Ninezpubertad (3)
•Descargar como PPT, PDF•
0 recomendaciones•228 vistas
Este documento describe las características de la niñez y la pubertad. Durante la niñez (de 6 a 9 años), los niños tienen un pensamiento concreto, establecen amistades del mismo sexo, y aceptan normas fácilmente. En la pubertad (de 10 a 14 años), los adolescentes desarrollan la capacidad de razonamiento abstracto, comienzan a formar relaciones con el sexo opuesto, y experimentan cambios físicos y la búsqueda de identidad.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
La adolescencia
El documento describe las distintas etapas de la adolescencia, incluyendo la pre-adolescencia de 8 a 11 años, la segunda etapa de 11 a 15 años, y la tercera etapa de 15 a 18 años. En cada etapa, se producen cambios físicos, de desarrollo moral y características psicológicas mientras los adolescentes pasan de la niñez a la edad adulta. La adolescencia es un período de transición marcado por cambios rápidos.
Las distintas étapas de la adolescencia
El documento resume las tres etapas principales de la adolescencia: la pre-adolescencia (8-11 años), la segunda etapa (11-15 años) y la tercera etapa (15-18 años). Cada etapa se caracteriza por cambios físicos, cognitivos, morales y psicológicos específicos, así como cambios en las relaciones con los padres y compañeros. Los adolescentes experimentan un crecimiento desigual, el inicio de la pubertad y un mayor interés por aprender habilidades prácticas durante la pre-adolescencia. En la
Afectivos
Erikson explica que la interacción con otros da a los niños una sensación de confianza que forma una personalidad sana. La confianza con los mayores conduce a la autonomía, mientras que la falta de ella provoca duda y vergüenza. En la adolescencia, los jóvenes se definen a través de sus aspiraciones, amores y sueños. La afectividad se desarrolla a través de las relaciones interpersonales y elementos como la autoestima, el autoconcepto y la autoeficacia. Según Vigotsky, el desarrollo
Taller de informatica
El documento describe las diferentes etapas de la adolescencia. Se divide la adolescencia en una primera etapa de pre-adolescencia desde los 8 a los 11 años, caracterizada por cambios físicos y el desarrollo del pensamiento lógico. Luego una segunda etapa desde los 11 a los 15 años donde continúan los cambios físicos y cognitivos y suele haber mayor conflicto con los padres a medida que buscan su independencia. Finalmente, la adolescencia trae cambios biológicos, psicológicos y sociales a medida que los jóvenes se
Los Adolecentes
El documento describe las tres etapas de la adolescencia: la pre-adolescencia de 8 a 11 años, la segunda etapa de 11 a 15 años, y la tercera etapa de 15 a 18 años. Cada etapa se caracteriza por cambios físicos, cognitivos, emocionales y en las relaciones con los padres y compañeros. La pubertad ocurre principalmente en la segunda etapa. En la tercera etapa, los adolescentes forman su propia identidad y tienen menos conflictos con los padres.
Propósitos
La persona desea mejorar su vida espiritual leyendo más la Biblia y dejando de lado aquello que le impide relacionarse bien con Dios. También quiere enfocarse en su salud haciendo ejercicio de forma constante, así como en su crecimiento personal mediante la lectura y retomando sus estudios para hacer una maestría.
Características motrices, cognitivas y afectivas en mujeres de 16 años+
Este documento describe las características motrices, cognitivas y afectivas de las mujeres de 16 años o más. En esta etapa, las mujeres han alcanzado su madurez física y casi han terminado la pubertad. Intelectualmente, tienen un pensamiento crítico y analítico y se encuentran en su máximo rendimiento cognitivo. Emocionalmente, buscan más independencia de sus padres y pasan más tiempo con amigos, aunque también pueden experimentar depresión u otros problemas.
DOCENTE DE ITSSB RANDY SANTOS
El documento presenta información sobre el desarrollo psicológico de los niños y adolescentes. Aborda diferentes teorías como la psicoanalítica de Freud, la psicosocial de Erikson, teorías del aprendizaje de Watson y Piaget, y teorías socioculturales de Vygotsky. También describe las etapas del desarrollo físico, social y espiritual de los niños de 3 a 11 años.
Recomendados
La adolescencia
El documento describe las distintas etapas de la adolescencia, incluyendo la pre-adolescencia de 8 a 11 años, la segunda etapa de 11 a 15 años, y la tercera etapa de 15 a 18 años. En cada etapa, se producen cambios físicos, de desarrollo moral y características psicológicas mientras los adolescentes pasan de la niñez a la edad adulta. La adolescencia es un período de transición marcado por cambios rápidos.
