Oraciones compuesta, concepto, elementos que las conforman, tipos de oraciones, por yuxtaposición, coordinación y subordinación: sustantivas (función de sujeto y complemento directo) adjetivas, circunstanciales.

1. Profesora:KarinaViales Castañeda
Liceo Rural Labrador Undécimo año
La oración compuesta
Son las oraciones que tienen más de un verbo conjugado, es decir, dos o
más oraciones gramaticales enlazadas. Estas oraciones pueden enlazarse por
medio de tres procedimientos: yuxtaposición, coordinación y subordinación.
Oraciones yuxtapuestas: Son periodos formados por dos o más oraciones
relacionadas entre sí mediante signos de puntuación y unidas por el significado de
lo que expresan, sin ningún nexo gramatical, en las cuales la entonación y las
pausas expresan una unidad.
Ejemplo: Anduvo, anduvo, anduvo.
Le vio la luz del día, le vio la tarde pálida, le vio la noche fría…
La visita fue muy corta; hundió al niño en una gran melancolía.
¿De qué te sirve poseer tanta fortuna? Si no puedes disfrutarla…
Me declaró su amor…dije que sí
Se abre la flor; el rocío le ha besado.
El hombre camina de prisa; se detiene; dubitativo emprende de nuevo la marcha.
Oraciones coordinadas: Se relacionan entre sí mediante conjunciones
copulativas o disyuntivas, por medio de términos correlativos, por la repetición o
reiteración de un mismo término, o a elementos comunes a todas ellas.
Según los elementos que las separan, se clasifican en:
Coordinadas copulativas:
Van unidas por las conjunciones copulativas (y, e, ni) Ejemplo:
 El maestro trajo el material y las niñas lo copiaron
 Juan llegó a la ciudad e hizo una gran proeza.
 Nadie fue ayer ni va hoy.
 Debes trabajar y también divertirte.
 El niño sacó el cuaderno e hizo la tarea.
 El policía de mi pueblo ni pica leña ni presta el hacha.

2. Profesora:KarinaViales Castañeda
Liceo Rural Labrador Undécimo año
Coordinada disyuntiva
Van unidas por las conjunciones “o” y “u”.
 Trabajas o prefieres estudiar
 Esa pareja se ama u odia.
 Luis, ¿trabaja o estudia?
Coordinadas distributivas
Se caracterizan porque contienen términos repetidos o correlativos.
Ejemplo:
 Este vive aquí; aquel pasea por otro lado.
 Unos caminan sonrientes; otros van callados.
Coordinadas adversativas:
Van unidas por oraciones adversativas: pero, más, sino, aunque, o un grupo
conjuntivo: no obstante, por consiguiente, sin embargo, pero, por tanto, por lo
tanto.
Ejemplo:
 Lo tiene todo, sin embargo le falta amor.
 No iré aunque me lo pidas.
 Llegaré a recogerte, pero lo haré en bicicleta.
 Intentaron cruzar el puente mas fue imposible
 Quiero ir al cine, pero no tengo dinero
 Saldrán del país aunque no lleven las credenciales
Clasifique las siguientes oraciones en: yuxtapuestas o coordinadas.
1. Sus flores se abrirán; pero los pétalos pronto decaerán.
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2. Echaba la vista sobre ese libro y me ponía a leerlo.
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3. El aura dijo: “Necesito la luz del sol”.
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4. No robo ni mato a nadie.
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5. Blandiera el brazo de Hércules o el de Sanzón.
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3. Profesora:KarinaViales Castañeda
Liceo Rural Labrador Undécimo año
6. Voy mal en matemáticas, por tanto, tengo que estudiar.
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7. Llegaré hoy o mañana.
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8. La casa es pequeña, no tiene corredor; la sala está vacía.
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9. Mucha gente trabaja en esos campos, bajo la vigilancia de soldados
armados de látigos.
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10.Las tierras rodeadas de agua estaban bien cuidadas, el administrador
velaba debidamente por ellas.
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11.La vida le sonreía; no obstante, su vida era muy vacía.
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12.Su profesor lo observaba, mas nunca entendía nada.
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13.Esto es metal en el cuerpo, aquello es plomo.
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14.Aquí se estudia en grupos, allí lo hacen individual.
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15.Quiero; pero, no puedo.
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16.En el mes de diciembre me iré a pasear; aunque, mi familia se oponga.
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17.A la puerta, sentado duerme el boticario….En la plaza la gallina cloquea.
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ORACIONES SUBORDINADAS
Son oraciones que se reconocen porque su sentido depende totalmente de
la oración principal. Es decir, la oración subordinada por sí sola no significa nada
en concreto.
Ejemplo: Ese es el mensajero que vino ayer
Por medio de la oración principal, la subordinada tiene sentido.
Tenemos tres tipos de oración subordinada:
 La oración subordinada sustantiva
 La oración subordinada adjetiva

