfT3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
eliecerespinosa
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
SandraBenitez52
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
DivinoNioJess885
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
LorenaCovarrubias12
 
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amorEl fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
Alejandrino Halire Ccahuana
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
Alejandrogarciapanta
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
YasneidyGonzalez
 

Último (20)

Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
 
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdfTrue Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
 
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdfT3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
 
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amorEl fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 

Neuromarketing Validación ITQ

  • 2. NEUROMARKETING NEURO = CIENCIA MARKETING = TÉCNICA Observa – Estudia y Analiza el comportamiento del consumidor y como decide la compra
  • 3. DECISIÓN DE COMPRA NO somos seres racionales… somos seres EMOCIONALES que RAZONAMOS
  • 4. TENEMOS 3 CEREBROS TEORIA  PIENSA  SIENTE  ACTUA PAUL MACLEAN : Fruto de la evolución
  • 5. La Neurociencia y su aplicación en el NEUROMARKETING TEMA 1
  • 6. PROPÓSITO Seguridad Razón de Ser DIFERENCIACIÓN SENSORIAL Cercanía Marketing Sensorial ATENCIÓN Importancia Neurosegmentación EMOCIÓN Afecto Marketing Emocional NEUROMARKETING CONEXIÓ N EXPERIENCIA Personalidad COMUNICACIÓN Impactante /Efectiva GRUPO OBJETIVO Nueva Realidad SERVICIO- PRODUCTO Marca Poderosa Conversación Satisfacción Persuación Fidelización
  • 7. 1ro. PRODUCTO Y SERVICIO PRODUCTO Y SERVICIO : Darle Identidad IGUAL MARCA Pero para que las MARCAS , se vuelva poderosa debe convertirse en MARCAS CON PROPÓSITO, es decir debe tener una RAZÓN DE SER (Conexión emocional) El propósito de MARCA siempre va hacer SERVIR, sin embargo como aplicamos esto a nuestro producto o servicio esa es la clave mas importante. Hay un concepto institucionalizado por SIMON SINEK, un publicista muy reconocido y que nos comenta sobre el CIRCULO DORADO. CONEXIÓN
  • 8. 1ro. PRODUCTO Y SERVICIO Hay un concepto institucionalizado por SIMON SINEK, un publicista muy reconocido y que nos comenta sobre el CIRCULO DORADO. CONEXIÓN
  • 9. 1ro. PRODUCTO Y SERVICIO Hay un concepto institucionalizado por SIMON SINEK, un publicista muy reconocido y que nos comenta sobre el CIRCULO DORADO. QUÉ: Todas las empresas del mundo saben lo QUE hacen. Este “que” son los productos y servicios que ofrecen. CÓMO Algunas empresas saben COMO lo hacen. Este “como” es lo que las hace especiales y las diferencia de la competencia. CONEXIÓN
  • 10. 1ro. PRODUCTO Y SERVICIO Hay un concepto institucionalizado por SIMON SINEK, un publicista muy reconocido y que nos comenta sobre el CIRCULO DORADO. PORQUÉ Muy pocas empresas saben PORQUE hacen lo que hacen. Porque no es una cuestión de hacer dinero. El dinero es el resultado. El propósito, causa o resultado es la razón principal por la cual tu empresa existe. Saber exactamente ‘el porqué’ tu compañía o marca existe, proporciona los fundamentos con los cuales construir todo lo demás — tu ‘cómo’ (cultura organizativa, experiencia de marca) y tú ‘qué’ (los productos o servicios que ofreces). CONEXIÓN
  • 11. 1ro. PRODUCTO Y SERVICIO Las marcas con propósito NO son aquellas que hacen marketing con causa… eso es muy básico y hay que entender bien la diferencia. Una marca con propósito tiene una postura que no solo es real sino que hace una verdadera diferencia. EJEMPLO: DOVE : Campaña para mejorar el autoestima femenina Reconoce tu belleza real con Dove https://www.youtube.com/watch?v=RLXL1lFWYaw CONEXIÓN
  • 12. 2do. GRUPO OBJETIVO Hacia quién vamos a dirigir todos nuestros esfuerzos es algo crucial en este proceso, en la actualidad sabemos que la era cambió y nos enfrentamos con un consumidor antes y otro consumidor después de el COVD-19, y porque esto es tan importante?. En este contexto vemos que el consumidor actualmente siente la carencia de: CONEXIÓN AFECTO LIBERTAD SEGURIDAD