Las distintas étapas de la adolescencia
El documento resume las tres etapas principales de la adolescencia: la pre-adolescencia (8-11 años), la segunda etapa (11-15 años) y la tercera etapa (15-18 años). Cada etapa se caracteriza por cambios físicos, cognitivos, morales y psicológicos específicos, así como cambios en las relaciones con los padres y compañeros. Los adolescentes experimentan un crecimiento desigual, el inicio de la pubertad y un mayor interés por aprender habilidades prácticas durante la pre-adolescencia. En la
Afectivos
Erikson explica que la interacción con otros da a los niños una sensación de confianza que forma una personalidad sana. La confianza con los mayores conduce a la autonomía, mientras que la falta de ella provoca duda y vergüenza. En la adolescencia, los jóvenes se definen a través de sus aspiraciones, amores y sueños. La afectividad se desarrolla a través de las relaciones interpersonales y elementos como la autoestima, el autoconcepto y la autoeficacia. Según Vigotsky, el desarrollo
Taller de informatica
El documento describe las diferentes etapas de la adolescencia. Se divide la adolescencia en una primera etapa de pre-adolescencia desde los 8 a los 11 años, caracterizada por cambios físicos y el desarrollo del pensamiento lógico. Luego una segunda etapa desde los 11 a los 15 años donde continúan los cambios físicos y cognitivos y suele haber mayor conflicto con los padres a medida que buscan su independencia. Finalmente, la adolescencia trae cambios biológicos, psicológicos y sociales a medida que los jóvenes se
Los Adolecentes
El documento describe las tres etapas de la adolescencia: la pre-adolescencia de 8 a 11 años, la segunda etapa de 11 a 15 años, y la tercera etapa de 15 a 18 años. Cada etapa se caracteriza por cambios físicos, cognitivos, emocionales y en las relaciones con los padres y compañeros. La pubertad ocurre principalmente en la segunda etapa. En la tercera etapa, los adolescentes forman su propia identidad y tienen menos conflictos con los padres.
Propósitos
La persona desea mejorar su vida espiritual leyendo más la Biblia y dejando de lado aquello que le impide relacionarse bien con Dios. También quiere enfocarse en su salud haciendo ejercicio de forma constante, así como en su crecimiento personal mediante la lectura y retomando sus estudios para hacer una maestría.
Características motrices, cognitivas y afectivas en mujeres de 16 años+
Este documento describe las características motrices, cognitivas y afectivas de las mujeres de 16 años o más. En esta etapa, las mujeres han alcanzado su madurez física y casi han terminado la pubertad. Intelectualmente, tienen un pensamiento crítico y analítico y se encuentran en su máximo rendimiento cognitivo. Emocionalmente, buscan más independencia de sus padres y pasan más tiempo con amigos, aunque también pueden experimentar depresión u otros problemas.
DOCENTE DE ITSSB RANDY SANTOS
El documento presenta información sobre el desarrollo psicológico de los niños y adolescentes. Aborda diferentes teorías como la psicoanalítica de Freud, la psicosocial de Erikson, teorías del aprendizaje de Watson y Piaget, y teorías socioculturales de Vygotsky. También describe las etapas del desarrollo físico, social y espiritual de los niños de 3 a 11 años.
Convivencia y relaciones del joven
Las relaciones de amistad y amorosas son importantes durante la juventud. La amistad ofrece beneficios psicológicos como la autoestima. Las amistades entre hombres y mujeres tienden a diferir, con las mujeres buscando lazos más íntimos emocionales y los hombres enfocándose más en actividades compartidas. El amor romántico involucra pasión, intimidad y compromiso. Las decisiones sobre la cohabitación, el matrimonio y tener hijos afectan el estilo de vida.
ESCUELA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN POR VERÓNICA CABASCANGO
Las tres etapas de la adolescencia son: 1) la pre-adolescencia de 8 a 11 años, caracterizada por cambios físicos y cognitivos; 2) de 11 a 15 años, marcada por la pubertad y un mayor conflicto con los padres; y 3) de 15 a 18 años, cuando los adolescentes forman su propia identidad y mejoran sus relaciones con los padres.
Desarrollo socioemocional del adolescente
Este documento resume los principales aspectos del desarrollo socioemocional del adolescente, incluyendo la autoestima, el autoconcepto, la identidad, las relaciones interpersonales, la orientación y conducta sexual, los problemas como el consumo de drogas y la depresión, y la importancia de la orientación vocacional.
UTE - PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO APEGO Y ANSIEDAD
El documento resume las principales etapas del desarrollo humano desde la etapa prenatal hasta la adolescencia según Papalia y Olds, incluyendo hitos clave en el crecimiento físico, cognitivo y emocional. También describe áreas problemáticas como el apego, dependencia, desapego e inseguridad y cómo afectan el desarrollo del niño.
DESARROLLO SOCIO-EMOCIONAL. ALGUNAS TEORÍAS.
El documento presenta un resumen de las principales teorías del desarrollo socioemocional y moral en la infancia, incluyendo las teorías de Piaget, Kohlberg, Bandura, Maslow, Freud, Vygotsky y Erickson. También menciona algunos precursores clave de la educación infantil como las Hnas. Agazzi, Maria Montessori, Ovidio Decroly y Federico Froebel.
Pubertad y adolesencia
La pubertad y la adolescencia son períodos en los que el cuerpo experimenta cambios físicos y sexuales debido a fluctuaciones hormonales. Los adolescentes desarrollan una mayor curiosidad y capacidad de razonamiento crítico, así como sueños e ideas sobre su futuro. Es importante brindarles cuidados médicos regulares, una buena higiene del sueño, información sobre salud sexual y promover la práctica de ejercicio físico.
Desarrollo Cognitivo en la Adolescencia By. Omar Lizárraga
En la adolescencia el individuo busca su propia identidad. El niño se ha desarrollado durante muchos años y ha sido capaz de establecer vínculos emocionales, de expresar sus sentimientos y de establecer relaciones emocionales complejas. Ha aprendido a sentir y a querer.
El presente muestra el " Desarrollo Cognitivo en la Adolescencia" el como aprende, procesa la información , de acorde a su edad incluyendo factores internos y externos para su desarrollo cognitivo.