4. Profesora:KarinaViales Castañeda
Liceo Rural Labrador Undécimo año
 La oración subordinada circunstancial
Oración subordinada sustantiva
Se divide en dos tipos:
 Oración en función de sujeto:
 Estas oraciones cumplen la función de sujeto .Ejemplo: Triunfa el
que persevera.
 Nos hacemos la pregunta: quien triunfa, el que persevera (oración
subordinada) y Triunfa, es la oración principal.
 Estas oraciones se reconocen porque inician con los términos: el
que, la que, lo que, los que, las que, quien, quienes,
que…Ejemplo:
En este mundo, lloran los que sufren
O, subordinada en f. de s.
 Oración en función de complemento directo:
Responden a un complemento directo: verbo + qué. Ejemplo:
Necesito que regreses pronto
O.P O.S en f. CD
Se debe preguntar: qué necesito: que regreses pronto (oración subordinada)
que siempre va después del verbo.
Todos piensan que fue cierto
O.P O. S. en f. CD
Oración subordinada adjetiva
 Se llaman así porque cumplen la función de un adjetivo: explica o especifica
a un sustantivo.
 Se reconocen porque van encabezados por un pronombre relativo y tiene
un sustantivo antes:
 Que, quien (cuando se pueden cambiar por el cual o la cual)

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Liceo Rural Labrador Undécimo año
 El cual, la cual, los cuales, las cuales, cuyo (s), cuya (s).
 A veces por el adverbio relativo donde, cuando se pueda sustituir por: que,
el cual, cuyo.
Ejemplo: Me regaló un vestido que me gustaba mucho.
O. P O.S. Adjetiva
Extraño un collar que me embellezca
sustantivo el cual
La tierra donde nací es bendita
en la cual
La dama quien te llamó
la cual
Oración subordinada circunstancial
Se reconocen porque siempre se inician con un adverbio: por donde, en donde y
adonde, cuando, mientras, en cuanto, apenas y luego que, como, según,
conforme, tal y como y como si, a que, para que, a fin de que y con el
objeto de que, si, siempre que, con tal de que, siempre y cuando, a menos
que y en caso de que, aunque, aun cuando, si bien, por más que y a pesar
de que, porque, que, pues, puesto que, ya que, en vista de que, debido a que
y por, así que, por consiguiente, por lo tanto, por esto, conque, tan… que y
tal… que, así como, tanto como, lo mismo que, mejor que y menos que, a
menudo,
Ejemplo
Ejemplo: Compraré un anillo donde Karla me aconsejó
O.S.Circunstancial
Ayer tarde (como no llegabas) me fui de compras
Cuando terminemos los exámenes, iremos de paseo
Orac. Subord. circuntancial Orac. Principal
Práctica

6. Profesora:KarinaViales Castañeda
Liceo Rural Labrador Undécimo año
Clasifique la oración según la clase de subordinación: subordinada sustantiva,
adjetiva, circunstancial.
1. Este día quiero que asistan todos ______________________________
2. Hice dulces para quienes coman aquí ___________________________
3. La carpeta que bordaste me gusta mucho ________________________
4. Debo reemplazar una bombilla que se fundió ______________________
5. Devuelve los libros que te prestan ______________________________
6. Vinieron cuando quisieron ____________________________________
7. Lo hice como me indicaste ____________________________________
8. Canté como me enseñaron ____________________________________
9. Daba flores desde que tú eras niño _____________________________
10.Hay un mercado en donde termina la calle _______________________