  • 13. 2do. GRUPO OBJETIVO Con todas estas consideraciones debemos hacer que el consumidor se sienta el protagonista y darle importancia con elementos que generen su ATENCIÓN y así pueda conectar con nuestra MARCA a través del PROPÓSITO. CONEXIÓN
  • 14. 2do. GRUPO OBJETIVO EJEMPLO No. 1 De marcas que se han adaptado a las circunstancias para conectar mejor con su grupo objetivo. Mercado Libre adapto su logotipo de apretón de manos por el unir los codos, en esta época de Coronavirus. CONEXIÓN
  • 15. 2do. GRUPO OBJETIVO EJEMPLO No.2 Oreo Sigamos Jugando https://www.youtube.com/watch?v=HxtFaGTCg84 Publicidad OREO - Nunca Dejes de Jugar (Cuarentena) (Coronavirus) (Argentina - Agosto 2020) https://www.youtube.com/watch?v=hQzQ1h54uCs CONEXIÓN
  • 16. 3ro. COMUNICACIÓN - Neurocomunicación Esta tercera parte es una fusión entre el mensaje de nuestra marca y las carencias de nuestro grupo objetivo con una propuesta que le brinde valor , logrando así que a través de la conversación generada entre el producto y la comunicación generen una persuasión y conecte con el consumidor. Una de las técnicas de mayor resultado es el Storytelling, que a través de su contenido permite conectar paso a paso con la generación de emociones al grupo objetivo. CONEXIÓN
  • 17. 3ro. COMUNICACIÓN - Neurocomunicación ENLACE ANUNCIO MARCA: COCA COLA https://www.youtube.com/watch?v=3Pv00IVGJVM&feature=youtu.be CONEXIÓN
  • 18. 4to. GENERACIÓN DE EXPERIENCIAS Una parte fundamental de la CONEXCIÓN entre la marca y el grupo objetivo es sin duda la experiencia que genera. Entre más personalizada sea la experiencia mas efectiva resulta, un tema importante es la cercanía que podamos lograr y para esto el MARKETING SENSORIAL es un aliado indiscutible. CONEXIÓN
  • 19. 4to. GENERACIÓN DE EXPERIENCIAS “Se trata de crear experiencias memorables que refuercen la conexión del consumidor con el producto o servicio para conseguir un mayor nivel de satisfacción, influyendo tanto en su comportamiento como en su actitud”. CONEXIÓN
  • 20. 4to. GENERACIÓN DE EXPERIENCIAS CONEXIÓN Cinco sentidos integrados La importancia de cada uno de los sentidos en la trasmisión de percepciones y generación de experiencias dependerá de la naturaleza del producto o servicio del que se trate, así como de la fase de comportamiento de compra sobre la que se quiera actuar. Si bien la vista y el tacto se reconocen como los sentidos principales para la percepción de la mayoría de los productos, se asocian generalmente a objetivos más funcionales y a un proceso predominantemente consciente. Por otra parte, los sentidos del gusto, el olfato y el oído, frecuentemente los menos valorados, conllevan un mayor componente emocional en la generación de experiencias y un mayor impacto sobre la fidelidad.
  • 21. 4to. GENERACIÓN DE EXPERIENCIAS CONEXIÓN FUENTE :https://www.ie.edu/insights/es/articulos/marketing- sensorial-directo-a-las-emociones/
  • 22. 4to. GENERACIÓN DE EXPERIENCIAS CONEXIÓN Enlace ejemplo DUNKIN https://youtu.be/DxS803Bu_dE El marketing olfativo consiste en utilizar diferentes olores para persuadir al consumidor. Los objetivos pueden ser: aumentar el tiempo de estancia en un local comercial, cambiar un estado de ánimo, utilizar el olor como reclamo, construir una imagen de marca más completa… Pero como objetivo final, el marketing olfativo intenta incrementar las ventas. Personalmente creo que este tipo de marketing es muy interesante, pero la línea entre la persuasión y la manipulación es muy fina. Y qué mejor que este vídeo para poder entenderlo. Está clarísimo que el marketing olfativo funcionar, funciona. Pero ¿Te parece que Dunkin´ Donuts está manipulando a los pasajeros? Si te interesa el tema, deja tu comentario más abajo!!
  • 23. CONEXIÓN CONEXIÓN Una vez que este proceso se van complementando, es decir la marca, el grupo objetivo, la Neurocomunicación y la experiencia se va generando la CONEXIÓN, que bajo los cuatro pilares: 1. Satisfacción 2. Fidelización 3. Conversación 4. Persuasión Se convierten en una marca líder que permanece en la mente del consumidor, y su significación genera la tan ansiada CONEXIÓN.