Dzib poot practica powerpoint.
Este documento describe los cambios emocionales que experimentan los adolescentes. Explica que aunque los adolescentes no son regidos por "hormonas descontroladas", esta es una edad llena de cambios emocionales incluyendo mal genio, necesidad de privacidad y ser temperamentales. También discute cómo los adolescentes se preocupan por cosas como su rendimiento escolar, apariencia y futuro, y cómo sus emociones suelen ser exageradas e inconsistentes.
Influencia de las emociones en los adolescentes
Los adolescentes entre 12 y 18 años experimentan grandes cambios emocionales y físicos debido a la pubertad. Desarrollan la capacidad de pensar de manera más abstracta y establecer relaciones personales significativas, al tiempo que buscan definir su identidad. Sus emociones juegan un papel clave en este proceso de transición a la adultez. La inteligencia emocional, como la capacidad de regular las propias emociones y empatizar con los demás, es importante durante la adolescencia para el bienestar personal a largo plazo.
Cambios emocionales y conductuales en la adolescencia
El documento describe los fuertes cambios emocionales y de conducta que experimentan los adolescentes durante la pubertad, incluyendo inestabilidad emocional, humor cambiante, dificultad para tomar decisiones y egocentrismo. También señala que los adolescentes tienden a aislarse de su familia y que todo gira en torno a ellos mismos. Finalmente, resalta la importancia de que desarrollen habilidades sociales como convivir en armonía, expresar emociones adecuadamente, respetar reglas y solucionar conflictos para
La autoafirmación
Este documento define la autoafirmación como la capacidad de expresar claramente el propio punto de vista, necesidades y sentimientos de manera equilibrada. Carl Rogers señala que las personas con alto nivel de autoafirmación se aceptan a sí mismas, tienen mayor confianza, adoptan metas realistas y se muestran tal como son. El yo es el centro de la identidad personal y pasa por cuatro niveles de desarrollo, correspondientes a las etapas de la inteligencia, desde satisfacer solo necesidades básicas hasta diferenciar la propia pers
3. Psicologia evolutiva y educcion en la fe
Este documento resume las características psicológicas, sociales, sexuales, morales y religiosas típicas de los niños de 7 a 9 años. En esta "tercera infancia", los niños desarrollan un pensamiento más lógico y concreto, se vuelven menos imaginativos y más socializados. También surgen la curiosidad sexual, la conciencia moral y una noción menos pueril de Dios. La educación en la fe durante esta etapa debe enfocarse en dar una visión global del misterio cristiano a través de en
Clase 3
Este documento discute varios modelos de estilos y preferencias de aprendizaje. Presenta el modelo de los cuatro cuadrantes de Herrmann que describe cuatro estilos de pensamiento: lógico-analítico, secuencial-organizado, emocional-humano e integrador-creativo. También presenta el modelo de programación neurolingüística de Bandler y Grinder sobre los estilos visual, auditivo y kinestésico. Finalmente, discute el modelo de aprendizaje experiencial de David Kolb sobre las fases de experiencia concreta, observación
la adolescensia
El documento trata sobre la adolescencia, un período de cambios físicos y emocionales entre la niñez y la adultez. Describe las distintas etapas de la adolescencia, desde la pre-adolescencia hasta los 15 años, incluyendo cambios físicos, cognitivos y en el desarrollo moral en cada etapa. También menciona las perspectivas diferentes de los propios adolescentes y sus padres durante este período de transición.
Psicologia general V
El documento presenta información sobre el desarrollo de la personalidad según diferentes teorías psicológicas como las de Freud, Sullivan, Erikson, Rogers y Piaget. Explica las etapas psicosexuales propuestas por Freud, las fases del desarrollo de la identidad personal de acuerdo a Erikson y los periodos del desarrollo cognitivo vistos por Piaget. También distingue entre temperamento, carácter y personalidad.
Tema 3 y 4
El documento describe el desarrollo de la personalidad y social durante la adolescencia. Cubre temas como el desarrollo del autoconcepto, la autoestima, la identidad personal, los roles de género y el desarrollo moral. También analiza el adolescente en la familia, las relaciones con iguales, la conducta sexual y el contexto educativo durante la adolescencia. El desarrollo ocurre a través de etapas y está influenciado por factores internos y el entorno social del adolescente.
La adolescencia, características, trastornos y situaciones de riesgo
El documento describe las características psicológicas y sociales de los adolescentes. Explica que entre los 11 y 15 años ocurren grandes cambios intelectuales que les permiten razonar de forma abstracta y comprender relaciones sociales complejas. También describe las relaciones de los adolescentes con sus padres y pares, enfocándose en la búsqueda de identidad y la atracción sexual emergente. Finalmente, incluye enlaces a lecturas adicionales sobre estos temas.
Sexualidad en los adolecentes
Este documento describe las etapas del desarrollo de la sexualidad en los adolescentes, incluyendo la adolescencia temprana, media y tardía. Explica que la sexualidad se desarrolla gradualmente a medida que el cuerpo y la mente maduran durante la pubertad. También enfatiza la importancia de una buena educación sexual para que los adolescentes comprendan sus cambios físicos y emocionales, y puedan tomar decisiones sexuales informadas y seguras.
