Se presentan los niveles de comprensión lectora, con su concepto y características, así como una lectura donde se aplican cada uno de los niveles. Incluye imágenes alusivas.

1. 1-Objetivo general: Analizartextos no literarios, que traten
temas actuales, a partir del nivel inferencial.
Niveles de comprensión lectora
Nivel Literal
Concepto:
Es el reconocimiento de todo aquello
que está explícito en el texto, es
decir, todo lo que se capta tan solo
con una lectura cuidadosa.
Características:
A: Identificar detalles.
B: Precisar el espacio, tiempo,
personajes.
C: Secuenciar los sucesos y hechos.
Para formular preguntas
literales:
1- ¿Qué…?
2- ¿Quién es…?
3- ¿Dónde…?
4- ¿Cómo es…?
5- ¿Para qué…?

2. Nivel inferencial
Concepto:
Consiste en establecer relaciones
entre las partes del texto para inferir
información, es de especial
importancia, pues quien lee va más
allá del texto.
Características:
A- Deducir enseñanzas y
mensajes.
B- Proponer títulos para un texto.
C- Recomponer un texto variando
hechos, lugares,
acontecimientos, para adaptar
la trama a la realidad.
Para formular preguntas
inferenciales:
1- ¿Qué pasaría antes de…?
2- ¿Qué significa…?
3- ¿Por qué…?
4- ¿Cuál es…?
5- ¿Qué crees?

3. Compresión crítica
Concepto:
Implica un ejercicio de valoración y
de formación de juicios propios a
partir del texto y sus conocimientos
previos.
Características: a- Juzgar el contenido del texto.
b- Distinguir un hecho de una
opinión.
c- Captar sentidos implícitos.
Para formular preguntas:
1- ¿Crees que es…?
2- ¿Qué opinas…?
3- ¿Cómo crees que…?
4- ¿Cómo te parece…?
5- ¿Qué crees…?

4. Nivel Apreciativo
Concepto: Esta forma de aprendizajeincluye:
Características:
A- Respuesta emocional al
contenido.
B- Identificación con los
personajes eincidentes.
C- Reacciones hacia el uso del
lenguaje del autor

5. Nivel creador
Concepto: La creatividad es una reacción
natural de los seres humanos. Cada
quien es buen creador en su área.
Características:
A- Todas las capacidades deben
practicarse.
B- Un buen lector es buen
escritor.
C- El mejor laboratorio es la
práctica.

6. TEXTO Nº 1
“Mi Madrina era muy religiosa; sin embargo, sólo el
domingo iba a la iglesia y a la misa de las seis de la mañana,
porque esa era la más corta. Muy oscuro todavía y ya
estaba bañándose en la quebrada, metida en un vestido
viejo. Y después me hacía bañarme a mí; porque yo también
tenía que ir a la misa”.
Según la lectura del trozo anterior conteste:
Nivel literal
¿Cómo era mi Madrina?
- Era muy religiosa.
¿Cuándo iba mi Madrina a misa?
- Con un vestido viejo.
¿A qué hora iba mi Madrina a misa?
- A la misa de las seis de la mañana.

7. ¿Por qué iba a misa mi Madrina a esa hora?
- Por qué era la misa más corta.
¿Dónde se bañaba mi Madrina?
- En la quebrada.
Nivel Inferencial
¿Por qué cree usted que la Madrina se bañaba en la
quebrada?
- Porque no tenía donde bañarse.
¿Por qué cree usted que mi Madrina se bañaba antes de
que amaneciera?
- Porque el agua estaba más fresca y como se tenía que
bañar en la quebrada, así nadie la vería.

8. ¿Será correcta la actitud de Mi Madrina de ir a la misa más
corta? ¿Qué considera usted?
- No, porque si era tan religiosa como lo dice el texto ella
debería asistir a todas las misas.
Nivel de comprensión crítica
1- ¿Cómo considera usted que son las madrinas
realmente?
- Son buenaspersonas que cuidan bien de sus ahijados y
muy amables.
Nivel Apreciativo
¿Considera que las madrinas son buenas personas?
Justifique su respuesta.
- Son muy buenas porque son muy amables, cariñosas y
tiernas.
¿Qué apreciación te da esta lectura sobre el personaje de
“Mi Madrina?
- Que es una persona humilde de bajos recursos y con
muchas ganas de vivir.

9. ¿Qué opinas sobre la tradición de bañarse en el río?
- Que es una tradiciónque viene de nuestros abuelos, ya
que antes era todo diferente y como no había agua
potable entonces ellos iban al rio.
Nivel creador
“Era una señora muy amable, a ella le gustaba ayudar a los
demás. A pesar de que ella tenía muy pocos recursos le
gustaba ayudar a los demás; mi Madrina, era muy religiosa;
sin embargo, sólo el domingo iba a la iglesia y a la misa de
las seis de la mañana, porque esa era la más corta. Muy
oscuro todavía y ya estaba bañándose en la quebrada,
metida en un vestido viejo. Y después me hacía bañarme a
mí; porque yo también tenía que ir a la misa”.