  • 24. CONEXIÓN CONEXIÓN Esta CONEXIÓN en nuestro cerebro se genera por las NEURONAS ESPEJO Las neuronas espejo son un grupo de células que fueron descubiertas por el equipo del neurobiólogo Giacomo Rizzolatti y que parecen estar relacionadas con los comportamientos empáticos, sociales e imitativos.
  • 25. CONEXIÓN CONEXIÓN La misión de estas células es reflejar la actividad que estamos observando. Se activan cuando ejecutamos una acción determinada, y también cuando observamos a otro individuo realizando esa misma acción. Permiten “reflejar” la acción de otro en nuestro propio cerebro, de ahí su nombre. Ejemplos de marcas con CONEXIÓN: COCA - COLA CAMPAÑA: Dedicado a la humanidad https://www.youtube.com/watch?v=LmgWtV5nEXc
  • 27. Para que diseñamos un sitio web?  Para atraer a los usuarios y llevarlos a conocer nuestros productos y/o servicios.  Para atraer a clientes potenciales y llevarlos a la compra. TEORIA Nuevo Concepto NEUROWEBDESING
  • 28. Principios NEURO WEBDESING En honor a la practicidad vamos a citar 6 principios básicos que debe cumplir todo Sitio Web.  1.-Emocionar  2.- Dar Pruebas /Influencia  3.- Simplicidad  4.- Identificación  5.- Inmediatez  6.- Escasez TEORIA
  • 29. 1.- EMOCIONAR NEURO WEBDESING  Creemos que nuestras decisiones se toman a través de un proceso lógico, donde la razón es la que prevalece.  Quién manda en nuestras decisiones es el cerebro emotivo.  Somos seres emocionales que razonamos y no seres racionales que tenemos emociones.  El Sitio Web debe despertar emociones intensas y positivas desde la primera página. TEORIA
  • 31. 2.- DAR PRUEBAS/ INFLUENCIA NEURO WEBDESING  Pensamos que somos dueños de nuestras acciones sin influencia externa.  Tenemos mucha influencia de las situaciones, opiniones y actitudes ajenas no solamente cuando tomamos una decisión de compra.  No hay mejor referencia que cuando un amigo nos recomienda algo…o no es así?  Primero consultamos o sondeamos sobre que haría otros, o como lo hicieron, como les fue y luego tomamos una decisión. TEORIA
  • 33. 3.- SIMPLICIDAD NEURO WEBDESING  Creemos que cuantas más opciones demos, mayor satisfacción del cliente.  En realidad es que mucha información o posibilidades nos genera más confusión y dudas sobre la decisión de compra.  El cerebro es vago (o eficiente, depende como lo visualicemos).  El cerebro tiende hacer el menor esfuerzo para así ahorrar energía, cuando tiene muchas alternativas se agobia y se confunde y lo lleva a bloquearse y termina sin hacer nada. TEORIA
  • 35. 4.- IDENTIFICACIÓN NEURO WEBDESING  El cerebro de una manera primitiva fue capaz de identificar rápidamente a los que podía ser amigo o no…..fue una cuestión de superviviencia.  Siempre tendrá mayor atención del cerebro un mensaje que lo diga alguien que le resulta atractivo o una persona famosa.  Por tanto vincular o tener un testimonio de una persona famosa le resultará más atractivo…. Este “contagio” se lo denomina “efecto halo”  Hay un principio antropológico de pertenencia, y por ello con quienes se identifica y tiene interés le produce mas seguridad y confianza. TEORIA
  • 37. 5.- INMEDIATEZ NEURO WEBDESING  Al cerebro le seduce la idea de obtener algo en un corto tiempo (o mejor ahora mismo), o si no arriesgamos a perderlo, actúa de inmediato nuestro “cerebro emocional” (Cerebro Límbico).  Esto logra que en cierta medida se acalle nuestro cerebro lógico (superior o neocortex), que hace el análisis costo/beneficio y tomemos la decisión de compra, sin esperar mucho al análisis lógico. TEORIA
  • 39. 6.- ESCASEZ NEURO WEBDESING  Al cerebro le llama mucho la atención a situaciones que puedan desencadenar el miedo y la pérdida.  De hecho el miedo a perder tiene mayor impacto en la oportunidad de ganar.  Frente a situaciones de pérdida potencial, nuestros cuerpos y nuestra mente inconscientemente se activan más rápido que el nivel consciente.  Cuando nos limitan, o hay escasez de algo, nos lleva actuar de manera más rápida. TEORIA
  • 40. ESCASEZ “Los pulmones de la tierra se mueren”. Campaña publicitaria de WWF. EJEMPLO El consumo de tabaco produce muerte (FUMAR MATA). Esta vez con una creatividad bastante buena de Alghanim. “Los pulmones de la tierra se mueren”. Campaña publicitaria de WWF.