Isabel Cristina Carrera - Tarea de psocopedagogía
El documento trata sobre los problemas frecuentes del desarrollo como el apego y la ansiedad. Explica las diferentes etapas del desarrollo desde la etapa prenatal hasta la adultez tardía, y los conceptos de apego, dependencia, autonomía, ansiedad y miedo. También describe teorías sobre la personalidad como el complejo de Edipo y la teoría de las relaciones objetales.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Convivencia y relaciones del joven
Las relaciones de amistad y amorosas son importantes durante la juventud. La amistad ofrece beneficios psicológicos como la autoestima. Las amistades entre hombres y mujeres tienden a diferir, con las mujeres buscando lazos más íntimos emocionales y los hombres enfocándose más en actividades compartidas. El amor romántico involucra pasión, intimidad y compromiso. Las decisiones sobre la cohabitación, el matrimonio y tener hijos afectan el estilo de vida.
ESCUELA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN POR VERÓNICA CABASCANGO
Las tres etapas de la adolescencia son: 1) la pre-adolescencia de 8 a 11 años, caracterizada por cambios físicos y cognitivos; 2) de 11 a 15 años, marcada por la pubertad y un mayor conflicto con los padres; y 3) de 15 a 18 años, cuando los adolescentes forman su propia identidad y mejoran sus relaciones con los padres.
Desarrollo socioemocional del adolescente
Este documento resume los principales aspectos del desarrollo socioemocional del adolescente, incluyendo la autoestima, el autoconcepto, la identidad, las relaciones interpersonales, la orientación y conducta sexual, los problemas como el consumo de drogas y la depresión, y la importancia de la orientación vocacional.
UTE - PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO APEGO Y ANSIEDAD
El documento resume las principales etapas del desarrollo humano desde la etapa prenatal hasta la adolescencia según Papalia y Olds, incluyendo hitos clave en el crecimiento físico, cognitivo y emocional. También describe áreas problemáticas como el apego, dependencia, desapego e inseguridad y cómo afectan el desarrollo del niño.
DESARROLLO SOCIO-EMOCIONAL. ALGUNAS TEORÍAS.
El documento presenta un resumen de las principales teorías del desarrollo socioemocional y moral en la infancia, incluyendo las teorías de Piaget, Kohlberg, Bandura, Maslow, Freud, Vygotsky y Erickson. También menciona algunos precursores clave de la educación infantil como las Hnas. Agazzi, Maria Montessori, Ovidio Decroly y Federico Froebel.
Pubertad y adolesencia
La pubertad y la adolescencia son períodos en los que el cuerpo experimenta cambios físicos y sexuales debido a fluctuaciones hormonales. Los adolescentes desarrollan una mayor curiosidad y capacidad de razonamiento crítico, así como sueños e ideas sobre su futuro. Es importante brindarles cuidados médicos regulares, una buena higiene del sueño, información sobre salud sexual y promover la práctica de ejercicio físico.
Desarrollo Cognitivo en la Adolescencia By. Omar Lizárraga
En la adolescencia el individuo busca su propia identidad. El niño se ha desarrollado durante muchos años y ha sido capaz de establecer vínculos emocionales, de expresar sus sentimientos y de establecer relaciones emocionales complejas. Ha aprendido a sentir y a querer.
El presente muestra el " Desarrollo Cognitivo en la Adolescencia" el como aprende, procesa la información , de acorde a su edad incluyendo factores internos y externos para su desarrollo cognitivo.
Dzib poot practica powerpoint.
Este documento describe los cambios emocionales que experimentan los adolescentes. Explica que aunque los adolescentes no son regidos por "hormonas descontroladas", esta es una edad llena de cambios emocionales incluyendo mal genio, necesidad de privacidad y ser temperamentales. También discute cómo los adolescentes se preocupan por cosas como su rendimiento escolar, apariencia y futuro, y cómo sus emociones suelen ser exageradas e inconsistentes.
Influencia de las emociones en los adolescentes
Los adolescentes entre 12 y 18 años experimentan grandes cambios emocionales y físicos debido a la pubertad. Desarrollan la capacidad de pensar de manera más abstracta y establecer relaciones personales significativas, al tiempo que buscan definir su identidad. Sus emociones juegan un papel clave en este proceso de transición a la adultez. La inteligencia emocional, como la capacidad de regular las propias emociones y empatizar con los demás, es importante durante la adolescencia para el bienestar personal a largo plazo.
Cambios emocionales y conductuales en la adolescencia
El documento describe los fuertes cambios emocionales y de conducta que experimentan los adolescentes durante la pubertad, incluyendo inestabilidad emocional, humor cambiante, dificultad para tomar decisiones y egocentrismo. También señala que los adolescentes tienden a aislarse de su familia y que todo gira en torno a ellos mismos. Finalmente, resalta la importancia de que desarrollen habilidades sociales como convivir en armonía, expresar emociones adecuadamente, respetar reglas y solucionar conflictos para
La autoafirmación
Este documento define la autoafirmación como la capacidad de expresar claramente el propio punto de vista, necesidades y sentimientos de manera equilibrada. Carl Rogers señala que las personas con alto nivel de autoafirmación se aceptan a sí mismas, tienen mayor confianza, adoptan metas realistas y se muestran tal como son. El yo es el centro de la identidad personal y pasa por cuatro niveles de desarrollo, correspondientes a las etapas de la inteligencia, desde satisfacer solo necesidades básicas hasta diferenciar la propia pers
3. Psicologia evolutiva y educcion en la fe
Este documento resume las características psicológicas, sociales, sexuales, morales y religiosas típicas de los niños de 7 a 9 años. En esta "tercera infancia", los niños desarrollan un pensamiento más lógico y concreto, se vuelven menos imaginativos y más socializados. También surgen la curiosidad sexual, la conciencia moral y una noción menos pueril de Dios. La educación en la fe durante esta etapa debe enfocarse en dar una visión global del misterio cristiano a través de en
Clase 3
Este documento discute varios modelos de estilos y preferencias de aprendizaje. Presenta el modelo de los cuatro cuadrantes de Herrmann que describe cuatro estilos de pensamiento: lógico-analítico, secuencial-organizado, emocional-humano e integrador-creativo. También presenta el modelo de programación neurolingüística de Bandler y Grinder sobre los estilos visual, auditivo y kinestésico. Finalmente, discute el modelo de aprendizaje experiencial de David Kolb sobre las fases de experiencia concreta, observación
la adolescensia
El documento trata sobre la adolescencia, un período de cambios físicos y emocionales entre la niñez y la adultez. Describe las distintas etapas de la adolescencia, desde la pre-adolescencia hasta los 15 años, incluyendo cambios físicos, cognitivos y en el desarrollo moral en cada etapa. También menciona las perspectivas diferentes de los propios adolescentes y sus padres durante este período de transición.
Psicologia general V
El documento presenta información sobre el desarrollo de la personalidad según diferentes teorías psicológicas como las de Freud, Sullivan, Erikson, Rogers y Piaget. Explica las etapas psicosexuales propuestas por Freud, las fases del desarrollo de la identidad personal de acuerdo a Erikson y los periodos del desarrollo cognitivo vistos por Piaget. También distingue entre temperamento, carácter y personalidad.
Tema 3 y 4
El documento describe el desarrollo de la personalidad y social durante la adolescencia. Cubre temas como el desarrollo del autoconcepto, la autoestima, la identidad personal, los roles de género y el desarrollo moral. También analiza el adolescente en la familia, las relaciones con iguales, la conducta sexual y el contexto educativo durante la adolescencia. El desarrollo ocurre a través de etapas y está influenciado por factores internos y el entorno social del adolescente.
La adolescencia, características, trastornos y situaciones de riesgo
El documento describe las características psicológicas y sociales de los adolescentes. Explica que entre los 11 y 15 años ocurren grandes cambios intelectuales que les permiten razonar de forma abstracta y comprender relaciones sociales complejas. También describe las relaciones de los adolescentes con sus padres y pares, enfocándose en la búsqueda de identidad y la atracción sexual emergente. Finalmente, incluye enlaces a lecturas adicionales sobre estos temas.
Sexualidad en los adolecentes
Este documento describe las etapas del desarrollo de la sexualidad en los adolescentes, incluyendo la adolescencia temprana, media y tardía. Explica que la sexualidad se desarrolla gradualmente a medida que el cuerpo y la mente maduran durante la pubertad. También enfatiza la importancia de una buena educación sexual para que los adolescentes comprendan sus cambios físicos y emocionales, y puedan tomar decisiones sexuales informadas y seguras.
Isabel Cristina Carrera - Tarea de psocopedagogía
El documento trata sobre los problemas frecuentes del desarrollo como el apego y la ansiedad. Explica las diferentes etapas del desarrollo desde la etapa prenatal hasta la adultez tardía, y los conceptos de apego, dependencia, autonomía, ansiedad y miedo. También describe teorías sobre la personalidad como el complejo de Edipo y la teoría de las relaciones objetales.
La actualidad más candente (19)
ESCUELA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN POR VERÓNICA CABASCANGO
ESCUELA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN POR VERÓNICA CABASCANGO
UTE - PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO APEGO Y ANSIEDAD
UTE - PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO APEGO Y ANSIEDAD
Desarrollo Cognitivo en la Adolescencia By. Omar Lizárraga
Desarrollo Cognitivo en la Adolescencia By. Omar Lizárraga
Cambios emocionales y conductuales en la adolescencia
Cambios emocionales y conductuales en la adolescencia
La adolescencia, características, trastornos y situaciones de riesgo
La adolescencia, características, trastornos y situaciones de riesgo
Destacado
Google Adwords & Analytics for Startups
This document provides an overview of using Google Adwords and Analytics for startups and small businesses. It discusses creating an Adwords strategy including determining goals, budget, and keyword research. It then covers setting up Adwords campaigns and ad groups. The document also reviews setting up and using Google Analytics to measure key metrics like audience, acquisitions, and goals conversion rates.
Pop art
El arte pop surgió en los años 1960 y 1970 en Estados Unidos y se caracteriza por utilizar iconos de la cultura de masas como botellas de Coca-Cola, fotos de Marilyn Monroe y objetos cotidianos. Se basa en la realidad cotidiana y ayuda a reflejar la sociedad de consumo de la época. El pop art se extendió pronto a Europa occidental y se inspiraba en la publicidad, el erotismo y personajes famosos. También se ha utilizado en el interiorismo para dar un estilo atrevido y sin armonía convencional a
Marketing Estratégico
Introducción al Marketing Estratégico, programa Ejecutivo de Marketing Estratégico, Universidad Privada del Chaco. #unichaco, #titoavalos, #marketingestratigo, #yacuiba.
Strategic Marketing Executive Program.#marketing.
The Swedish Waste Management System
The Swedish waste management system is organized through Avfall Sverige, an association of 400 primarily public sector waste management members. Sweden has made significant progress in diverting waste from landfills, with only 1% of household waste sent to landfills in 2020 through a policy framework emphasizing waste prevention, producer responsibility, and economic instruments. The system is based on efficient collection, sorting, and treatment of waste through municipal waste companies and facilities, with generated waste used as a resource for materials recycling, energy recovery, and biogas production.
Marketing estratégico unidad 1
Ramo de Marketing estratégico, Escuela de Ingeniería Comercial, Universidad del Mar. Diego Rodríguez Bastías. Ingeniero Comercial, Magister en Diseño estratégico. Gerente Consulting Design
Eco-Business Magazine
The document discusses the history and mission of Eco-Business magazine. It began in 2009 around the time of the UN climate summit in Copenhagen to raise awareness of climate change and sustainability issues in Asia. While the summit did not result in an agreement, it increased global attention on climate change. Eco-Business was established as a social enterprise to provide a platform for sustainable businesses in Asia. It has since become a leading authority on sustainability in Asia Pacific. The magazine aims to engage more readers in discussions around achieving a sustainable future.
Taller de Marketing Digital
Entender la importancia de la difusión comercial, desde la difusión offline a al online.
Comprender cómo han evolucionado los modelos de comunicación.
Explorar el modelo de comercialización online.
Entender al nuevo consumidor digital.
Diseñar una campaña de difusión online.
293537340 rodriguez-estrada-mil-ejercicios-de-creatividad-130303135606-phpapp01
293537340 rodriguez-estrada-mil-ejercicios-de-creatividad-130303135606-phpapp01Secretaría de Educación Pública
El documento consiste en repetidas líneas del texto "Sólo fines educativos - Lennyteka", sin ninguna otra información o detalles proporcionados.Destacado (13)
293537340 rodriguez-estrada-mil-ejercicios-de-creatividad-130303135606-phpapp01
293537340 rodriguez-estrada-mil-ejercicios-de-creatividad-130303135606-phpapp01
Similar a Ninezpubertad (3)
20. Desarrollo psicosocial para la ERE - Oscar Pérez
Este documento describe las características psicosociales y las necesidades de los niños y jóvenes en diferentes etapas de desarrollo. Explica que en la primera infancia (6-7 años), los niños son muy activos, curiosos y necesitan cariño. En la preadolescencia (11-13 años), comienzan a descubrir su identidad y necesitan apoyo. Finalmente, la adolescencia (13-17 años) es una etapa de cambios donde buscan independencia pero también necesitan afecto.
Guía de orientación de 6º de primaria a ESO
La guía explica las principales diferencias entre la educación primaria y secundaria, los cambios físicos, psicológicos y sociales que ocurren durante la adolescencia, y proporciona once orientaciones para las familias sobre cómo apoyar a sus hijos durante la transición a la educación secundaria obligatoria.
We have emailed the verification/download link to "blueferry_finalfantasy@hot...
Este documento describe las características psicológicas, emocionales, sociales y de desarrollo de los niños de 8 y 9 años en el segundo ciclo de educación primaria. Se discuten temas como la personalidad, expresión emocional, intereses sexuales, desarrollo físico y motor, higiene, juego y sentido moral.
Caracteristicas psicologicas 2_ciclo
Este documento describe las características psicológicas, emocionales, sociales e intereses de los niños de 8 y 9 años en varias áreas clave. Describe el desarrollo de la personalidad, la expresión emocional, el conocimiento social, los intereses sexuales, el desarrollo físico y motor de los niños en estas edades.
Preescolar 3 a 5 años
Este documento describe las características del desarrollo de los niños en la etapa preescolar entre 3-5 años. Explica las características físicas, cognitivas, sociales y espirituales típicas de cada edad. También discute la importancia del juego, los tipos de juguetes adecuados y el papel de la guardería en la preparación para la escuela.
Caracteristicas del aprendiz
El documento describe las características del desarrollo cognitivo, afectivo y psicosocial del aprendiz a través de las diferentes etapas de la vida: la infancia, la adolescencia, la juventud y la adultez media. Explica que en cada etapa hay cambios en el cuerpo, pensamiento, personalidad y relaciones sociales del individuo. También analiza los procesos de cambio biológicos, cognitivos, psicológicos y sociales que ocurren a lo largo del desarrollo humano.
Psi. evol. 5°básico
Este documento describe las características psicológicas típicas de los niños de 10-11 años. En esta edad, los niños buscan comprobar la realidad por sí mismos y prefieren lecturas instructivas. Son muy sociables y pasan tiempo en pandillas. Empiezan a desarrollar su identidad sexual y hacer preguntas sobre temas sexuales. En la escuela, empiezan a comprender conceptos como autoridad y responsabilidad. Exploran posibles carreras basadas en intereses, aunque sus opciones se vuelven más realistas. También desar
Adolescencia y edad adulta
Esta presentación describe aspectos importantes en las etapas de la vida, específicamente la adolescencia y la edad adulta.
Se resaltan los puntos mas relevantes respecto a su buen y mal desarrollo.
Educar la afectividad
El documento describe los aspectos clave de la educación sexual integral a diferentes edades. Explica que la educación sexual integral ayuda a los niños a establecer vínculos emocionales, a reconocer y expresar sentimientos, y a desarrollar una estabilidad emocional. Luego detalla objetivos y temas clave para cada grupo etario, incluyendo enseñar nombres de partes del cuerpo, origen de los bebés, cambios durante la pubertad y la adolescencia, y cómo abordar los cambios y conflictos de una manera positiva.
Características de cada edad
Este documento describe las características físicas, mentales, sociales y espirituales típicas de los niños en diferentes edades, dividiéndolos en cuatro grupos: parvulos (3-5 años), primarios (6-8 años), primarios superiores (9-11 años) e intermedios (12-14 años). Explica que cada grupo tiene intereses y capacidades diferentes que deben ser consideradas para enseñarles de manera efectiva. También enfatiza la importancia de que los maestros conozcan bien las características de cada grupo
CARACTERÍSTICAS EDADES cuadro.docx
Este documento describe las características clave de diferentes grupos etarios para enseñar, incluyendo preescolares, principiantes, primarios, intermedios, adolescentes, jóvenes y adultos. Detalla aspectos como su desarrollo físico y emocional, capacidad de atención, necesidades sociales y espirituales propias de cada etapa. Recomienda técnicas de enseñanza adaptadas a las características de cada grupo, como el uso de juegos, actividades prácticas y dinámicas participativas.
taller.pptx
Este documento describe las características físicas, mentales, sociales y espirituales de los niños de 10 a 12 años (primarios) y de 13 a 16 años (intermedios/adolescentes), así como consejos para enseñarles. Los primarios tienen mucha energía y están en desarrollo físico rápido, mientras que los intermedios experimentan un crecimiento desigual y torpeza. Ambos grupos están formando hábitos y los intermedios comienzan a pensar por sí mismos. Se enfatiza ganar a los líderes,
Educacion Sexual[1]
En la pubertad se alcanza la madurez sexual, presentándose cambios físicos como el crecimiento óseo y vello corporal. La adolescencia es la transición hacia la adultez e implica cambios físicos, emocionales y de identidad a medida que se busca la independencia de los padres. El adolescente experimenta inseguridades relacionadas a su imagen y habilidades sociales, por lo que el apoyo de su entorno es fundamental en este periodo de desarrollo.
Adolescensia
cambios fisicos y psicologicos de los adolescentes, desde los 12 hasta los 18... intervenciones de enfermeria y campañas de salud hacia los adolescentes...
LA_ADOLESCENCIA Educación Atencion .pptx
El documento describe las etapas de la adolescencia, incluyendo la pre-adolescencia (8-11 años), la adolescencia temprana (11-15 años), la adolescencia media (15-18 años) y la adolescencia tardía (18 años en adelante). Detalla los cambios físicos, cognitivos, emocionales y sociales que ocurren en cada etapa. El objetivo es identificar las características de cada período de la adolescencia para comprender mejor a los adolescentes.
Los Adolecentes
El documento describe las tres etapas de la adolescencia: la pre-adolescencia de 8 a 11 años, la segunda etapa de 11 a 15 años, y la tercera etapa de 15 a 18 años. Cada etapa se caracteriza por cambios físicos, cognitivos, emocionales y en las relaciones con los padres y compañeros. La pubertad ocurre principalmente en la segunda etapa. En la tercera etapa, los adolescentes forman su propia identidad y tienen menos conflictos con los padres.
Segunda Infaciia
La segunda infancia comprende a niños entre 3 y 6 años. En esta etapa, los niños desarrollan mayores habilidades físicas y cognitivas, como su lenguaje y capacidad de aprendizaje. También comienzan a desarrollar una identidad de género y a interactuar más con otros niños, aunque la familia sigue siendo central. El desarrollo en esta etapa prepara a los niños para la independencia y las interacciones sociales más complejas de la niñez.
Procesos cognitivos en la adolescencia
El documento describe los cambios cognitivos que ocurren durante la adolescencia, incluyendo un mayor desarrollo del pensamiento abstracto, crítico y de perspectiva múltiple. Esto permite a los adolescentes analizar problemas de manera más profunda, cuestionar ideas recibidas y comenzar a desarrollar su propia identidad e ideas sobre el futuro.
DESARROLLO SOCIAL EN LA 2DA INFANCIA
El documento describe el desarrollo social de los niños de 3 a 11 años. Explica que en esta etapa los niños desarrollan su afectividad y habilidades sociales a través de la interacción. Describe las características típicas del desarrollo social en diferentes rangos de edad, incluyendo el egocentrismo de 3-4 años, la búsqueda de independencia de 4-5 años, y el enfoque en la competencia y logros de 5-11 años.
Ute problemas fecuentes del desarrollo apego y ansiedad
Este documento discute temas clave del desarrollo psicosocial como el apego, la dependencia-independencia y la ansiedad. Explica las etapas de la vida desde los primeros pasos hasta la adolescencia, enfocándose en cómo se desarrollan las habilidades motoras, cognitivas y emocionales en cada etapa. También describe los rasgos y funciones del apego, así como las formas de ansiedad como estado o rasgo y sus posibles efectos.
Similar a Ninezpubertad (3) (20)
20. Desarrollo psicosocial para la ERE - Oscar Pérez
20. Desarrollo psicosocial para la ERE - Oscar Pérez
We have emailed the verification/download link to "blueferry_finalfantasy@hot...
We have emailed the verification/download link to "blueferry_finalfantasy@hot...
Ute problemas fecuentes del desarrollo apego y ansiedad
Ute problemas fecuentes del desarrollo apego y ansiedad
Más de peraltaunamba
Calentamiento global
El documento describe las causas y consecuencias del calentamiento global. El aumento de gases de efecto invernadero debido a la actividad humana ha causado un aumento de la temperatura promedio de la Tierra y ha derretido grandes porciones de hielo polar. Esto a su vez ha causado un aumento del nivel del mar, cambios en los patrones climáticos y amenazas a la salud, los ecosistemas y la agricultura. Se necesitan acciones urgentes para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero.
economia
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Economia
El documento introduce los conceptos fundamentales de la economía. Explica que la economía estudia la actividad humana en relación con los medios para satisfacer las necesidades y no los fines de la vida. Delimita el campo de la economía de otras disciplinas como la ética. También distingue entre ver la economía como un sector o como un aspecto de la actividad humana indivisible. Finalmente, señala que la escasez es un elemento clave que hace que la actividad en relación con los medios sea de naturaleza económica.
Economia
Este documento introduce los conceptos fundamentales de la economía. Explica que la economía estudia la actividad humana en relación con los medios para satisfacer las necesidades y no los fines de la vida. Delimita el campo de la economía de otras disciplinas como la ética. También distingue entre ver la economía como un sector o como un aspecto de la actividad humana indivisible. Finalmente, señala que la escasez es un elemento clave que hace que la actividad en relación con los medios sea de naturaleza económica.
Carnabal abanquino pdf
La nota de prensa resume la programación del Carnaval Abanquino 2013 en Abancay, Perú, incluyendo la elección de la Señorita Carnaval, la entrada del Ño Carnavalon y el concurso de comparsas. También describe brevemente otros eventos como el lanzamiento de un proyecto de participación ciudadana y el festival de comparsas infantiles.
Niñez
Este documento describe la evolución histórica del concepto de niñez y los derechos de los niños en el derecho internacional. Explica que la Convención sobre los Derechos del Niño de 1989 es el marco jurídico internacional más importante para la protección de los derechos de los niños y que México ratificó esta convención en 1990. También analiza cómo la legislación mexicana necesita actualizarse para adecuarse plenamente a los estándares establecidos en esta convención internacional.
Manual wordbasico2010
Este documento proporciona una introducción al uso básico de Microsoft Word 2010. Explica cómo abrir Word, identificar los elementos de la interfaz como la cinta de opciones, y describe los pasos básicos para crear un nuevo documento como preparar la página, escribir el texto, guardar y revisar el documento. También cubre temas como cambiar las vistas del documento, seleccionar formatos de texto y párrafos, y guardar y abrir archivos. El objetivo es servir como una guía para usuarios principiantes de Word 2010.
Contaminacion del agua
Este documento trata sobre la contaminación del agua. Explica que el agua es un recurso natural indispensable para la vida y la salud, pero que está sufriendo contaminación debido a las actividades humanas como la industria y la agricultura. Describe las principales fuentes de contaminación como microorganismos patógenos, desechos orgánicos, sustancias químicas y eutrofización. Finalmente, detalla los efectos negativos que la contaminación del agua puede tener en la salud humana, como enfermedades diarreicas y hepatitis
Más de peraltaunamba (9)
Último
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación proyecto solución aforo carnaval
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Aquí se evidencia datos importantes sobre PowerPoint.
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
Desripción de concursos educativos 2024
Último (20)
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
Ninezpubertad (3)
- 1. LA NIÑEZ Y LA PUBERTAD Myriam Herrera
- 2. La niñez ¿hasta cuando? Duración: de 6 a 9 años aprox.
- 3. Características Mentales Pensamiento concreto Tranquilidad intelectual: organización de los conocimientos adquiridos Buena capacidad de memorización Le interesa investigar todo y aprender lo más posible
- 4. Establece amistad con el mismo sexo Trabajan y participan en equipo Les gusta agradar a los demás Acepta y sigue normas sin oposición Busca ser una buena persona Características Sociales
- 5. Características Espirituales Mayor receptividad frente a lo espiritual Le interesan las historias de héroes y actividades de testificación Edad con más decisiones por el bautismo
- 6. Características Físicas Es el período más saludable Cuerpo y mente están bien equilibrados en su coordinación Es inquieto; necesita mucha actividad Física.
- 7. Características Psicológicas Se va perfilando su personalidad Existe una mejor confianza en sí mismos
- 8. PRE-ADOLESCENCIA: ¿estoy entrando y no sé qué es? La Pubertad Duración: 10 a 14 años aprox.
- 9. Características Mentales Capacidad de razonamiento abstracto o hipotético, aparece el “porqué?” Período de egocentrismo intelectual Razonador Disminuye su rendimiento intelectual, no esta tan interesado en conocer.
- 10. Características Sociales Aparecen las amistades íntimas(mismo sexo) Comienzan a aumentar progresivamente las relaciones con el sexo opuesto (parejas) "El grupo de amigos es IMPORTANTE".
- 11. Características Espirituales Disminuye su interés en lo espiritual A los 13 años hay las decisiones por el bautismo y vocación.
- 12. Características Físicas Se pierde la armonía del cuerpo Torpeza en los movimientos Cambios en sus rasgos Físicos.
- 13. Características Psicológicas Etapa de grandes cambios psicológicos Desgano -falta de interés por algunas cosas Búsqueda de la "IDENTIDAD" ¿quien soy?... Segunda edad de la obstinación